Использование здоровьесберегающих технологий в общеобразовательном учреждении. презентация

здоровью. Дать представление об основах здорового образа жизни.
Рассмотреть основные составляющие здорового образа жизни.
Воспитывать в детях потребность быть здоровыми, научить ценить и сохранять собственное здоровье, развивать кругозор и познавательную деятельность. Развивать сознательное отношение к своему здоровью – как норме поведения.
Воспитывать дружный коллектив, чувство товарищества
Дать возможность группам (командам) продемонстрировать себя как коллектив (сплоченность, организованность, умение срабатываться). Увидеть знания и творческие возможности групп.
Формировать активную позицию учащихся.
Обеспечить учащихся необходимой информацией для формирования собственных стратегий и технологий, позволяющих сохранять и укреплять здоровье

школьников”.

2.Создание школьной среды, которая способствует физическому,
психологическому и нравственному оздоровлению детей,
сохранению и укреплению имеющегося здоровья,
обеспечивающей профилактику вредных привычек,
воспитывающую культуру здоровья,
снижающую негативное
влияние внешних и внутренних средовых факторов.

Донести до детей,
что критериями здоровья
являются:

1. для соматического и физического здоровья — я могу;
2. для психического — я хочу;
3. для нравственного — я должен.

вредным привычкам; – соблюдай правила гигиены; – соблюдай режим дня; – не забывай о закаливании; – занимайся физкультурой; – правильно питайся; – следи за датчиком настроения.

презентаций и видеоматериалов по теме,
3. проведение учащимися старших классов
для младших школьников тематических праздников и игр,
4. контроль мониторинга здоровья учащихся,