Творческий проект Идеальная юбка презентация

МОУ «Средняя общеобразовательная школа №2»

г. Чернушка, Пермский край

Запуск проекта

наличия юбок в современном в гардеробе любой девушки.
Стимулировать желание учащихся изготовить поясное изделие для себя.
Воспитывать аккуратность, внимательность, развивать творческие способности, прививать эстетический вкус.

Творческий проект – это самостоятельная творческая итоговая работа учащихся.
Проект состоит из двух частей:
теоретической и практической.

домашняя
Д – национальная
Е – рабочая
Ж - торжественная
И – спортивная

Задание: соотнеси название и изображение

По способу эксплуатации одежду разделяют на плечевую и поясную

из набедренной повязки. Также юбка — нижняя часть женского платья покрывающий нижнюю часть тела. Эволюционировал из набедренной повязки. Также юбка — нижняя часть женского платья от талии до подола. (Википедия)


Юбка - Женская одежда от талии книзу, а также соответствующая часть платья.
1. Держится за юбку кто-н. (также перен., о мужчине: совершенно несамостоятелен, полностью подчинился женщине; разг. неодобр.).
2. о женщине как предмете ухаживания (разг. пренебр.).
(С.И.Ожегов, Н.Ю.Шведова - Толковый словарь русского языка )

Заглянем в словарь

моды

Потребность, проблема

У древних цивилизаций набедренная повязка, фартук не имели различий по полу.

Идеальная юбка в истории моды

Матерчатая юбка появилась в Древнем Египте, где была принадлежностью как женского так и мужского туалета.

1600 г. до н.э.

как правило, были не сшиты. Такую несшитую спереди поневу называли распашонкой. Держалась понева на гашнике (ремне, веревке, шнуре, тесьме). Изготовляли их из клетчатой домотканой шерсти. Поневы делились на синятки (однотонные синие) и краснятки с браным узором.

Юбку начинали носить с пятнадцати лет. Среди сестер была очередность: младшим надо было ждать, когда просватают старшую, тогда только наступал их черед носить юбку: «чтобы не посадить под корыто старшую сестру».

Идеальная юбка в истории моды

коллекцию с мини-юбками.  
В 1965 году в Нью-Йорке, а после показа манекенщицы в этих самых мини вышли прогуляться по Бродвею.  Как утверждает легенда, уличное движение замерло на несколько часов и вечерние новости транслировали происшествие на всех телеканалах.

Однажды во время уборки квартиры Линда Квайзин, юная англичанка, просто обрезала ножницами старую юбку, чтобы длинный подол не мешал процессу. В этот день к ней случайно зашла Мэри Куант, начинающий лондонский модельер. Увидев, как сногсшибательно выглядит ее подруга в нестандартной обновке, Мэри вскоре выставила миниатюрные юбки на продажу в своем магазинчике «Базар».

Кутюрье, который включил в свою коллекцию мини-юбки. Но он не запатентовал модели, они были скопированы, и Курреж оказался на грани финансового краха.
 В одном из интервью он сказал: «Именно я изобрел мини. Мэри Куант только коммерциализировала идею».

Победив на всемирном конкурсе красоты, Мисс Земной шар Твигги демонстрировала мини-юбки и мини-платья

Андре Курреж

Проблемный вопрос: как правильно носить мини-юбку?

от длины
юбки будет зависеть ее восприятие, а подчас и степень приемлемости в обществе.

Обратите внимание на то, что ширина  юбки не должна превышать длину.

для нее - 0,18*170=31 см.

Формулы длины юбки на основе «Золотого сечения»

учителю.
2. Используй активнее справочную литературу ( энциклопедии, печатные издания, материал из Интернета и др.).
3. Учитывай традиции нашей школы, не забывай, что родной школе в этом году исполнилось 35 лет! Ты работаешь в команде!
4. Думай о том, что твоя работа может пригодиться тебе в будущем.
5. Проявляй творчество, но опирайся только на научные знания.
6. Старайся использовать в работе современную технику ( компьютер, фото- и видео- аппаратуру, копировальную машину и т.д.).
7. Выполняя проект, всегда помни об экологии родного края и своём здоровье.
8. Проект не может быть рефератом, да ещё «скачанным» из Интернета.

Полезные советы

костюме и собрать информацию об истории юбки.
1.2. Провести анкетирование девушек нашей школы. « Юбки в твоем гардеробе».

Идеальная юбка в истории моды

Задание 2.

Юбка –
героиня
дня

2.1. Перечислить основные тенденции современной моды на юбки.
2.2. Выбрать силуэт юбки с учетом особенности вашей фигуры.

Маркетинг.
Ткань.
Юбка

Задание 3.

3.1. Сравнить цены в магазинах города на готовое изделие – юбка и стоимость необходимых материалов для ее самостоятельного пошива.
3.2. Выбрать ткани, учитывая свойства волокон, которые более удачно подходят для пошива юбки.

4.1. Объедините результаты в презентации проекта «Поясное изделие. Юбка.»