- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Люди, прославившие Омскую землю презентация
Содержание
Цель: Познакомиться с людьми, прославившими Омскую землю Задачи: Собрать информацию Вызвать интерес Больше узнать Умение работать в группе Умение презентовать
Слайд 2Цель: Познакомиться с людьми, прославившими Омскую землю
Задачи:
Собрать информацию
Вызвать интерес
Больше узнать
Умение работать
в группе
Умение презентовать
Умение презентовать
Слайд 3Этапы работы над проектом
Первое занятие: Обсуждение темы проекта, постановка цели и
задач. Распределение по тематическим группам.
Сбор материала (одна неделя).
Систематизация материала, подготовка плакатов (одна неделя)
Последнее занятие – итоговое.
Сбор материала (одна неделя).
Систематизация материала, подготовка плакатов (одна неделя)
Последнее занятие – итоговое.
Продолжительность проекта три надели
Слайд 4Итоговое занятие (этапы работы)
Вступительное слово учителя.
Постановка цели и задач.
Работа в группах.
Презентация
плакатов.
Рефлексия:
листы самооценки
Что дал проект
Рефлексия:
листы самооценки
Что дал проект
В течение всей работы заполняются листы планирования и продвижения по заданию
Слайд 5Лист самооценки
Номер группы _________
Фамилия и имя ____________________________________________
Оцени работу своей группы. Отметь
∨ ваш вариант ответа.
Все ли члены группы принимали участие в работе над проектом?
• А. Да, все работали одинаково.
• Б. Нет, работал только один.
• В. Кто-то работал больше, а кто-то меньше.
Дружно ли вы работали? Были ли ссоры?
• А. Работали дружно, ссор не было.
• Б. Работали дружно, спорили, но не ссорились.
• В. Очень трудно было договариваться, не всегда получалось.
Тебе нравится результат работы группы?
• А. Да, все получилось хорошо.
• Б. Нравится, но можно было бы сделать лучше.
• В. Нет, не нравится.
Оцени свой вклад в работу группы. Отметь нужное место на линейке знаком X.
Все ли члены группы принимали участие в работе над проектом?
• А. Да, все работали одинаково.
• Б. Нет, работал только один.
• В. Кто-то работал больше, а кто-то меньше.
Дружно ли вы работали? Были ли ссоры?
• А. Работали дружно, ссор не было.
• Б. Работали дружно, спорили, но не ссорились.
• В. Очень трудно было договариваться, не всегда получалось.
Тебе нравится результат работы группы?
• А. Да, все получилось хорошо.
• Б. Нравится, но можно было бы сделать лучше.
• В. Нет, не нравится.
Оцени свой вклад в работу группы. Отметь нужное место на линейке знаком X.
