Аттестационня работа. Выполнение творческих проектов по информатике Графический редактор Paint презентация

способ формирования метапредметных результатов обучения в условиях реализации ФГОС»

Симоненко
Екатерины Леонидовны
Фамилия, имя, отчество
__МОУ - СОШ с.Красновичи Унечского района,
Брянской области_
Образовательное учреждение, район

На тему:
Выполнение творческих проектов по информатике «Графический редактор Paint»

в виде PowerPoint презентации.

Paint, используя творческую проектную деятельность.

Задачи:
Приобретение знаний о структуре проектной деятельности.
Научиться самостоятельному выполнению творческого проекта.

и содержание поставленных задач, формулируются планируемый результат и основные проблемы, рассматриваемы в проекте, указываются межпредметные связи (ИЗО, литература, музыка и т.д), сообщается, кому предназначен проект и в чем состоит его новизна. Также дается характеристика основных источников получения информации (официальных, научных, литературных, библиографических). Желательно перечислить используемые в ходе выполнения проекта оборудование и материалы.
Актуальность - обязательно требование к любой проектной работе. Обоснование ее включает оценку значимости проекта и предполагаемых результатов, раскрываются возможности их использования на практике. От формулировки цели проекта необходимо перейти к указанию конкретных задач, которые предстоит решать. Это обычно делается в форме перечисления (изучить ..., описать..., установить..., выявить... и т. п.)

вкуса, инициативы и логического мышления.

навыки по оформлению и выполнению проекта,
определиться с выбором темы творческой работы,
воспитывать аккуратность, эстетический вкус,
прививать навыки по планированию своей работы.

Цель проекта 3.   Обоснование выбора темы проекта 4.   Задачи 5.   Требования к творческому проекту 6.   Разработка идей 7.   Поиск лучшей идеи 8.   Исследование 9.   Мой выбор

знания полученные на предыдущих занятиях по изучению данного графического редактора.

литературному, музыкальному … произведению.

Предложить учащимся.

цели и задачи проектной работы,
изучить объект и предмет своей творческой работы, 
применять полученные ЗУН в творческом проекте,
основные информационные источники поиска необходимой информации, 
правила оформления списка используемой литературы, 
способы обработки и презентации результатов.

Цели и задачи творческого проекта.
4 Описание работы над проектом:
-используемое ПО;
-требования к параметрам ПК;
-какие технологические приемы применялись при выполнении творческого проекта
- последовательность технологии создания проекта.
5 Какие проблемы были при работе.
6 Что нового узнали при работе над проектом.
7 Область применения.
8 Выводы.

возможное средство решения актуальных проблем;
Обучающиеся зачастую не умеют превращать информацию в знание, осуществлять целенаправленный поиск информации, обилие информации не приводит к системности знаний;
Отсутствие у школьников интереса, мотива к личностному росту, к самостоятельному приобретению новых знаний;
Ведущий тип деятельности, осваиваемый обучающимися, - репродуктивный, воспроизводящий, знания оторваны от жизни;
Субъект – объективный характер взаимоотношений между учителем и учащимися.

Образованный человек в современном обществе – это не только и не столько человек, вооруженный знаниями, но имеющих добывать, приобретать знания, делать это целенаправленно по мере возникновения у него такой потребности при решении стоящих передним проблем, умеющий применить знания в любой ситуации. Выпускник школы, который будет жить в 21 веке, должен адаптироваться в меняющихся жизненных ситуациях, самостоятельно критически мыслить, быть коммуникабельным, контактным в различных социальных группах.

информационным технологиям. Учебное пособие. Угринович Н.Д. БИНОМ
Разнообразные Интернет источники.