Аттестационная работа. Формирование метапредметных результатов обучения на уроках информатики с использованием метода проектов презентация

в условиях реализации ФГОС»

Слушатель курсов:
Ионова Ольга Николаевна

Московская область,
Мытищинский район,
Ломоносовская школа – Зеленый мыс

АТТЕСТАЦИОННАЯ РАБОТА

Тема: Формирование метапредметных результатов обучения на уроках информатики с использованием метода проектов

на уроках информатики в АНОО «Ломоносовская школа – Зеленый мыс» и возможный результат процесса рефлексии после обучения на курсах КПК ««Проектная и исследовательская деятельность как способ формирования метапредметных результатов обучения в условиях реализации ФГОС».

«Ломоносовская школа – Зеленый мыс» - общеобразовательная школа, входящая в холдинг «Ломоносовская школа». Расположена на севере Подмосковья. Успешно работает с 2008 года.

метода проектов на уроках информатики

Задачи:
1. Формирование информационной компетентности обучающихся;
2. Пропедевтика предпрофильного и профильного обучения;
3. Развитие алгоритмического, системного и логического мышления.
4. Развитие коммуникативной компетентности.
5. Формирование навыков рефлексии и саморефлексии.

В зависимости от возраста и личных интересов обучающегося подбирается тема и программная среда, в которой будет разработан продукт проекта.
5 класс – детская мультимедийная среда программирования Логомиры;
6 класс – мультимедийная среда программирования Scratch;
7 класс – среда визуального программирования Microsoft Visual Basic;
8 класс – среда программирования Паскаль.

В 5 и 6 классах проекты преимущественно выполняются коллективами учащихся;
в 7 и 8 классах – индивидуально.

Паскаль»

победителями и призерами Всероссийских и региональных конкурсов «Первые шаги в науке», «Православие – основа нравственного возрождения», «Леонардо»

достаточно большое количество обучающихся, которые в старших классах в качестве экзамена по выбору при прохождении государственной итоговой аттестации сдают информатику и поступают в технические ВУЗы, становясь в дальнейшем высококлассными инженерно-техническими специалистами.
Значит проектная работа в нашей школе проводится в правильном направлении и мы решаем важную государственную задачу обеспечения рынка труда компетентными специалистами.

практикой исследовательской и проектной деятельности в других школах, провести рефлексию своей деятельности, как руководителя проектными работами.

Очень полезна информация о проводящихся в России конкурсах и научно-практических конференциях, где можно представить работы наших учеников.

Спасибо всем организаторам, преподавателям и слушателям курсов.
До новых встреч!