- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Теория личности в клинической психологии презентация
Содержание
- 1. Теория личности в клинической психологии
- 2. КАКОЙ ЭТАП В РАЗВИТИИ ПСИХОЛОГИИ ЛИЧНОСТИ НЕ ВЫДЕЛЯЕТСЯ Д.А. ЛЕОНТЬЕВЫМ? Доклассический Неклассический Постклассический Классический
- 3. КАКОЕ СОБЫТИЕ В ИСТОРИИ ПСИХОЛОГИИ ЛИЧНОСТИ ОЗНАМЕНОВАЛО
- 4. ПАРАЛЛЕЛЬНОЕ СУЩЕСТВОВАНИЕ МНОЖЕСТВА КОНФЛИКТУЮЩИХ МЕЖДУ СОБОЙ ТЕОРИЙ
- 5. АВТОР ОПРЕДЕЛЕНИЯ «ЛИЧНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА – ВСЕ ТО,
- 6. ЧЕМУ РАВНО САМОУВАЖЕНИЕ В ЗНАМЕНИТОЙ ФОРМУЛЕ У.
- 7. В ЧЕМ СОСТОИТ СУТЬ АДАПТАЦИОННОГО КРИТЕРИЯ НОРМЫ?
- 8. КАКОЙ КРИТЕРИЙ НОРМЫ ВЫДВИГАЕТ Б.С. БРАТУСЬ В
- 9. З. ФРЕЙДА ПРИВЕЛО К РАЗРАБОТКЕ ПСИХОЛОГИИ БЕССОЗНАТЕЛЬНОГО
- 10. В СТРУКТУРЕ ПСИХИКИ З. ФРЕЙД ВЫДЕЛЯЕТ: Оно (Ид). Я (Эго). Сверх-Я (Супер-Эго). Все перечисленное.
- 11. КАКОВО, ПО З. ФРЕЙДУ, СОДЕРЖАНИЕ ОНО (ИД)?
- 12. КАКОВО, ПО З. ФРЕЙДУ, СОДЕРЖАНИЕ СВЕРХ-Я (СУПЕР-ЭГО)?
- 13. ЧАСТЬ ПСИХИКИ, КОТОРАЯ В НАСТОЯЩИЙ МОМЕНТ НЕ
- 14. З. ФРЕЙД РАСШИРИЛ СФЕРУ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ, ВКЛЮЧИВ
- 15. КАКОМУ ПЕРИОДУ В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА З. ФРЕЙД
- 16. ОБЪЕМ БЕССОЗНАТЕЛЬНЫХ КОМПОНЕНТОВ В ПСИХИКЕ, ПО З.
- 17. ОСНОВНЫМИ ФУНКЦИЯМИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ЗАЩИТЫ ЯВЛЯЮТСЯ: Вытеснение в
- 18. ПРОЕЦИРОВАНИЕ ЧУВСТВ И ОТНОШЕНИЙ ТЕРАПЕВТА НА КЛИЕНТА – ЭТО Интерпретация. Контрперенос. Всемогущий контроль. Ид.
- 19. НИЗШИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ЗАЩИТЫ В ЦЕЛОМ ХАРАКТЕРИЗУЕТ: Построение
- 20. ФЕНОМЕН, КОГДА ЧЕЛОВЕК БЕССОЗНАТЕЛЬНО ПРИБЕГАЕТ К БОЛЕЕ
- 21. СУБЛИМАЦИЯ – ЭТО: объяснение самому себе своего
- 22. ВЫТЕСНЕНИЕ ПО З. ФРЕЙДУ – ЭТО: активное,
- 23. КАК НАЗЫВАЕТСЯ ОДИН ИЗ НАИБОЛЕЕ ИЗВЕСТНЫХ СЛУЧАЕВ
- 24. В ЧЕМ СОСТОИТ СУТЬ МЕТОДА СВОБОДНЫХ АССОЦИАЦИЙ
- 25. ТЕЛЕОЛОГИЧЕСКАЯ (ЦЕЛЕВАЯ) ДЕТЕРМИНАЦИЯ БЫЛА ВВЕДЕНА В ПСИХОЛОГИЮ
- 26. КАК ПО А. АДЛЕРУ МОЖНО ОПРЕДЕЛИТЬ СТИЛЬ
- 27. ТЕЛЕОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД К ДЕТЕРМИНАЦИИ ПСИХИЧЕСКОЙ ЖИЗНИ, КОТОРОГО
- 28. КАКОЙ ПОТРЕБНОСТИ УДЕЛЯЛ ОСОБОЕ ВНИМАНИЕ А. АДЛЕР?
- 29. А. АДЛЕР ОПРЕДЕЛЯЕТ КОМПЛЕКС НЕПОЛНОЦЕННОСТИ КАК: Ожидание
- 30. В ТЕРМИНОЛОГИИ А. АДЛЕРА ПОДЧЕРКНУТАЯ ЗАЩИТНАЯ КОМПЕНСАЦИЯ
- 31. КАК К. ХОРНИ ОПРЕДЕЛЯЕТ БАЗАЛЬНУЮ ТРЕВОГУ? Переживание
- 32. НЕВРОТИЧЕСКИЕ ПОТРЕБНОСТИ, ПО К. ХОРНИ, — ЭТО:
- 33. В ЧЕМ, СОГЛАСНО К. ХОРНИ, ПРОЯВЛЯЕТСЯ СХОДСТВО
- 34. В ЧИСЛЕ НЕВРОТИЧЕСКИХ ОРИЕНТАЦИЙ ПО К. ХОРНИ
- 35. В ЧЕМ, КАК УТВЕРЖДАЕТ К. ХОРНИ, СОСТОЯТ
- 36. К. ЮНГ ДОПОЛНЯЕТ МОДЕЛЬ ПСИХИКИ З. ФРЕЙДА
- 37. К. ЮНГ ОПРЕДЕЛЯЕТ КОЛЛЕКТИВНОЕ БЕССОЗНАТЕЛЬНОЕ КАК: Врожденную
- 38. НАИБОЛЕЕ УСТОЙЧИВУЮ ФОРМУ КОЛЛЕКТИВНОГО БЕССОЗНАТЕЛЬНОГО К. ЮНГ НАЗЫВАЕТ: Комплекс Самость Архетип Я
- 39. АРХЕТИП ТЕНИ, ПО К. ЮНГУ, СВЯЗАН С:
- 40. АРХЕТИП, ОТРАЖАЮЩИЙ ЖЕНСКУЮ/МУЖСКУЮ ЧАСТЬ МУЖСКОЙ/ЖЕНСКОЙ ЛИЧНОСТИ – ЭТО: Мудрец Тень Самость Анима/Анимус
- 41. ИНТРОВЕРТЫ И ЭКСТРАВЕРТЫ, ПО К. ЮНГУ, ОТЛИЧАЮТСЯ
- 42. К. ЮНГ ГОВОРИЛ, ЧТО ПРОЦЕСС САМОРЕАЛИЗАЦИИ В
- 43. КОМПЛЕКС, ПО К. ЮНГУ – ЭТО: Мотивационно
- 44. СОГЛАСНО ТЕОРИИ Ф. ПЕРЛЗА, ОСНОВНАЯ ПРИЧИНА ВОЗНИКНОВЕНИЯ
- 45. В ЧЕМ СУТЬ ПРИНЦИПА ЗДЕСЬ-И-ТЕПЕРЬ ГЕШТАЛЬТ-ТЕРАПИИ? Концентрация
- 46. Э. ФРОММ ПОСТАВИЛ В ПСИХОЛОГИИ ВОПРОС О
- 47. В ПЕРЕЧЕНЬ ЭКЗИСТЕНЦИАЛЬНЫХ ПОТРЕБНОСТЕЙ ПО Э. ФРОММУ
- 48. ЧТО В ПРОТИВОВЕС ПСИХОАНАЛИЗУ ПРЕДЛАГАЕТ ЛОГОТЕРАПИЯ В.
- 49. В ЧЕМ СОСТОИТ СУЩНОСТЬ МЕТОДИКИ ПАРАДОКСАЛЬНОЙ ИНТЕНЦИИ
- 50. КАКОЙ ТЕРМИН В. ФРАНКЛ ИСПОЛЬЗУЕТ ДЛЯ ОПИСАНИЯ
- 51. К ПРИНЦИПАМ ЭКЗИСТЕНЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ ОТНОСЯТ: существование, как
КАКОЙ ЭТАП В РАЗВИТИИ ПСИХОЛОГИИ ЛИЧНОСТИ НЕ ВЫДЕЛЯЕТСЯ Д.А. ЛЕОНТЬЕВЫМ? Доклассический Неклассический Постклассический Классический
Слайд 2КАКОЙ ЭТАП В РАЗВИТИИ ПСИХОЛОГИИ ЛИЧНОСТИ НЕ ВЫДЕЛЯЕТСЯ Д.А. ЛЕОНТЬЕВЫМ?
Доклассический
Неклассический
Постклассический
Классический
Слайд 3КАКОЕ СОБЫТИЕ В ИСТОРИИ ПСИХОЛОГИИ ЛИЧНОСТИ ОЗНАМЕНОВАЛО (С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ Д.А.
ЛЕОНЬЕВА) ПЕРЕХОД К КЛАССИЧЕСКОМУ ЭТАПУ?
Возникновение теории личности А.Ф. Лазурского
Написание первого систематизированного учебника по психологии личности Г.Олпортом
Создание В.Вундтом первой лаборатории по экспериментальному изучению сознания
Открытие З.Фрейдом феномена бессознательного
Слайд 4ПАРАЛЛЕЛЬНОЕ СУЩЕСТВОВАНИЕ МНОЖЕСТВА КОНФЛИКТУЮЩИХ МЕЖДУ СОБОЙ ТЕОРИЙ ЛИЧНОСТИ ХАРАКТЕРИЗУЕТ…
Современное состояние психологии
личности
Психологию личности на всех этапах ее развития
Классический этап развития психологии личности
Начальный этап развития психологии личности
Психологию личности на всех этапах ее развития
Классический этап развития психологии личности
Начальный этап развития психологии личности
Слайд 5АВТОР ОПРЕДЕЛЕНИЯ «ЛИЧНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА – ВСЕ ТО, ЧТО ЧЕЛОВЕК МОЖЕТ НАЗВАТЬ
СВОИМ»:
Курт Левин
Эрих Фромм
Уильям Джеймс
Уильям Штерн
Слайд 6ЧЕМУ РАВНО САМОУВАЖЕНИЕ В ЗНАМЕНИТОЙ ФОРМУЛЕ У. ДЖЕЙМСА?
Самоуважение = уровень притязаний
х успех.
Самоуважение = успех: уровень притязаний.
Самоуважение = успех + одобрение значимых других.
Самоуважение = уровень притязаний: успех.
Самоуважение = успех: уровень притязаний.
Самоуважение = успех + одобрение значимых других.
Самоуважение = уровень притязаний: успех.
Слайд 7В ЧЕМ СОСТОИТ СУТЬ АДАПТАЦИОННОГО КРИТЕРИЯ НОРМЫ?
Быть нормальным значит быть, как
все, соответствовать усредненному стандарту.
Быть нормальным значит быть приспособленным, адаптированным.
Нормальное – то, что соответствует представлениям данной культуры о норме.
Норма – все, кроме ярко выраженной и общепризнанной патологии.
Быть нормальным значит быть приспособленным, адаптированным.
Нормальное – то, что соответствует представлениям данной культуры о норме.
Норма – все, кроме ярко выраженной и общепризнанной патологии.
Слайд 8КАКОЙ КРИТЕРИЙ НОРМЫ ВЫДВИГАЕТ Б.С. БРАТУСЬ В КАЧЕСТВЕ ОСНОВНОГО В СВОЕЙ
ТЕОРИИ:
Статистический.
Адаптационный.
Культурно-релятивистский.
Отсутствие отрыва от родовой сущности.
Слайд 9З. ФРЕЙДА ПРИВЕЛО К РАЗРАБОТКЕ ПСИХОЛОГИИ БЕССОЗНАТЕЛЬНОГО ОТКРЫТИЕ ФЕНОМЕНА:
Вытесненных из сознания
аффективных содержаний.
Истерии.
Либидо.
Несоответствия между реальным и идеальным Я.
Истерии.
Либидо.
Несоответствия между реальным и идеальным Я.
Слайд 10В СТРУКТУРЕ ПСИХИКИ З. ФРЕЙД ВЫДЕЛЯЕТ:
Оно (Ид).
Я (Эго).
Сверх-Я (Супер-Эго).
Все перечисленное.
Слайд 11КАКОВО, ПО З. ФРЕЙДУ, СОДЕРЖАНИЕ ОНО (ИД)?
Бессознательные импульсы, мотивы поведения, вытесненные
переживания.
Социальные нормы, правила поведения.
Личностные смыслы.
Мыслительные процессы, цели.
Социальные нормы, правила поведения.
Личностные смыслы.
Мыслительные процессы, цели.
Слайд 12КАКОВО, ПО З. ФРЕЙДУ, СОДЕРЖАНИЕ СВЕРХ-Я (СУПЕР-ЭГО)?
Бессознательные импульсы, мотивы поведения, вытесненные
переживания.
Социальные нормы, правила поведения.
Личностные смыслы.
Мыслительные процессы, цели.
Социальные нормы, правила поведения.
Личностные смыслы.
Мыслительные процессы, цели.
Слайд 13ЧАСТЬ ПСИХИКИ, КОТОРАЯ В НАСТОЯЩИЙ МОМЕНТ НЕ ОСОЗНАЕТСЯ, НО ПОТЕНЦИАЛЬНО МОЖЕТ
БЫТЬ ОСОЗНАНА (НАПРИМЕР, ВОСПОМИНАНИЕ), З. ФРЕЙД НАЗЫВАЕТ:
Сознание
Бессознательное
Предсознательное
Надличностное
Слайд 14З. ФРЕЙД РАСШИРИЛ СФЕРУ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ, ВКЛЮЧИВ В НЕЕ:
Бессознательные побудители и
регуляторы человеческих действий.
Сознательные феномены восприятия.
Особенности творческого мышления человека.
Анализ поведения и научения животных.
Сознательные феномены восприятия.
Особенности творческого мышления человека.
Анализ поведения и научения животных.
Слайд 15КАКОМУ ПЕРИОДУ В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА З. ФРЕЙД ПРИДАЕТ ГЛАВЕНСТВУЮЩУЮ РОЛЬ В
ФОРМИРОВАНИИ ПСИХИЧЕСКОГО НЕДУГА?
Детству.
Отрочеству.
Взрослости.
Все вышеперечисленное.
Слайд 16ОБЪЕМ БЕССОЗНАТЕЛЬНЫХ КОМПОНЕНТОВ В ПСИХИКЕ, ПО З. ФРЕЙДУ:
Значительно превышает объем сознательных
компонентов.
Совпадает с объемом сознательных содержаний.
Не может быть сравним с другими видами психических образований.
Уступает объему сознательных компонентов.
Совпадает с объемом сознательных содержаний.
Не может быть сравним с другими видами психических образований.
Уступает объему сознательных компонентов.
Слайд 17ОСНОВНЫМИ ФУНКЦИЯМИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ЗАЩИТЫ ЯВЛЯЮТСЯ:
Вытеснение в бессознательное травмирующего переживания.
Защита от тревоги,
сохранение самоуважения.
Защита от идеального Я, от окружающего мира.
Сохранение «status quo» психической жизни.
Защита от идеального Я, от окружающего мира.
Сохранение «status quo» психической жизни.
Слайд 18ПРОЕЦИРОВАНИЕ ЧУВСТВ И ОТНОШЕНИЙ ТЕРАПЕВТА НА КЛИЕНТА – ЭТО
Интерпретация.
Контрперенос.
Всемогущий контроль.
Ид.
Слайд 19НИЗШИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ЗАЩИТЫ В ЦЕЛОМ ХАРАКТЕРИЗУЕТ:
Построение границы между Я и окружающим
миром.
Довербальность.
Иррациональность.
Все вышеперечисленное.
Довербальность.
Иррациональность.
Все вышеперечисленное.
Слайд 20ФЕНОМЕН, КОГДА ЧЕЛОВЕК БЕССОЗНАТЕЛЬНО ПРИБЕГАЕТ К БОЛЕЕ РАННИМ, МЕНЕЕ ЗРЕЛЫМ И
МЕНЕЕ АДЕКВАТНЫМ ОБРАЗЦАМ ПОВЕДЕНИЯ, КОТОРЫЕ КАЖУТСЯ ЕМУ ГАРАНТИРУЮЩИМИ ЗАЩИТУ И БЕЗОПАСНОСТЬ, НАЗЫВАЕТСЯ:
Регрессия
Интроекция
Проекция
Сублимация
Слайд 21СУБЛИМАЦИЯ – ЭТО:
объяснение самому себе своего поведения таким образом, чтобы оно
казалось обоснованным и хорошо контролируемым.
полный отказ от осознания неприятной информации.
перенаправление импульсов в социально приемлемую деятельность.
ошибочное восприятие своих внутренних процессов как происходящих извне.
полный отказ от осознания неприятной информации.
перенаправление импульсов в социально приемлемую деятельность.
ошибочное восприятие своих внутренних процессов как происходящих извне.
Слайд 22ВЫТЕСНЕНИЕ ПО З. ФРЕЙДУ – ЭТО:
активное, мотивированное устранении чего-либо из сознания.
объяснение
самому себе своего поведения таким образом, чтобы оно казалось обоснованным и хорошо контролируемым.
перенаправление импульсов в социально приемлемую деятельность.
ошибочное восприятие своих внутренних процессов как происходящих извне.
перенаправление импульсов в социально приемлемую деятельность.
ошибочное восприятие своих внутренних процессов как происходящих извне.
Слайд 23КАК НАЗЫВАЕТСЯ ОДИН ИЗ НАИБОЛЕЕ ИЗВЕСТНЫХ СЛУЧАЕВ В ПРАКТИКЕ З. ФРЕЙДА:
Случай
человека-слона.
Случай женщины-кошки.
Случай человека-волка.
Случай охотника.
Случай женщины-кошки.
Случай человека-волка.
Случай охотника.
Слайд 24В ЧЕМ СОСТОИТ СУТЬ МЕТОДА СВОБОДНЫХ АССОЦИАЦИЙ З. ФРЕЙДА?
Клиент свободно говорит
обо всём, что приходит в голову, невзирая на то, насколько абсурдным или непристойным это может показаться.
Терапевт активно интерпретирует опыт клиента.
Клиент интерпретирует свои сновидения.
Терапевт интерпретирует сновидения клиента.
Терапевт активно интерпретирует опыт клиента.
Клиент интерпретирует свои сновидения.
Терапевт интерпретирует сновидения клиента.
Слайд 25ТЕЛЕОЛОГИЧЕСКАЯ (ЦЕЛЕВАЯ) ДЕТЕРМИНАЦИЯ БЫЛА ВВЕДЕНА В ПСИХОЛОГИЮ ЛИЧНОСТИ:
А. Адлером
З. Фрейдом
К. Левином
К.
Юнгом
Слайд 26КАК ПО А. АДЛЕРУ МОЖНО ОПРЕДЕЛИТЬ СТИЛЬ ЖИЗНИ?
Целостная характеристика личности, отражающая
особенности его поведения, мышления и ценностно-смысловой сферы.
Особенности мышления человека.
Структура мотивационно-смысловой сферы личности.
Ничего из перечисленного.
Особенности мышления человека.
Структура мотивационно-смысловой сферы личности.
Ничего из перечисленного.
Слайд 27ТЕЛЕОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД К ДЕТЕРМИНАЦИИ ПСИХИЧЕСКОЙ ЖИЗНИ, КОТОРОГО ПРИДЕРЖИВАЛСЯ А. АДЛЕР, СОСТОИТ
В:
Признании побудительной силы у осознанной цели.
Исключении из сферы мотивации всего, что не относится к биологическим побуждениям.
Жесткой связи причины и следствия.
Признании главенства спонтанности психической жизни, что она не задана какими-либо условиями.
Слайд 28КАКОЙ ПОТРЕБНОСТИ УДЕЛЯЛ ОСОБОЕ ВНИМАНИЕ А. АДЛЕР?
Стремление к удовольствию.
Стремление к совершенству.
Потребность
самоактуализации.
Стремление к власти.
Стремление к власти.
Слайд 29А. АДЛЕР ОПРЕДЕЛЯЕТ КОМПЛЕКС НЕПОЛНОЦЕННОСТИ КАК:
Ожидание негативного отношения со стороны других
людей.
Влияние физического недостатка на всю последующую жизнь человека.
Преувеличенное ощущение собственной неполноценности, которое может и не иметь реальной почвы.
Проявление бессознательного.
Влияние физического недостатка на всю последующую жизнь человека.
Преувеличенное ощущение собственной неполноценности, которое может и не иметь реальной почвы.
Проявление бессознательного.
Слайд 30В ТЕРМИНОЛОГИИ А. АДЛЕРА ПОДЧЕРКНУТАЯ ЗАЩИТНАЯ КОМПЕНСАЦИЯ ИМЕЮЩЕЙСЯ ИЛИ МНИМОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ
ИЛИ ПСИХИЧЕСКОЙ НЕПОЛНОЦЕННОСТИ ЧЕЛОВЕКА, ПРИ КОТОРОЙ ЧЕЛОВЕК ПЫТАЕТСЯ ПРЕОДОЛЕТЬ ЕЕ, ПРИКЛАДЫВАЯ ДЛЯ ЭТОГО ЗНАЧИТЕЛЬНЫЕ УСИЛИЯ, НАЗЫВАЕТСЯ:
Гиперкомпенсация.
Комплекс неполноценности.
Телеологический подход.
Индивидуальная психология.
Слайд 31КАК К. ХОРНИ ОПРЕДЕЛЯЕТ БАЗАЛЬНУЮ ТРЕВОГУ?
Переживание ребенком чувства беспомощности и изоляции.
Ощущение
превосходства и величия.
Переживание своего реального или мнимого недостатка.
Вытеснение травмирующего переживания в сферу бессознательного.
Переживание своего реального или мнимого недостатка.
Вытеснение травмирующего переживания в сферу бессознательного.
Слайд 32НЕВРОТИЧЕСКИЕ ПОТРЕБНОСТИ, ПО К. ХОРНИ, — ЭТО:
потребности, в равной степени представленные
у разных людей.
гипертрофированные базовые потребности.
потребности, связанные с иррациональными способами решения проблем, вызываемых базовой тревогой.
потребности, присущие женщине.
гипертрофированные базовые потребности.
потребности, связанные с иррациональными способами решения проблем, вызываемых базовой тревогой.
потребности, присущие женщине.
Слайд 33В ЧЕМ, СОГЛАСНО К. ХОРНИ, ПРОЯВЛЯЕТСЯ СХОДСТВО НЕВРОТИЧЕСКИХ ТРЕБОВАНИЙ И УСТАНОВКИ
ИЗБАЛОВАННЫХ ДЕТЕЙ?
Их удовлетворение ведет к первоначальной причине их возникновения.
В них заложена идея, что окружающие чем-то обязаны, не делается сопоставления реального и возможного.
Они проявляются только в детском возрасте.
Они носят конструктивный характер.
Слайд 34В ЧИСЛЕ НЕВРОТИЧЕСКИХ ОРИЕНТАЦИЙ ПО К. ХОРНИ НЕ ВХОДИТ:
направленность к людям.
направленность
против людей.
направленность от людей.
направленность за людей.
направленность от людей.
направленность за людей.
Слайд 35В ЧЕМ, КАК УТВЕРЖДАЕТ К. ХОРНИ, СОСТОЯТ ОСНОВНЫЕ ОСОБЕННОСТИ НАПРАВЛЕННОСТИ К
ЛЮДЯМ КАК ВАРИАНТА РЕШЕНИЯ ВНУТРЕННЕГО КОНФЛИКТА?
Стремление угождать.
Попытка вызвать жалость.
Чрезмерная любезность, подобострастие.
Все перечисленное.
Слайд 36К. ЮНГ ДОПОЛНЯЕТ МОДЕЛЬ ПСИХИКИ З. ФРЕЙДА ЭТОЙ СТРУКТУРОЙ:
Коллективное бессознательное.
Либидо.
Эго.
Метод свободных
ассоциаций.
Слайд 37К. ЮНГ ОПРЕДЕЛЯЕТ КОЛЛЕКТИВНОЕ БЕССОЗНАТЕЛЬНОЕ КАК:
Врожденную память, доставшуюся от предков человека.
Искажение
реального опыта.
Индивидуальные бессознательные структуры, формируемые при жизни человека.
То, что проявляет себя исключительно в снах.
Индивидуальные бессознательные структуры, формируемые при жизни человека.
То, что проявляет себя исключительно в снах.
Слайд 38НАИБОЛЕЕ УСТОЙЧИВУЮ ФОРМУ КОЛЛЕКТИВНОГО БЕССОЗНАТЕЛЬНОГО К. ЮНГ НАЗЫВАЕТ:
Комплекс
Самость
Архетип
Я
Слайд 39АРХЕТИП ТЕНИ, ПО К. ЮНГУ, СВЯЗАН С:
Качествами, которые человека не устраивают
в самом себе.
Качествами, которые человек демонстрирует окружающим.
Сильной личностью, борьбой против обстоятельств.
Интегрированием различных архетипов в единую структуру.
Качествами, которые человек демонстрирует окружающим.
Сильной личностью, борьбой против обстоятельств.
Интегрированием различных архетипов в единую структуру.
Слайд 40АРХЕТИП, ОТРАЖАЮЩИЙ ЖЕНСКУЮ/МУЖСКУЮ ЧАСТЬ МУЖСКОЙ/ЖЕНСКОЙ ЛИЧНОСТИ – ЭТО:
Мудрец
Тень
Самость
Анима/Анимус
Слайд 41ИНТРОВЕРТЫ И ЭКСТРАВЕРТЫ, ПО К. ЮНГУ, ОТЛИЧАЮТСЯ ПО ЭТОМУ ПРИЗНАКУ:
Интроверты направлены
на внутренний мир, экстраверты – на внешний.
Интроверты направлены на сложное, экстраверты – на простое.
Интроверты направлены на чувства и эмоции, экстраверты – на разум и рациональность.
Ничего из перечисленного.
Интроверты направлены на сложное, экстраверты – на простое.
Интроверты направлены на чувства и эмоции, экстраверты – на разум и рациональность.
Ничего из перечисленного.
Слайд 42К. ЮНГ ГОВОРИЛ, ЧТО ПРОЦЕСС САМОРЕАЛИЗАЦИИ В ОСНОВНОМ ЗАКЛЮЧАЕТСЯ В:
Интеграции противоположных
полюсов в единую личность.
Устранении иррациональных интерпретаций событий.
Раскрытии своего потенциала, актуализации заложенных способностей.
Расширении и углублении мотивационной сферы личности.
Устранении иррациональных интерпретаций событий.
Раскрытии своего потенциала, актуализации заложенных способностей.
Расширении и углублении мотивационной сферы личности.
Слайд 43КОМПЛЕКС, ПО К. ЮНГУ – ЭТО:
Мотивационно заряженные сгустки идей, формирующиеся вокруг
нескольких центральных.
Случайным образом соединенные представления.
Чувство неполноценности, ущербности.
Синоним психологической защиты.
Случайным образом соединенные представления.
Чувство неполноценности, ущербности.
Синоним психологической защиты.
Слайд 44СОГЛАСНО ТЕОРИИ Ф. ПЕРЛЗА, ОСНОВНАЯ ПРИЧИНА ВОЗНИКНОВЕНИЯ НЕВРОЗОВ - ЭТО
неразрешенная травмирующая
ситуация детства.
пренебрежение конечными целями в угоду социальным ролям.
экзистенциальный вакуум.
отсутствие базового доверия к миру.
пренебрежение конечными целями в угоду социальным ролям.
экзистенциальный вакуум.
отсутствие базового доверия к миру.
Слайд 45В ЧЕМ СУТЬ ПРИНЦИПА ЗДЕСЬ-И-ТЕПЕРЬ ГЕШТАЛЬТ-ТЕРАПИИ?
Концентрация только на телесных переживаниях.
Погружение в
прошлые воспоминания.
Специальная техника, направленная на изменение сенсорных ощущений.
Концентрация на ощущениях в настоящий момент.
Специальная техника, направленная на изменение сенсорных ощущений.
Концентрация на ощущениях в настоящий момент.
Слайд 46Э. ФРОММ ПОСТАВИЛ В ПСИХОЛОГИИ ВОПРОС О СВОБОДЕ И УКАЗАЛ НА
ЕЕ СВЯЗЬ С:
Совестью
Долгом
Ответственностью
Предприимчивостью
Слайд 47В ПЕРЕЧЕНЬ ЭКЗИСТЕНЦИАЛЬНЫХ ПОТРЕБНОСТЕЙ ПО Э. ФРОММУ НЕ ВХОДИТ:
Потребность в трансценденнции.
Потребность
в самореализации.
Потребность в укорененности.
Потребность в идентичности.
Потребность в укорененности.
Потребность в идентичности.
Слайд 48ЧТО В ПРОТИВОВЕС ПСИХОАНАЛИЗУ ПРЕДЛАГАЕТ ЛОГОТЕРАПИЯ В. ФРАНКЛА?
Принцип стремления к смыслу.
Принцип
фрустрации потребностей.
Примат врожденного над приобретенным.
Стремление к власти как основу личности человека.
Примат врожденного над приобретенным.
Стремление к власти как основу личности человека.
Слайд 49В ЧЕМ СОСТОИТ СУЩНОСТЬ МЕТОДИКИ ПАРАДОКСАЛЬНОЙ ИНТЕНЦИИ В. ФРАНКЛА?
Проанализировать свою фобию.
Сознательно
бороться с проявлениями фобии.
Суггестивное воздействие с целью снять симптомы.
Сознательное усиление симптомов фобии, невроза.
Суггестивное воздействие с целью снять симптомы.
Сознательное усиление симптомов фобии, невроза.
Слайд 50КАКОЙ ТЕРМИН В. ФРАНКЛ ИСПОЛЬЗУЕТ ДЛЯ ОПИСАНИЯ СИТУАЦИИ ФРУСТРАЦИИ ПОТРЕБНОСТИ В
СМЫСЛЕ?
Экзистенциальный вакуум.
Жизненная неопределенность.
Логотерапия.
Не выделяет специальный термин.
Слайд 51К ПРИНЦИПАМ ЭКЗИСТЕНЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ ОТНОСЯТ:
существование, как явление, становление предшествует сущности, как
статической материи.
отсутствует разрыв между субъектом и объектом, истина, реально существующая для человека, только та, которую он производит своими действиями.
человек сам отвечает за то, что он есть и чем он становится.
все перечисленное.
отсутствует разрыв между субъектом и объектом, истина, реально существующая для человека, только та, которую он производит своими действиями.
человек сам отвечает за то, что он есть и чем он становится.
все перечисленное.
