группы (команды)
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Спортивный коллектив презентация
Содержание
- 2. Спортивный коллектив Понятие «спортивный коллектив» Принципы
- 3. литература Зайченко В.Н.Педагогика ФКиС. Волгоград . ВГАФК.2006
- 4. Коллектив (от лат.collectivus– собирательный)
- 5. Детский коллектив, по мнению Л.И. Новиковой
- 6. «Детский спортивный коллектив (команда) понимается как
- 7. Принцип перспективных линей; Принцип педагогической целесообразности; Принцип
- 8. этапы развития коллектива Первый
- 9. Признаки сформированности
- 10. Модели спортивных групп 1 модель -Высокий уровень
- 11. Социально-психологическая совместимост, по утверждению Н.Н.Обозова,- это
- 12. Методика оценивания уровня социально-психологического развития коллектива Образы-символы
Слайд 2Спортивный коллектив
Понятие «спортивный коллектив»
Принципы формирования спортивного коллектива
Этапы развития коллектива
Модели спортивной
Слайд 3литература
Зайченко В.Н.Педагогика ФКиС. Волгоград . ВГАФК.2006
Лутошкин А.Н. Эмоциональные потенциалы коллектива. М:Педагогика,
1988.
Сысоев Ю.В. Морально-психологический климат в сборных командах России. М.1999.
Сысоев Ю.В. Морально-психологический климат в сборных командах России. М.1999.
Слайд 4
Коллектив (от лат.collectivus– собирательный) – это организованная группа людей, объединенная общими
целями, профессиональными и социальными интересами, ценностными ориентациями, совместной деятельностью и общением, взаимной ответственностью
Слайд 5Детский коллектив,
по мнению Л.И. Новиковой –
это единство организационной
структуры
и психологической общности,
в рамках которого он выступает
и как объект и как субъект воспитания.
в рамках которого он выступает
и как объект и как субъект воспитания.
Слайд 6«Детский спортивный коллектив (команда)
понимается как группа детей,
которые объединены
«любовью
к занятиям спортом,
перед которыми стоит коллективная задача
одерживать верх в
спортивных единоборствах с другими командами»
(Исаев А.А.
перед которыми стоит коллективная задача
одерживать верх в
спортивных единоборствах с другими командами»
(Исаев А.А.
Слайд 7Принцип перспективных линей;
Принцип педагогической целесообразности;
Принцип активной целеустремленности;
Принцип целостности процесса воспитания;
Принцип ответственной
зависимости;
Организация правильного тона и стиля отношений в коллективе
Организация правильного тона и стиля отношений в коллективе
Принципы формирования коллектива
Слайд 8 этапы
развития коллектива
Первый этап – тренер предъявляет требования к
спортсменам
Второй этап –требования поддерживаются активом
Третий этап –требования предъявляются тренером, активом и спортсменами к спортсмену
Четвертый этап – требования предъявляются к себе
Второй этап –требования поддерживаются активом
Третий этап –требования предъявляются тренером, активом и спортсменами к спортсмену
Четвертый этап – требования предъявляются к себе
Слайд 9
Признаки
сформированности коллектива
перспективы,
традиции, актив,
самоуправление,
доброжелательный, деловой
инициативный стиль и тон общения.
Социально-психологическая совместимость
Слайд 10Модели спортивных групп
1 модель -Высокий уровень физической, технической, тактической, функциональной подготовки.
высокая мотивация спортивной деятельности. регулярные конфликты, группировки, уход спортсмена к другому тренеру.
2 модель –высокий уровень осознания цели, значимости спортивной деятельности
3 модель – глубокое понимание целей совместной деятельности, дружеские взаимоотношения, целеустремленность каждого спортсмена.
2 модель –высокий уровень осознания цели, значимости спортивной деятельности
3 модель – глубокое понимание целей совместной деятельности, дружеские взаимоотношения, целеустремленность каждого спортсмена.
Слайд 11Социально-психологическая совместимост,
по утверждению Н.Н.Обозова,-
это более интегральный уровень
взаимодействия, предполагающий
согласование
социальных ролей,
интересов, ценностных ориентаций
интересов, ценностных ориентаций
Слайд 12Методика оценивания уровня социально-психологического развития коллектива
Образы-символы :
«Песчаная россыпь»,
«Мягкая глина»,
«Мерцающий маяк»,
«Алый парус»,
«Горящий факел».
