психологии и педагогики
Беляева Анастасия
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Программа саморазвития в процессе обучения на 1 курсе. Беляева презентация
Содержание
- 1. Программа саморазвития в процессе обучения на 1 курсе. Беляева
- 2. Цель программы: РАЗВИТИЕ ОСОЗНАННОСТИ ЛИЧНОЕ САМОСОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ (КАКИХ?)
- 3. Задачи программы: Составить свою программу личностного роста,
- 4. Актуальность программы саморазвития Особую актуальность в контексте
- 5. План индивидуальной самообразовательной работы Изучение научно-педагогической и
- 6. План саморазвития
- 7. Необходимые качества для хорошего педагога Доброта Коммуникативность Любовь к детям Справедливость Трудолюбие Успеваемость Инициативность Образованность
- 8. Ожидаемые результаты Повышение личностной самооценки Востребованность профессии
- 9. Список использованной литературы Маралов В.Г. Основы самопознания
Цель программы: РАЗВИТИЕ ОСОЗНАННОСТИ ЛИЧНОЕ САМОСОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ (КАКИХ?)
Слайд 1Программа саморазвития в процессе обучения на 1 курсе
Выполнила студентка 582 группы
Факультета
Слайд 3Задачи программы:
Составить свою программу личностного роста, найти пути и средства её
реализации, методы и приёмы работы над собой
Совершенствовать личные качества, необходимые для будущей профессии воспитателя
Совершенствовать личные качества, необходимые для будущей профессии воспитателя
Слайд 4Актуальность программы саморазвития
Особую актуальность в контексте организации непрерывного образования приобретает проблема
самовоспитания, саморазвития. Любой человек, который желает добиться успеха в любой деятельности должен развиваться. Постоянный личностный рост и саморазвитие дают возможность достигать поставленных целей и воплощать их в реальность, позволяют лучше владеть собой и своими эмоциями. Развитый в личностном плане человек может мыслить нестандартно и независимо от шаблонов, быть открытым новым знаниям и опыту, легко и непринужденно общаться, так как избавлен от множества комплексов и психологических проблем, быть уверенным в себе и благодаря этому действительно способен на многое.
Стремление к самовоспитанию и саморазвитию базируются на высших духовных потребностях человека – в познании, в самоутверждении, в самовыражении, в самоопределении.
Стремление к самовоспитанию и саморазвитию базируются на высших духовных потребностях человека – в познании, в самоутверждении, в самовыражении, в самоопределении.
Слайд 5План индивидуальной самообразовательной работы
Изучение научно-педагогической и психологической литературы
Посещение различных библиотек с
целью расширения своего кругозора
Участие в научных мероприятиях
Правильное планирование своего рабочего дня (как?)
Участие в научных мероприятиях
Правильное планирование своего рабочего дня (как?)
Слайд 7Необходимые качества для хорошего педагога
Доброта
Коммуникативность
Любовь к детям
Справедливость
Трудолюбие
Успеваемость
Инициативность
Образованность
Слайд 8Ожидаемые результаты
Повышение личностной самооценки
Востребованность профессии педагога
Умение разрешать конфликты (а получится после
окончания 1 курса?)
Развитие креативности
Развитие креативности
Слайд 9Список использованной литературы
Маралов В.Г. Основы самопознания и саморазвития. 2000г.
Цукерман Г.А., Мастеров
Б.М. Психология саморазвития –М., 1995 г.
Слабодчиков В.И., Исаев Е.И. Психология саморазвития –М., 2000 г.
Слабодчиков В.И., Исаев Е.И. Психология саморазвития –М., 2000 г.
