Педагогические конфликты и их преодоление презентация

филолога»

Конфликтология.

школьников. Происходят они на уроке и касаются поведения учителя: его тактики, стиля, реакции на поступки учащихся.
Сильнее всего на психику учащихся влияют в негативном плане происшествия, вызванные приемами дисциплинирования школьников.

Все шумят, а удаляется из класса только один ученик.
Учительница, обнаружив в тетради повторные ошибки, имеет привычку рвать тетрадь и комментировать это повышенным тоном.
Ставят ученика в угол перед классом надолго, до двух уроков .
Под предлогом отсутствия у ученика старательности, вслух заявляют о своем отказе работать с ним.
Удаляют ученика, из класса, одновременно выбрасывая его портфель.

и поступков учителя в обращении с учащимися.

Эпизоды проявления бестактности и грубости:
удаляют из класса, сопровождая это сильными криками;
обсуждают при всех проблемы в семьях отдельных учащихся;
грубо высказываются по поводу комплекции ученика;
учительница передразнивает произношение учеников.

и
СИЮМИНУТНЫМИ ЖЕЛАНИЯМИ

формой словесных и бессловесных действий, в которые это содержание облечено.

агрессивности.
Конфликтоген эгоизма.

–
угрозы, замечания, критика, сарказм, издевка, обвинение;
снисходительное отношение – косвенно демонстрирует стремление возвыситься за счет унижения другого;
напоминание об оказанном благодеянии;
категоричность, навязывание своих советов, мнений, жизненной позиции;
демонстрация своих достоинств;
напоминание о проигрышной для собеседника ситуации, перебивание собеседника, намеренные или непреднамеренные нарушения этики, обман или попытка обмана)

. Обвинения, особенно с обобщениями (Ты опять?! Ты как всегда! Это еще почему? и т.д. и т.п.)
Оправдания,  Игра в дурика. Я не знал ( в смысле сам дурак)
ДавлениеДавление и запреты (Надо. Прекрати! Немедленно сделай. Не щас, а сейчас же!)
Негативные оценки, обесценивание (Ага, ну да, конечно! Щаз! А еще чего? Морда не треснет? Чушь! Бред! Фигня! Да ну брось ты!)
Возражения, несогласие.  (Нет. Нет, ну что вы говорите?! Ты не прав. Это не так.) Вы сказали что-то дельное, человек не захотел это услышать и возразил - конфликтоген.
Категоричность, особено с обобщениями (Все мужики-бабы сволочи!, Нет! Ничего подобного! )
Позиция превосходства, нравоучения, (На самом деле. Естетственно. Очевидно).

Юмор по отношению к человеку (Все вариации на тему: «Ты - смешной!»)
Перебивания, пренебрежение. Фразы: "Перестань! Изыди! Достал!"
Невнимание и неблагодарность (не оценили по заслугам, не оценили попытку помочь).
Игнорирование, саботаж.
Безразличие, отдельность, эмоциональная холодность (грозное молчание, незаинтересованность, отсутствие ответных посылов близким людям и т.д.)

достигли и помешали человеку рядом достичь желаемого - конфликтоген.
Необязательность. Договаривались - не сделали.
Нарушение правил приличия. Не уступили бабушке место, не поздоровались с соседями, не попрощались с гостями, не поблагодарили за услугу коллегу, не позвонили родственникам...

партнера.

Конфликтогены - не догма, а социальная условность. То, что конфликтно между одними людьми, между другими норма или даже радость. Обзывалки между детьми - не конфликтогены, а принятая между ними манера общения. В личных отношениях небольшая доза конфликтогенов допустима и рекомендована, как развлечение, а социальная условность. То, что конфликтно между одними людьми, между другими норма или даже радость. Обзывалки между детьми - не конфликтогены, а принятая между ними манера общения. В личных отношениях небольшая доза конфликтогенов допустима и рекомендована, как развлечение и показатель доверия между людьми.

Конфликтогены - это социальные условности, с которыми нужно быть хорошо знакомым. Возможно, для вас перебивать - нормально и вы не видите в этом ничего страшного. Но если вы пару раз перебьете начальника, возможно, вам укажут на дверь. Потому что это проявление невоспитанности и конфликтоген.

Конфликтогены - это не то, что задевает конкретного человека, а то, что обычно задевает людей в подобных ситуациях. Человек, который указал вам на ваш конфликтоген, не обязательно обидчивый - возможно, он просто внимательный и вам подсказывает.

список конфликтогенов является для другой стороны нормой, а отсутствие их вызовет непонимание и ощущение "чуждости",
нужно показать, что вы умеете и готовы к коммуникативным схваткам,

есть цель – понизить самооценку человека, спровоцировать конфликт и другие задачи нештатных ситуаций.

на отношения "на равных",
другая сторона не проверяет вас на статусдругая сторона не проверяет вас на статус и прочность.

о желании одной или обеих сторон поднять свой статус.
Конфликтогены - одна из возможностей укреплять репутацию . Ценой некоторой обиды адресата, допускающий конфликтогены поднимает себе статус в глазах окружающих, если его конфликтогены выглядят для большинства «справедливыми». В крупных масштабах во многом это используется в лоббировании и в PR-технологиях.

О желании и привычке добиваться своих целей быстрыми, не вполне экологичными способами,
на фоне хороших отношений
- об открытости собеседников,
- о высоком уровне доверия и защищенности сторон.

сострадательно к ученику.
Метод проговаривания проблемы.
Авторитетный «третий» –
привлечение третьего лица.