- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Нравственное воспитание презентация
Содержание
- 1. Нравственное воспитание
- 2. понятия Мораль – ориентирована на нормы Нравственность – на общечеловеческие ценности
- 3. Добро и зло С точки зрения морали
- 4. от внешних регуляторов к внутренним (Совесть) внутренний регулятор поступков человека
- 5. Условия воспитания нравственности Свобода Ограничение произвола
- 6. Задачи нравственного воспитания 1. Необходимо ввести ребенка
понятия Мораль – ориентирована на нормы Нравственность – на общечеловеческие ценности
Слайд 3Добро и зло
С точки зрения морали
Добро – то принято в обществе,
соответствует нормам
Зло - то не принято в обществе, не соответствует нормам
С точки зрения нравственности
Добро – то что сохраняет, развивает жизнь и жизненные силы
Зло - то что разрушает жизнь и жизненные силы
Зло - то не принято в обществе, не соответствует нормам
С точки зрения нравственности
Добро – то что сохраняет, развивает жизнь и жизненные силы
Зло - то что разрушает жизнь и жизненные силы
Слайд 6Задачи нравственного воспитания
1. Необходимо ввести ребенка в мир принятых в обществе
норм отношений между людьми
2. Важно так организовать деятельность, чтобы она помогала ребенку осознать разумность, объективность, необходимость тех или иных поступков человека
3. Каждый должен получить собственный чувственный опыт положительного переживания от совершенного им добра или раскаяние за содеянное зло.
4. Педагог должен побуждать ребенка к добрым поступкам.
5. Важно каждому сформировать собственные нравственные ориентиры.
6. Показателем нравственности личности являются ее поступки, основанные на стремлении сделать мир более совершенным.
2. Важно так организовать деятельность, чтобы она помогала ребенку осознать разумность, объективность, необходимость тех или иных поступков человека
3. Каждый должен получить собственный чувственный опыт положительного переживания от совершенного им добра или раскаяние за содеянное зло.
4. Педагог должен побуждать ребенка к добрым поступкам.
5. Важно каждому сформировать собственные нравственные ориентиры.
6. Показателем нравственности личности являются ее поступки, основанные на стремлении сделать мир более совершенным.
