- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Человек в социальном измерении. Человек и человечность. (Обществознание. 6 класс) презентация
Содержание
- 1. Человек в социальном измерении. Человек и человечность. (Обществознание. 6 класс)
- 2. Человек в социальном измерении.
- 3. Человек существо биосоциальное. Индивид. Индивидуальность «Я
- 4. Основные виды деятельности человека. Игра. Общение. Учение.
- 5. Как человек познаёт мир? Чувственное познание. Представление.
- 6. Как человек познаёт мир? Сознание – способность
- 7. Человек среди людей.
- 8. Межличностные отношения. Межличностные отношения – взаимосвязи между
- 9. Человек в группе. Социальная роль. (действие) Социальный
- 10. Конфликты в межличностных отношениях. Возникновение конфликтной ситуации.
- 11. Варианты поведения людей в конфликтной ситуации. Сотрудничество. Компромисс. Избегание. Приспособление.
- 12. Нравственные основы жизни.
- 13. Социальные нормы. Обычаи. Традиции. Моральные (этические нормы).
- 14. Человек и человечность. Мораль – представление о
Человек в социальном измерении.
Слайд 3
Человек существо биосоциальное.
Индивид.
Индивидуальность «Я – концепция!».
Личность – совокупность качеств человека, которые
он реализует в общественной жизни. Только личность обладает сознанием.
Слайд 4Основные виды деятельности человека.
Игра.
Общение.
Учение.
Труд.
Личность формируется в результате деятельности и общения с
другими людьми.
Деятельность – преобразование мира в соответствии с целями человека.
Деятельность – преобразование мира в соответствии с целями человека.
Слайд 5Как человек познаёт мир?
Чувственное познание.
Представление.
Восприятие.
Ощущение.
(Осуществляется органами чувств: зрением, слухом, обонянием, осязанием,
вкусом).
Рациональное познание.
Понятие.
Суждение.
Умозаключение.
Слайд 6Как человек познаёт мир?
Сознание – способность человека мыслить, рассуждать и определять
своё отношение к окружающему миру.
Самооценка.
Самопознание.
Мировоззрение – целостное представление об обществе, природе в системе ценностей.
Самооценка.
Самопознание.
Мировоззрение – целостное представление об обществе, природе в системе ценностей.
Слайд 8Межличностные отношения.
Межличностные отношения – взаимосвязи между людьми в процессе совместной деятельности
и общения.
Симпатия
Антипатия.
Стереотип.
Симпатия
Антипатия.
Стереотип.
Виды межличностных отношений.
Деловые
Личные
Приятельские
Товарищеские
Семейные
Слайд 9Человек в группе.
Социальная роль. (действие)
Социальный статус. (положение)
Социальная группа – устойчивая совокупность
людей имеющая отличные, только ей присущие признаки.
Слайд 10Конфликты в межличностных отношениях.
Возникновение конфликтной ситуации.
Осознание конфликта.
Проявление конфликтного поведения.
Углубление конфликта.
Разрешение конфликта.
Слайд 11Варианты поведения людей в конфликтной ситуации.
Сотрудничество.
Компромисс.
Избегание.
Приспособление.
Слайд 13Социальные нормы.
Обычаи.
Традиции.
Моральные (этические нормы).
Правовые нормы.
Религиозные.
Политические нормы.
Эстетические.
Правила этикета.
Мода.
Слайд 14Человек и человечность.
Мораль – представление о добре и зле, регулирующее поведение
людей в обществе.
Гуманизм – человеколюбие, уважение к человеку.
Гражданственность – осознание себя гражданином своей страны и соответствующие этому поведение.
Гуманизм – человеколюбие, уважение к человеку.
Гражданственность – осознание себя гражданином своей страны и соответствующие этому поведение.
