Родительский клуб Дружная семья презентация

организации содержательного общения с ним в условиях детского сада.

родителями и педагогами.
Помочь родителям творчески общаться со своим ребенком, адекватно оценивать его уровень развития, его достижения, его проблемы и т. д.
Вовлечь родителей в жизнь детского сада.

среда издавна рассматривалась философами, педагогами и психологами как важный фактор формирования личности ребенка.

Природный компонент

Общественный компонент

Неживая
природа

Живая
природа

Родители,
дети, социум

культура

Структура

в условиях детского сада.
Сбор методического материала и бросового материала, и природного материала.
Экскурсии, с\р игры, работа с научной литературой, работа в газете детского сада, д\и, выставки, оформление тематических альбомов и т. д.

через диагностику.

и педагогов в процессе совместного творческого общения, создания общего продукта деятельности.
Родители оценили знания, умения и навыки своих детей
Появился интерес к созданию более комфортных условий в группе где находятся их дети.

работе
Взаимодействие между родителями и педагогами

Параметры оценок.
1кр.-частичное-2б.
-постоянное-3б.
2кр.-ситуативный-2б.
-постоянный-3б.
2кр.- низкое взаимодействие-2б.
- среднее -3б.
- высокое -4б.

Уровни.
Высокий- 10б
Средний- 7-8б.
Низкий- 5-6б.

второму критерию
3б.- по третьему критерию

Общий бал-8 (средний уровень)

по центрам:
-методика работы «Батик»
-вязание крючком

Цель: Продолжать творческую деятельность по теме «Детский дизайн»