Основы ландшафтногодизайна презентация

Е.Е. Горская.

МОУ СОШ №3

к производству, распространенному в той местности, и которой расположено образовательное учреждение. Такой подход обеспечивает подлинную связь школы с жизнью, облегчает последующее профессиональное самоопределение учащихся. Специальной целью курса является формирование представления школьников о деятельности в сфере ландшафтного дизайна, лесоводства, агротехнологии, основах эколого-ботанического мышления: привитие навыков работы с декоративно растительным материалом.
В качестве общеучебных целей указывается формирование навыков применения теоретических знаний в предметно-практической деятельности. Курс завершается защитой итогового проекта, что вместе с применяемыми в процессе занятий видами деятельности - экскурсиями, самостоятельной групповой деятельностью и т.п. - углубляет его практическую направленность. В программе приводится примерное распределение учебного времени между наиболее крупными разделами, объединяющими логически связанные между собой вопросы.

(I час)

2. Планирование участка (1 час)
3. Подготовка почвы (1 час)
4. Цветники как украшение участка (1 час)
5. Клумбы, бордюры. (1 час)
6. Ассортимент однолетних растений,
двулетников и многолетних
травянистых растений (1 час)
7. Растения в контейнерах,
живые изгороди. (1 час)
8. Итоговая защита проекта (1 час)
Всего: 8 часов.

и её плодородии, приёмах обработки:
- приёмы ухода в зависимости от биологических особенностей культуры и почвенно-климатических условий зоны;
- морфологические признаки и биологические особенности растений.
Умения:
- рассчитывать посевную годность и норму посева семян;
- определять фазы развития растений;
- определять по внешним признакам районированные сорта основных культур.

2009.
2. Горохов В.А. Городское зеленое строительство.,.- М.: Стройиздат, 2009г
3. Косаревский И.А. «Искусство паркового пейзажа».- М.:Стройиздат, 2008
4. Теодоронский В.С. Объекты ландшафтной архитектуры. М.: МГУЛ, 2008
5. Шумахер О.В. Дизайн участка. - М.: «Вече», 2008.