Экономика – это жизнь презентация

Содержание

**************************************************** Экономика – очаровывающая наука. И наиболее привлекательным ее делает то, что ее фундаментальные принципы столь просты, что могут быть записаны на одном листе бумаги и так, что каждый сможет понять

Слайд 1Сценарий слайд-презентации «Экономика – это жизнь». Ваши учащиеся с удовольствием согласятся

на «фотосессию» и помогут вам доделать ее (готовую презентацию невозможно представить, т.к. из-за большого количества фотографий она «весит» ≈ 30 Мб)

Автор сценария-презентации - Шабардина Ираида Анатольевна преподаватель экономики ГОУ НПО ПУ № 30 п.Кизнер УР (высшая категория).

Экономика – это жизнь

Слайд 2**************************************************** Экономика – очаровывающая наука. И наиболее привлекательным ее делает то, что ее

фундаментальные принципы столь просты, что могут быть записаны на одном листе бумаги и так, что каждый сможет понять их. И тем не менее их понимают немногие.

Милтон Фридман,
лауреат Нобелевской премии по экономике

Слайд 3???????????????? Экономика учит не экономить, а зарабатывать деньги ??? ???????????????

Слайд 4Это – (имя учащегося)



Фотография учащегося

Слайд 5
Фото учащегося, задумчиво глядящего вверх
Фото крупных денежных купюр
Интерактивные доски прямой проекции
ИНТЕРАКТИВНЫЕ

СИСТЕМЫ

А это – его мечты…

Фото
казино

Фото крупных
денежных купюр

Фото накрытого
столика
в ресторане

Фото красивой
девушки

Слайд 6Дал слово – держись..!
…(имя) решил серьезно изучать ЭКОНОМИКУ, чтобы его мечты

стали реальностью

Фото учащегося, сосредоточенно изучающего учебник «Экономика».


Слайд 7Для этого:
Ему пришлось
разобраться
в сущности
экономических
процессов…
Фото учащегося у доски, с указкой

в руках, изучающего плакат «Устройство экономики»

Слайд 8Понять, как работают экономические весы…
Фото учащегося у доски перед схемой «Экономические

весы». Руки учащегося раскинуты и изображают «весы».

Слайд 9Определить функции денег…
Фото учащегося перед схемами «Денежное обращение» и «Функции денег».


Улыбка «до ушей», в руках «веером» крупные денежные купюры.

Слайд 10Первые уроки ЭКОНОМИКИ дались ему нелегко!!!
Фото учащегося – вид усталый, рукой

вытирает пот со лба.

Слайд 11Но на следующих уроках:
(имя уч-ся) САМ
определил,
что такое
Прибыль;
Выручка;
Себестоимость…
Фото учащегося у доски

с указкой, большим и указательным пальцами он показывает «минимум». На доске посередине схематический рисунок поросенка.
Слева слово «Выручка» и ниже столбиком ее составляющие: мясо, сало, субпродукты, шкура и др.
Справа слово «Затраты» и ниже столбиком: корм, лекарства, хлев, подстилка и др.
Вверху «формула прибыли»:
П=В-З

Слайд 12Высчитал уровень инфляции…
Фото учащегося перед доской. В левой руке он держит

полную булку хлеба, в правой – 2/3.
На доске слева написана цена булки хлеба на 1.01.2008 г., справа - на 1.01.2009г.

Слайд 13Определил реальную и номинальную сумму своей стипендии…
Фото учащегося перед доской.
На

доске слева написан размер стипендии на 1.01. 2008г., справа - на 1.01.2009 г.
Учащийся с одной стороны вывернул свой карман, с другой – держит в раскрытой ладошке монеты.

Слайд 14И заразился идеей стать предпринимателем!!!
Фото учащегося,
потирающего подбородок
и задумчиво глядящего
вверх


Фото корабля
или судоверфи

Фото нефте-
добычи (качалки)

Фото лесопереработки
или лесовоза с бревнами

Фото автозавода:
ряды машин
или конвейер готовой
продукции

Слайд 15******************************************
Много рецептов экономического благоразумия пришлось прописать Игорю!
Фото учащегося. Лицо растеряно и

«суперзадумчиво».

Слайд 16Рецепт экономического благоразумия

Необходимо избегать возникновения командной системы и допускать вмешательство государства

в экономическую жизнь страны лишь для решения тех экономических задач, которые рынки решить не могут или решают неудачно.
Тема «Экономические системы»

Слайд 17Рецепт экономического благоразумия
Необходимо устранять препятствия для свободного формирования спроса и предложения

на рынках под влиянием интересов всех покупателей и продавцов.

Тема «Спрос и предложение»

Слайд 18Рецепт экономического благоразумия
Не следует создавать препятствия для работы рыночных механизмов, например

«замораживать» цены, поскольку это не даст рынку достичь равновесия и на нем надолго сохранится ситуация либо дефицита, либо избытка товаров.
Тема «Закон предложения»

Слайд 19Рецепт экономического благоразумия
Экономическая жизнь страны должна организовываться таким образом, чтобы не

развивался бартер и ничто не мешало использованию денег в присущих им функциях.

Тема «Деньги, их значение и функции»

Слайд 20Рецепт экономического благоразумия
Любая страна должна поддерживать и строго контролировать свою банковскую

систему и денежное обращение, чтобы не допускать развитие бартера, с одной стороны, и нарастания инфляции – с другой.
Тема «Инфляция»

Слайд 21Рецепт экономического благоразумия
Для обеспечения роста богатства страны надо защищать право граждан

на свободный выбор работы, помогать им в поиске новых мест занятости и овладении другими специальностями, если того требуют рынки товаров.
Тема «Рынок труда и безработица»

Слайд 22Рецепт экономического благоразумия
Для роста благосостояния граждан необходимо стремиться к предотвращению конфликтов

на рынке труда, поощрять достижение компромиссов между работодателями и наемными работниками, не допускать падения минимальной заработной платы ниже прожиточного минимума.
Тема «Основы денежной политики государства»

Слайд 23Рецепт экономического благоразумия
Для успешного развития экономики страны необходимо защищать конкуренцию и

препятствовать попыткам отдельных фирм монополизировать рынок в целях навязывания покупателям завышенного уровня цен.
Тема «Роль государства в экономике»

Слайд 24Рецепт экономического благоразумия
Страна может устойчиво развиваться лишь в том случае, если

ее граждане зарабатывают столько, чтобы обеспечить устойчивый спрос на рынках и откладывать деньги в сбережения и страховые полисы – к выгоде их владельцев и для финансирования развития национальной экономики.

Тема «Семейный бюджет»

Слайд 25Рецепт экономического благоразумия
Недопустимо устранять различия в уровнях доходов и богатства семей

полностью, но государство должно предотвращать чрезмерное усиление экономического неравенства и проводить социальные программы помощи беднейшим гражданам.
Тема «Реальный и номинальный доход»

Слайд 26Рецепт экономического благоразумия
Чтобы страна развивалась устойчиво и ее граждане жили лучше,

государство должно:
охранять экономические свободы;
компенсировать слабости рынка;
способствовать смягчению слишком больших различий в уровнях доходов и богатства граждан;
поддерживать макроэкономическое равновесие
и сглаживать циклические колебания.
Тема «Роль и цели фирм в экономике»

Слайд 27Основательно (имя уч-ся) подготовился к зачету по предмету «Экономика»
Фото учащегося в

учебном кабинете - заложен книгами, схемами, тетрадями, внимательно изучает «Экономику» (для «солидности» можно надеть очки).

Слайд 28!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Закончил (имя ) училище (школу) с крепкими экономическими знаниями!
Фото учащегося. Вид

счастливый, в руке «зачетка» - листок с надписью «Зачет по «Экономике» - 5!

Слайд 29НПО СПО

ВПО

Три фотографии учащегося, расположенные ступеньками, олицетворяющие его обучение.(Например,на последней фотографии мой учащийся был в академической шапочке).

После этого пришлось
(имя) еще учиться,
учиться и учиться…



Слайд 30Сейчас (имя) – директор автозавода!(вставляем фотографию учащегося, он в шляпе, с

портфелем в руках, вид очень важный)

Слайд 31И его мечты сбылись !!!
Р.S. …Правда они существенно изменились…
Фотография
улыбающегося учащегося
Фото
добротного


дома

Фото
невесты в
свадебном
платье

Фото
автомобиля
«престижной»
модели

Фото
младенца

Слайд 32Экономика-замечательная наука! Она учит не экономить, а зарабатывать деньги, чтобы жить,

и жить достойно!

Слайд 33При подготовке слайд-презентации были использованы:
1. Липсиц И.В. Экономика. Базовый курс: Учебник

для 10,11 классов общеобразоват. учрежд.-М.:Вита-Пресс,2007.
2. Соколова С.В. Основы экономики: Учеб.пособие для нач.проф.образования.-М.: Издательский центр «Академия», 2004.
3. Череданова Л.Н. Основы экономики и предпринимательства: учеб.для нач. проф. Образования. – М.: Издательский центр «Академия», 2003.
4. Картинки и фотографии из Internet.


Желаю успеха!!!


Похожие презентации

Складки 392
Культурологическая экспертиза продукта дизайна: Mp3 плеер iPod nano 303
Знакомство с программой Дизайн театрального и исторического костюма 402
Виды и жанры изобразительного искусства 305
Культурологическая экспертиза: Маленькое черное платье от Габриель Коко Шанель 369
П О Р Т Ф О Л І ОШЕВЧУК ОКСАНА ОЛЕКСАНДРІВНА,викладач спецпредметів професії перукар (перукар-модельєр)ДПТНЗ “Рівненський центр ПТО сервісу та дизайну”Рівне - 2013 384

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое ThePresentation.ru?

Это сайт презентаций, докладов, проектов, шаблонов в формате PowerPoint. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами с другими пользователями.

Для правообладателей

Яндекс.Метрика