Ознакомление детей с Красной книгой Пермского края. Охраняется Красной книгой Столько редких животных и птиц, Чтобы выжил наш мир многоликий, Чтобы души не стали пусты, Охраняются звери, Охраняются змеи, Охраняются даже цветы! … Красная книга – Красная! З презентация

и птиц,
Чтобы выжил наш мир многоликий,
Чтобы души не стали пусты,
Охраняются звери,
Охраняются змеи,
Охраняются даже цветы! …
Красная книга – Красная!
Значит природа в опасности!
Б. Дубровин «Красная книга»

Список редких и исчезающих растений, животных и других организмов на территории Пермского края составляет 102 вида.

и животному миру родного края.
Задачи:
- Продолжать знакомить детей с животными и растениями родного края.
- Познакомить с Красной книгой Пермского края.
- Развивать художественное творчество детей.
- Развивать речь детей: обогащать и активизировать словарь.
- Воспитывать у детей эмоциональную отзывчивость к красоте и богатству родного края;
- Воспитывать у детей бережное отношение к природе, чувство ответственности и гордости за свой край.
Ожидаемый результат:
- Создание Красной книги Пермского края;
- Приобретение детьми знаний о природе родного края;
- Начальные предпосылки экологического сознания;
- Проявления у детей бережного отношения к природе;
- Расширение словарного запаса, через беседы и чтение художественной литературы о родном крае;

направления по работе с детьми и родителями; -Подобрала наглядный демонстрационный материал; - Подобрала детскую художественную литературу о родном крае;

в городе Березники Пермской области родилась Светлана Петровна Можаева, художник книги, график. Участник выставок с 1967 года, член Союза художников с 1971 года.
Детская книга стала призванием художницы. Многолетнее сотрудничество связало Светлану Петровну с Пермским книжным издательством.
Ею оформлены книги многих известных пермских писателей: Л. Кузьмина «Башмаки - простаки»(1964), «Капитан Коко и зеленое стеклышко» (1968) и "Четверо в тельняшках", Л. Давыдычева "Друзья мои приятели" (1965), сказки В. Воробьева. Книга «О черном аисте и белом подснежнике» (по страницам красной книги) – 1987

родной Пермский край», «Что такое Красная книга?»
-Альбомы с демонстрационным материалом: «Природа Пермского края», «Заповедники Урала», «Реки и горы Пермского края»
-Дидактические игры – «Четвертый лишний» (животные родного края + животное Африки), «Будь внимательным» (какого цветка (животного) не стало), «Я знаю десять названий (животных, растений и т. п.) », «Отгадай, какой цветок (животное) » - ребёнок описывает цветок, дети отгадывают;
-Отгадывание кроссворда
Коммуникация
-Чтение и обсуждение рассказов, стихов по теме;
-Составление рассказов о родном крае, о животных и растениях

Рисование растений и животных Красной книги.
Детское творчество – Альбом с рисунками о природе родного края; Изготовление Красной книги Пермского края;
Социализация
- Сюжетно–ролевые игры: «Путешествие по Пермскому краю»; «Фотографы», «Исследователи природы».
Художественная литература
- Чтение книги «О черном аисте и белом подснежнике» (по страницам Красной книги), стихов и рассказов о природе.
Безопасность
- Беседа «Будем беречь, и охранять природу»; «Правила поведения в лесу».
Работа с родителями:
Консультации для родителей о значимости и необходимости знакомства детей с малой родиной и природой родного края;
Родителям предлагала помочь в изготовлении макетов «Уральские горы», «Полезные ископаемые», принести в группу для чтения и рассматривания книги, энциклопедии о родном крае, помочь в сборе картинок и информации о растениях и животных Красной книги.

городском методическом объединении по изобразительной деятельности;
-Презентации Красной книги Пермского края детьми для родителей;
-Перспектива для других детей: подарить раскраски, для ознакомления с животными и растениями Красной книги Пермского края.

с детьми, для развития внимания к жизни животных и растений, воспитанию осознанного, бережного отношения ко всему живому, оснащения предметно – игровой среды, а также для самостоятельной деятельности детей.