Интегрированный урок по географии и английскому языку. (8 класс) презентация

Е.М., учитель английского языка Шалаева Е.А.

языке.
Продолжить формировать убеждение в необходимости охраны растительного и животного мира на русском и английском языках.
Сформировать представление о видах особо охраняемых природных территорий (ООПТ), научить показывать крупнейшие заповедники и национальные парки на карте.
Развивать навыки аудирования и устной речи на английском языке.

удовлетворения различных потребностей человека.

THE FORESTS

полностью изъятая из хозяйственной деятельности человека.

Биосферный заповедник - типичный участок природы нетронутый или слегка измененный хозяйственной деятельностью.

только при таком условии возможно сохранение природы, обеспечение ее устойчивого развития

Россия – 1,5%
Чехия – 3,5%
Япония - 5%
Швеция – 1,5%
Словакия – 3,5%
США – 2,5%
Великобритания – 4%

определенные виды природных ресурсов.

эксплуатации для сохранения природных комплексов, имеющих особую экологическую, историческую, эстетическую ценность.

культурно-познавательном или эстетическом отношении природные объекты.

ревущего оленя выглядит внушительнее, но своим созданием и существованием заповедник обязан прежде всего бобру.

трав.

лосей, от королька до орла-могильщика.

Черноземья, но он безусловно, стал лучшим её образцом.

скорость использования не должна превышать темпы естественного возрождения (животные – несколько лет; леса – 60-80 лет; почвы, потерявшие плодородие – несколько тысячелетий).
Превышение темпов расходования над скоростью воспроизводства ведет к истощению или полному исчезновению ресурса.