Инновационный процесс Фундаментальные исследования Исследования прикладного характера Опытно-конструкторские и экспериментальные разработки Процесс коммерциализации В настоящее время в качестве основных источников средств, используемых для финансирования инновационной деятельности, выступают: финансовые ресурсы, образуемые за счет собственных и приравненных
ДЛЯ ЧЕГО НАМ НУЖНА ГШИС? Повысить качество управления образовательным процессом Организовать эффективное взаимодействие между учителями, учениками и родителями Повысить престиж школы Получать достоверную информацию непосредственно из образовательного учреждения Просматривать электронный дневник Узнавать о школьных мероприятиях и событиях
1. Выполнение решений педагогических советов за 2010-2011 учебный год. - Планирование учебного процесса школьного отделения в 2011 - 2012 учебном году (Федосова Н.А.); - Взаимодействие с МОУ, разработка нормативной документации, проблемы в организации дистанционного обучения детей-инвалидов (Шуваева Л.В.); -
Жоспар Еңбек гигиенасы пәні, мазмұны, міндеті, әдістері; Еңбек гигиенасы маманы жұмысын ұйымдастыру; ескертпелі және ағымдық санитарлық қадағалау. Еңбек гигиенасы – еңбек жағдайының және қоршаған өндірістік орта факторларының еңбек етуші жұмысшылардың ағзасы мен денсаулық жағдайына тигізетін әсерін
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №67» компенсирующего вида г.Дзержинск, Нижегородской обл. Разработка индивидуальной программы коррекционно-развивающего обучения и воспитания детей дошкольного возраста с ОВЗ Презентацию подготовил: старший воспитатель Титова Светлана Александровна Условия для
Аспирантура – третий уровень высшего образования С учетом вступления в силу с 1 сентября 2013 года Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», аспирантура как форма подготовки научно-педагогических кадров является третьим уровнем высшего образования,
Задачи лекции: сформировать теоретические знания о предмете и задачах педагогической психологии. рассмотреть структуру педагогической психологии познакомить с методами педагогической психологии развить мыслительную активность студентов План лекции: Предмет педагогической психологии. Задачи педагогической психологии. Структура педагогической психологии. Основные проблемы педагогической психологии и
Потенциальный ключ Потенциальный ключ - это подмножество атрибутов отношения, удовлетворяющее требованиям уникальности и минимальности (несократимости). Уникальность означает, что нет и не может быть двух кортежей данного отношения, в которых значения этого подмножества атрибутов совпадают (равны). Свойство уникальности определяется не
Пункт №1. Народнические организации второй половины 60-х — начала 70-х гг. Главная цель народников: организация крестьянской революции в России. Представления о достижении цели: у членов народнических организаций на протяжении 60—80-х гг. не раз изменялись по мере приобретения ими опыта революционной деятельности.
Задача школы опираясь на общее между этими возрастными этапами развития ребенка, сохранять, обогащать и развивать тот потенциал, который закладывается в дошкольном периоде Одна из наиболее актуальных проблем в современном образовании – преемственность между дошкольным и школьным образованием выявление
Постановка банок Показания и противопоказания банок Банки ставят на грудную клетку, за исключением области сердца, молочных желез, позвоночника, лопаток Показания для постановки банок: пневмонии, бронхиты, невралгии, миозиты Противопоказания:высокая температура, кровохарканье, злокачественные новообразования, туберкулез и.т.д.
Искусство - специфический вид отражения и формирования действительности человеком в процессе художественного творчества в соответствии с определенными эстетическими идеалами. Искусство есть одновременно и сознание, и познание, и общение между людьми. Виды искусства разделяются на 3 основных вида:
Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:
Email: Нажмите что бы посмотреть