Презентации в PowerPoint

Снег на полях, Лёд на реках, Вьюга гуляет. Когда это бывает? зимой Кто там ловко и упорно Лазит острым клювом вниз? Это поползень проворный

запрещающие, позитивно нормирующие, поддерживающие инициативу дошкольника, приводящие к созданию новой нормы – нормотворческие. Нормативные ситуации, сопровождающие жизнь ребенка, можно разделить на три группы (по Н.Е.Веракса):

Мы живём с вами на прекрасной Земле. Нас окружает замечательная природа: леса, поля, реки. Лес - земная кладовая, из которой черпают сырьё почти все отрасли народного хозяйства.

ПРАВИЛА ИГРЫ: Назвать на слайде животное и определить, дикое оно или домашнее. Выбрать правильный символ – дом или лес, щелчком мыши указать на нужную картинку (при правильном выборе появится «котёнок с сердечками»); при неправильном выборе – «котёнок , мотающий головой». !

«Кибет» уены -Исәнме… -Исәнме.. -Нәрсә кирәк? -Кишер кирәк. -Нинди кишер? -Тәмле кишер. -Ничә кишер? -Ике кишер -Мә, ике кишер. -Рәхмәт -Сау бул... -Сау бул... д/с «Голубой вагон» Кибет уены -Исәнме… -Исәнме.. -Нәрсә кирәк? -Кәбестә кирәк. -Нинди кәбестә? -Зур

Откуда Татары ?  тюркоязычный народ, живущий в центральных областях европейской части России, в Поволжье, Приуралье, в Сибири, Казахстане,Средней Азии, СУАР и на Дальнем Востоке. Численность в России составляет 5310,6 тыс. человек — 3,72 % населения России. Являются вторым по численности народом в Российской Федерации после русских. 

Главная улица города Колымское шоссе

Впервые название Бузулук появилось на карте Московии, изданной в Англии, в 1562 году. Им обозначались Бузулукский бор, река Бузулук и поселение на ней. Предположительно данное поселение появилось в 13-м веке.

Фœззœг Рухœны мœй Кœфты мœй Джеоргуыбайы мœй Фонетикон зарядка КЪ ЦЪ ДЗ

Св_рить, прол_тать, перех_трил, закр_чать, выв_зить, приб_жать, подк_лоть, подх_дить, уг_нять. СвАрить, прол_тать, перех_трил, закр_чать, выв_зить, приб_жать, подк_лоть, подх_дить, уг_нять.

Благовещенск – единственный из российских областных центров, расположенный на государственной границе. Город Благовещенск стоит на берегу реки Амур, а на другом берегу расположен китайский город Хэйхэ. Российский Благовещенск и китайский Хэйхэ разделяют лишь 800 метров Амура. Свое летоисчисление город Благовещенск ведёт с 1856 года,

Текст можно пересказать не только подробно, но и кратко. В кратком пересказе передаётся самое главное из исходного текста

Количество участников: старшая речевая группа, родители, воспитатели. Продолжительность проекта: средне-срочный. Автор: Малкова Татьяна Михайловна, воспитатель высшей квалификационной категории. 2016 г. Тип проекта: познавательно – исследовательский. Цель: Создать необходимые условия и систему эффективной работы с детьми дошкольного

Цели : Формировать коммуникативные умения. Развивать творчество и фантазию детей. Развивать познавательные интересы. Развивать логическое мышление. Познакомить детей с произведениями о насекомых. Учить бережно относиться к природе. Положение о викторине Викторина проводится для учеников 2-3 класса Дети делятся на 2-3

Вид проекта: творчески–информационный Продолжительность проекта: 1 год руководитель проекта: Садилова Т.Л. участники проекта:   Горбунова И.И.учитель начальных классов

Работа по индивидуальным заданиям 1 уровень Спишите слова. Над существительными надпишите од. или неод.  Синица, лед, снегирь, шарф, шуба, Снегурочка, зима. Проверка од. неод. од. неод. неод. од. неод. Работа по индивидуальным

Формы работы с родителями осуществляются в двух видах: Индивидуальное консультирование Индивидуальное консультирование родителей- проводится один раз в месяц на протяжении учебного года. Индивидуальные консультации строятся с учетом дефекта ребенка и его индивидуальных возможностей. В

Актуальность Театрализованная деятельность позволяет решать многие педагогические задачи, касающиеся формирования выразительности речи ребенка, интеллектуального и художественно-эстетического воспитания. Участвуя в театрализованных играх, дети становятся участниками разных событий из жизни людей, животных, растений, что дает им возможность глубже познать окружающий мир. Значение

Метод проектов эффективен в реализации воспитательных и образовательных задач, так как позволяет организовать гуманистическую воспитательную систему, перестраивая управление школьной жизнью, отношения между всеми участниками на основе творчества и самостоятельных исследований. Цель – развитие интереса обучающихся к постановке и решению

Аннотация Презентация рассчитана на учащихся 2 –го класса Презентация используется при изучении однокоренных (родственных) слов Использование современных технологий способствует более глубокому усвоению изучаемого материала. Способствует развитию познавательной активности, логического мышления, памяти. Корень дерева

Актуальность: В условиях, когда большинство семей озабочено решением проблем экономического, а порой физического выживания, усилилась тенденция самоустранения многих родителей от решения вопросов воспитания и личностного развития ребёнка. Родители, не владея в достаточной мере знанием возрастных и индивидуальных