Презентации в PowerPoint

SMM сегодня Зачем люди приходят в Сеть?

Основные направления инженерные системы ЦОД и автономных узлов связи низковольтная инфраструктура зданий и сооружений системы технической безопасности центров обработки данных (ЦОД) и зданий системы мультимедиа, ауди-видео оснащения, видеоконференц связи системы дистанционного управления и диспетчеризации, включая АИИС ТУ ИТ безопасность и обеспечение

Цели разработки: Перейти от простого изучения HTML и изменения кода, к написанию полного каркаса с нуля; Научиться применять полученные знания при составлении кода. Задачи разработки: Изучить методическую литературу по HTML; Разработать дизайн сайта школы; Создать

«… НИКОГДА МНЕ НЕ ЗАБЫТЬ ТУ НОЧЬ» «Как-то, вернувшись с работы, мы увидели на сборном плацу трех черных воронов - три виселицы. Перекличка. Нас окружили эсэсовцы, пулеметы охраны были направлены на нас - обычная церемония. Трое приговоренных со связанными руками и

2 Изобразительно-выразительные средства языка – это тропы (художественные средства выразительности) и фигуры речи (стилистические фигуры) – (выразительные средства языка). . Троп (греч. «поворот») – оборот речи, в котором слово или выражение употреблено в переносном значении в целях

Административным правонарушением признается противоправное, виновное действие (бездействие) физического или юридического лица, за которое настоящим Кодексом или законами субъектов Российской Федерации об административных правонарушениях установлена административная ответственность (ст. 2.1. Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях). Административной ответственности подлежит

Цель: Разработка модели города, который не просто вписался бы, но стал бы естественной частью гидросферы. Задачи проекта: - разработка структуры зон жизнеобеспечения города; - описание функционирования каждой зоны; - знакомство с методами организации марикультуры. Ход выполнения: 1. Изучение

ПРЕМОРБІДНІ ОСОБЛИВОСТІ особистості хворого у контексті діагностичного процесу (вік, стать, особистісні особливості людини) ВІКОВІ ОСОБЛИВОСТІ А) у дитячому віці — на перше місце виходить першосигнальна сторона хвороби і ситуація навколо неї: біль, страх болю і всього невідомого, розлука

Диаграмма последовательности (sequence diagram) – диаграмма, которая служит для представления взаимодействия элементов модели в форме последовательности сообщений и соответствующих событий на линиях жизни объектов Масштаб для оси времени на диаграмме последовательности не указывается, поскольку эта диаграмма предназначена для моделирования только лишь

Эволюционный поиск Эволюционный поиск – это последовательное преобразование одного конечного множества промежуточных решений в другое. Основой для его возникновения считается модель биологической эволюции и методы случайного поиска. Эволюционный процесс представляется как способность “лучших” хромосом оказывать большее влияние на состав новой

План Анатомо-фізіологічні особливості органів травлення у дітей. Ротова порожнина. Стоматит. Стравохід. Шлунок. Кишки. Гострий гастрит. Печінка. Захворювання жовчних шляхів Дискінезія жовчних шляхів. Жовч Підшлункова залоза Анатомо-фізіологічні особливості органів травлення у дітей До системи органів травлення входить ротова порожнина та органи,

ui

Железы организма человека делят на две основные группы: экзокринные и эндокринные. Экзокринные имеют протоки и выделяют секреты на поверхность кожи или на поверхность слизистых оболочек полостей различных органов (печень, молочные, сальные, потовые, кишечные). Эндокринные железы не имеют

Детство, учение Из петербургской еврейской купеческой семьи. Учился в Тенишевском училище, увлекался эсеровским движением. В 1907-08 слушал лекции в Париже, в 1909-10 в Гейдельберге, в 1911-17 изучал в Петербургском университете романскую филологию (курса не закончил).

ТЕХНОЛОГИИ ПРИМЕНЕНИЯ АДГЕЗИОННЫХ ДОБАВОК Циркуляционное перемешивание Использование мешалок Подача в линию АДГЕЗИОННЫЕ ДОБАВКИ

Цель исследования: проектирование векторов академической мобильности дипломантов олимпиад школьников. Задачи: фиксирование текущего характера академической мобильности олимпиадников; выявление предпочтений дипломантов олимпиад при выборе вузов в 2011 г.; анализ возможностей развития региональных олимпиадных центров Общее число охваченных исследованием дипломантов олимпиад РСОШ

О ВНУГе ВНУГ вырос из проекта «Учитель-ученики», грант Научного фонда НИУ-ВШЭ 11040006, 2011-2012 гг. После получения гранта ЦФИ на 2012-2013 год преобразуется во временную лабораторию интернет-исследований Участники: Олеся Кольцова (руководитель) Анастасия Кинчарова (сетевой анализ) Кирилл Маслинский (анализ

Проблемы профессионального образования несбалансированность кадрового спроса экономики и предложений со стороны учреждений профобразования; несовпадение профессиональных компетенций выпускников и требуемых умений и навыков; недостаточный уровень квалификации и практического опыта преподавателей и мастеров производственного обучения. Условия развития региональной

План Технологический подход в обучении. Технология модульного обучения. Метод проектов Метод дебатов Кейс-метод Технологический подход в обучении. Анализ обобщенных педагогических технологий Цели образования XXI века: · уметь жить; · уметь

Развитие РСОКО в Ямало-Ненецком автономном округе Создание РЦОКО Создание центра мониторинга качества образования Развитие РСОКО в Ямало-Ненецком автономном округе Разработка пакета нормативно-правовых документов Разработка критериев и показателей процедур РСОКО для муниципального и институционального уровня Включение в

Приказ Минобрнауки России от 3 декабря 1999 г. № 1075 «Об утверждении Положения о государственной (итоговой) аттестации выпускников IX и XI (XII) классов общеобразовательных учреждений Российской Федерации» Приказ Минобрнауки Краснодарского края от 2 ноября 2012 г.

Эпиграф: Язык – наш верный друг, когда мы его хорошо знаем; он же неприятель, если им владеем плохо или мысль туманна, неясна. Кто не испытал муки, отыскивая необходимое слово, тот никогда не чувствовал радости, открывая самое меткое, самое точное,

United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization UNESCO Associated Schools Ассоциированные школы ЮНЕСКО региона «Юг-Кавказ» Краснодарский край г. Новороссийск МАОУ гимназия №6, директор Данилова А.В., Заслуженный учитель РФ НОУ «Личность», директор - Сычева Е.Г., кпн