Профессиональная этика: основные характеристики 1. Понятия «этика», «мораль», «профессиональная этика». Особенности профессиональной этики. 2. Происхождение профессиональной этики. 3. Виды профессиональной этики. 4. Основные принципы профессиональной этики. 5. Профессия и специальность. Профессионализм как нравственная черта этики. Деловая мораль.
Актуальность проблемы: На сегодняшний день образование рассматривается в стратегической перспективе как важнейший фактор и ресурс развития общества и государства, поэтому работа с одаренными детьми является одним из приоритетных направлений педагогической деятельности . Цели и задачи: раскрыть в
Содержание Диссертационный совет Д.002.199.01 Специальности подготовки аспирантов Работа над диссертацией в ходе аспирантуры Подготовка документов для защиты Основные этапы защиты кандидатской диссертации Основные недостатки и рекомендации соискателям Диссертационный совет Д.002.199.01 На основании приказа Высшей аттестационной комиссии №1029-в от 13
6 июля 2010 г. Аннотация Это предварительное сообщение На ТШВНС ФИАН зарегистрированы ШАЛ под зенитными углами 70-80 градусов, в которых одновременно наблюдались заряженные частицы и излучение Вавилова-Черенкова. Среди зарегистрированных обнаружены аномальные черенковские импульсы с двумя и тремя максимумами. В
Учебные и воспитательные цели: 1. Привития студентам командирских и методических навыков в организации наступления, принятия решения, отдачи боевого приказа, организации взаимодействия, а также проведения рекогносцировки. 2. Ознакомить студентов с видами боевых действий в наступлении мотострелкового отделения. Время: 2 часа. Место: Тактический
ШКОЛЬНЫЙ Лев Алексеевич Выпускник Казанской спецшколы ВВС 1953 года. Поступил в Даугавпилсское (Двинское) военное авиационное радиотехническое училище ПВО. После завершения учебы в ДВАРТУ (1956г.) с отличием оставлен в училище инструктором практических занятий с личным составом курсантов. ШКОЛЬНЫЙ Лев Алексеевич Выпускник
Концепция модернизации образования: доступность качество эффективность Иначе: доступность качественного образования при эффективном использовании ресурсов Что означает концепция модернизации? Образование должно перестать быть «вещью для себя» Согласно закону «Об образовании» оно должно стать средством удовлетворения образовательных потребностей Человека Общества государства
Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:
Email: Нажмите что бы посмотреть