Формы проведения итоговой аттестации в форме Единого государственного экзамена ( для выпускников дневных и вечерних общеобразовательных школ); в форме государственного выпускного экзамена (для выпускников с ограниченными возможностями здоровья). Обязательные предметы (для получения аттестата): Русский язык;
                        
                        Тип урока Урок «КРУГЛЫЙ СТОЛ» Цели урока образовательные: ознакомление учащихся с гигиеническими, эргономическими и техническими условиями безопасной эксплуатации ПК воспитательные: воспитывать умение работать в коллективе, внимательность. развивающие: развивать навыки мыслительной деятельности, включая каждого учащегося в учебно-познавательный процесс и создавая условия для
                        
                        Введение Внешняя политика России в это время оказалась весьма насыщенной как дипломатическими демаршами, так и прямыми военными действиями и конфликтами с западными, южными и восточными соседями. Воссоединение Украины с Россией. Русское правительство поддерживало борьбу украинского народа против власти и гнета польских
                        
                        -это наука о нарушениях речи, о методах их предупреждения, выявления и устранения средствами специального обучения и воспитания. Логопедия изучает причины, механизмы, симптоматику, течение, структуру нарушений речевой деятельности, систему коррекционного воздействия. Сформировалась она постепенно, на перекрестке многих разных специальностей -
                        
                        Эпизоотологические данные. В естественных условиях к болезни Марека наиболее чувствительны куры. Имеются сведения о восприимчивости индеек, перепелов, фазанов, уток, лебедей и куропаток (Бигс, 1967). Эти виды птиц имеют определенное эпизоотическое значение, как резервуар возбудителя. Отчетливо проявляется возрастная устойчивость птицы. Наиболее восприимчивы
                        
                        Учебная деятельность Уроки русского языка Проблемно-диалоговое обучение Технология «Дебаты» Интерактивные технологии Технология интенсификации обучения на основе схемных и знаковых моделей учебного материала (авторы Шаталов В.Ф., Меженко Ю.С.): Уроки литературы Технология развития критического мышления (методы«Кластер», «Инсерт) Интерактивные технологии Проектно-исследовательская
Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:
Email: Нажмите что бы посмотреть