Цель: Формирование представлений учащихся о антропогенном факторе. Задачи: 1) Расширение знаний обучающихся о биосфере,загрязнении биосферы. 2) Совершенствование ИКТ-компетентности обучающихся. 3) Развить общеучебные умения и навыки: сравнения,обобщения,способность делать выводы. 4.Способствовать воспитанию бережного отношение к природе, к окружающей среде. Срок реализации- 3 недели. Аудитория
ТЕАТР НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Организация учебной деятельности Административный контроль качества знаний: аудирование, понимание текста, письменное высказывание (все параллели); Промежуточная аттестация в 5-8 и 10 классах; Итоговая аттестация в 9-х классах Французский (письменно) – 24 учащихся (двуяз. отд.); Фр. литература
Подготовка IT‑специалистов в области корпоративного управления, способных: исследовать, разрабатывать, внедрять сопровождать информационные системы для: производственно-технологической, организационно-управленческой, экономической сфер деятельности госструктур и бизнеса Миссия факультета и выпускающей кафедры Направление бакалавриата: 230700.62 «Прикладная информатика».
Общая задача линейного программирования решается симплексным методом Симплекс (лат. simplex - простой) – простейший выпуклый многогранник в n-мерном пространстве с n+1 вершиной (например, тетраэдр в 3-мерном пространстве) Если задача линейного программирования имеет оптимальное решение, то оно соответствует хотя
Общая характеристика экологического права Экологическое право — особое комплексное образование, представляющее собой совокупность правовых норм, регулирующих общественные отношения в сфере взаимодействия общества и природы. В сегодняшней юридической науке существует два основных (с некоторыми вариациями) подхода к тому, какие общественные
Теплогазоснабжение с основами теплотехники План изучения дисциплины: рассмотрение основ технической термодинамики и теплопередачи; изучение микроклимата в помещении; освоение принципов проектирования и реконструкции систем обеспечения микроклимата помещений (отопление, вентиляция, кондиционирование воздуха) освоение принципов проектирования и реконструкции систем теплоснабжения и
Домашнее задание Выучить законы. Решить задания (см. тетрадь) Доп. занятия и долги – вторник, пятница – КЦ http://book.kbsu.ru – электронный учебник – глава 5 7klass@ngs.ru http://www.web-4-u.ru/inform Задание 1 Определите, являются ли предложения высказываниями. Если предложение является высказыванием,
Актуальность: Метод учебно-исследовательских задач позволяет органично интегрировать знания из разных областей и применять их на практике, генерируя при этом новые идеи. Учебно-исследовательская деятельность – это одна из технологий воспитания мотивированных детей. Результаты: предполагает развитие самостоятельного мышления, умения добывать информацию, прогнозировать,
Основная тенденция развития Российского образования, реализованная в ФГОСах, это тенденция усиления роли компетенций в образовании. Перечень ключевых компетенций, которые приведен ниже, основывается на главных целях общего образования, структурном представлении социального опыта и опыта личности, а также основных
Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:
Email: Нажмите что бы посмотреть