Презентации по Философии

Августин Аврелий Фома Аквинский СРЕДНЕВЕКОВАЯ ФИЛОСОФИЯ  Возникает в 1 в.н.э. когда заключается союз философии и монетеистической религии в форме христианстве и распадается в 14/15 вв., когда

Конфлікт – зіткнення протилежно направлених цілей, інтересів, позицій, думок, поглядів двох чи більше людей. Внутрішній конфлікт: позитивний чи негативний контекст. Внутрішню кризу треба проговорити назовні, вербалізувати, висловити. Риторичним лакмусом внутрішнього конфлікту є ненав’язливе повторення одних й тих самих негативних

Вопросы: Эмоциональные процессы и состояния и особенности их проявления в сфере права Воля и особенности ее проявления в сфере права Цель лекции: сформировать целостные и устойчивые представления об: эмоционально-волевой сфере психики, ее процессах, свойствах,

Об авторе образовательной системы Занков Леонид Владимирович (1901-1977г.г.) – это советский психолог. Специалист в области дефектологии, памяти, запоминания, педагогической психологии. Ученик Л. С. Выготского. Леонид Владимирович был специалистом по педагогической психологии и изучал вопросы, связанные с развитием детей, в результате

Цели и задачи исполнителя: 1. Эффективно донести информацию до получателя, а именно предоставить пожелания по следующим параметрам: - самочувствие: здоровье, настроение; - результативность воплощения деловых и личных жизненных проектов; - эмоциональная насыщенность реализации жизненного плана (эмоциональный фон получателя); Информацию предоставить в

Трудности первоклассников: У не готовых к школе детей труднее и длительнее проходит процесс адаптации; Они менее работоспособны; Быстро утомляются; Имеют БОЛЕЕ ДЛИТЕЛЬНЫЙ ПЕРИОД ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКОВ ПИСЬМА И ЧТЕНИЯ; Большая часть этих детей не

Courses & Grading 1st year: Qualitative and Quantitative Research Methods in Psychology Cross-cultural Psychology Cross-cultural Psychology of Organizational Behavior Theory and Methodology of Modern Psychology Methodology of Cross-cultural Research Abnormal and Clinical Psychology: Social and Cultural Contexts Interpersonal Behavior Social Influence

ВАЖНЕЙШИЕ МЕТОДЫ ТРЕНИНГА Возможные цели групповой психологической работы в школе и тип тренинга, с помощью которого каждая из указанных целей может быть достигнута

Конфликт (лат. conflictus - столкновение) - столкновение противоположно направленных целей, интересов, позиций, мнений или взглядов оппонентов или субъектов взаимодействия. Виды конфликтов Межличностные Внутриличностные

Жоспар   Кіріспе 1.Жеке тұлға жөнінде түсінік 2.Адам өмірінің негізінде жатқан қасиет 2.1 Еркіндік 2.2 Жауапкершілік Қорытынды Пайдаланған әдебиеттер тізімі. Әлеуметтік қатынастар субъекті әрі әлеуметтік мәнді қасиеттердің иегері

СТРУКТУРА РАБОТЫ ЦЕНТРА младший школьный возраст (1-4 классы) средний школьный возраст (5-9 классы) Старший школьный возраст (10-11 классы) ПОДХОДЫ К РАЗРАБОТКЕ СОДЕРЖАНИЯ ОБУЧЕНИЯ Принципы природосообразности преемственности Принцип целостного представления о мире Принцип деятельности Принцип минимакса

Иррационализм Отказ от идеи исторического прогресса Не спасает от социального зла Насилие, преступность, коррупция государственного аппарата Ограниченность человеческого ума в постижении мира Предполагает существование областей миропонимания, недоступных разуму Постижение возможно посредством интуиции, чувств, откровения, веры Иррациональный характер действительности Постулируется

3 аспекта рассмотрения темы Этнотерапевтические практики Многие народы мира интуитивно, эмпирическим способом создали психотелесные, оздоровительные и духовные практики. Подобные практики есть и у башкирского народа. Некоторые практики сохранились в таких формах как: заземляющий танец (бейеу), протяжное пение

Стресс (с англ.-stress –нагрузка, напряжение, состояние повышенного напряжения) – совокупность неспецифических адаптационных (нормальных) реакций организма на воздействие различных неблагоприятных факторов – стрессоров (физ.и псих.), нарушающих саморегуляцию (умение восстановлению) ВИДЫ СТРЕССОВЫХ СИТУАЦИИ Макрострессоры - критические жизненные события, требующие продолжительной социальной адаптации, затрат

Вопросы: 1. Акмеологические основы самосовершенствования личности: потребность в активном саморазвитии, самореализации творческого потенциала, продвижении к вершинам профессионального совершенства. 2. Пути и способы саморазвития и самосовершенствования компетентной и конкурентоспособной личности. 3. Самообразование и его роль в самосовершенствовании личности. 4. Карьера

Проанализировав биографию Ковалевской, выяснить Софья Васильевна– была талантлива или гениальна? Наша задача: Что такое гениальность? Что такое талант? Каковы признаки гениальности? Какими из этих признаков обладала С.В. Ковалевская? Есть ли среди нас гении? Как стать

Фантазия выступает необходимым элементом творческой деятельности в искусстве и литературе. Переживая чувства и воплощая их в художественные образы, писатель, художник и музыкант заставляют читателей, зрителей, слушателей, в свою очередь, переживать, страдать и радоваться Фанта́зия (итал. fantasia, от

Содержание курса Основная литература 1. Андреева Г. М. Социальная психология. – Учебник для вузов. – М.: Аспект Пресс, 2012. 2. Майерс Д. Социальная психология. СПб: Питер, 2010. 3. Социальная психология. Учебное пособие / Под ред. Е.Н.Волковой . – М.:

План лекции: Иначе мыслящие Иначе чувствующие Иначе воспринимающие Иначе фантазирующие Иначе реагирующие Недомогающие Литература: Зейгарник Б.В. Патопсихология. М., 1999. Кречмер Э. Медицинская психология. СПб., 1997. Личко А.Е. Психопатии и акцентуации характера у подростокв. М., 1977.

Пирс Чарлз Сандерс ( ағылш. Charles Sanders Peirce 10. 9. 1839, Кембридж, Массачусетс,— 19. 4. 1914., Милфорд, Пенсильвания ) — американ философ-идеалисі,логик, математик және табиғат зерттеуші. Американдық ғылым және өнер академиясы ( 1877 ) мен ұлттық ҒА (1879 ) мүшесі.

МНОГИЕ ВЕЩИ НАМ КАЖУТСЯ НЕПОНЯТНЫМИ НЕ ПОТОМУ, ЧТО НАШИ ПОНЯТИЯ СЛАБЫ, НО ПОТОМУ, ЧТО СИИ ВЕЩИ НЕ ВХОДЯТ В КРУГ НАШИХ ПОНЯТИЙ Козьма Прутков КАЖДЫЙ В МЕРУ ПОНИМАНИЯ ПОРЯДКА ВЕЩЕЙ РАБОТАЕТ НА СЕБЯ, А В МЕРУ НЕПОНИМАНИЯ

Герберт Блумер Блумер (Blumer) Герберт (нар. В 1900р) - американський соціолог і соціальний психолог, учень і послідовник Дж. Міда, професор соціології Чиказького (з 1947 р) і Каліфорнійського (з 1952 р) університетів, засновник так званої «Чиказької школи »символічного інтеракціонізму, найбільш ортодоксально наступній

Экзистенциали́зм (фр. existentialisme от лат. existentia — существование), также философия существования — особое направление в философии XX века, акцентирующее своё внимание на уникальности бытия человека, провозглашающее его иррациональным. Экзистенциализм развивался параллельно родственным направлениям персонализма и философской антропологии, от которых он отличается, прежде всего, идеей преодоления (а не раскрытия) человеком собственной сущности и большим акцентом

Сана мəселесі-философиядағы басты жəне күрделі, түсіндіруге қиын мəселелердің бірі, себебі сананы көру, өлшеу, сезім мүшелері ар қылы қабылдау мүмкін емес, бірақ сана адамның жануарлар дүниесінен ерекшелігін көрсететін факторлардың бірі, сана арқылы адам мен оны қоршағ ан ортаның арасындағ