Социально – педагогический подход к профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних презентация

зав. кафедрой педагогики и психологии ЯИРО, кандидат педагогических наук

более общих, в установлении сложной структурной формулы всей совокупности условий возникновения трудного детства.

(В.Н. Мясищев)

в семье, проявляющихся в отношениях между детьми и родителями, вызванных причинами материального, психологического, биологического и другого характера
Криминализация среды проживания детей
Рост преступности среди взрослых и увеличение случаев проявления насилия с их стороны в отношении детей
Декриминализация российского административного и уголовного законодательства в отношении несовершеннолетних правонарушителей

положении
Индивидуальная профилактическая работа
Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних

правонарушений и антиобщественных действий несовершеннолетних, выявление и устранение причин и условий, способствующих этому
Обеспечение защиты прав и законных интересов несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении
Социально – педагогическая реабилитация несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении
Выявление и пресечение случаев вовлечения несовершеннолетних в совершение преступлений и антиобщественных действий

несовершеннолетними
Поддержки семьи и взаимодействия с ней
Индивидуального подхода к исправлению несовершеннолетних с соблюдением конфиденциальности полученной информации
Государственной поддержки деятельности органов местного самоуправления и общественных объединений по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, обеспечение ответственности должностных лиц и граждан за нарушение прав и законных интересов несовершеннолетних

несовершеннолетних и защите их прав
Органы управления социальной защитой населения
Органы управления образованием и ОУ
Органы опеки и попечительства
Органы по делам молодёжи
Органы управления здравоохранением
Органы службы занятости
Органы внутренних дел

отклонения в развитии или поведении либо проблемы в обучении
Выявляют несовершеннолетних, находящихся в социально – опасном положении, а также не посещающих или систематически пропускающих по неуважительным причинам занятия в образовательных учреждениях, принимают меры по их воспитанию и получению ими основного общего образования
Выявляют семьи, находящиеся в социально опасном положении, и оказывают им помощь в обучении и воспитании детей
Обеспечивают организацию в образовательных учреждениях общедоступных спортивных секций, технических и иных кружков, клубов и привлечение к участию в них несовершеннолетних
Осуществляют меры по реализации программ и методик, направленных на формирование законопослушного поведения несовершеннолетних

Администрации Ярославской области

несовершеннолетних
Ресурсно – финансовое обеспечение превентивной охранно – защитной и коррекционно – реабилитационной практики
Нормативно правовое обеспечение превентивной охранно – защитной и коррекционно – реабилитационной практики
Кадровое обеспечение превентивной, охранно – защитной и коррекционно – реабилитационной практики
Научно – методическое обеспечение превентивной и коррекционно – реабилитационной практики
Организационно – управленческое обеспечение функционирования, координации и взаимодействия органов профилактики
Обеспечение демократического принципа деятельности системы профилактики беспризорности, безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних

уровень

общественных деятелей, волонтёров к организации профилактической деятельности

Адреса опыта:
ППМС центр г.Ростова
( Программа «Преодоление»)

- Система профилактической деятельности в учреждениях дошкольного образования
г.Ярославль. - Система профилактики беспризорности, безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних Дзержинского района

каждой из них для разных субъектов профилактики

Адреса опыта:
Городская целевая программа
г. Ярославль «Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»
Программа профилактики г.Рыбинск

характер и состояние детско – подростковых девиаций

Адреса опыта:
г. Ярославль. – Городская целевая программа, научно – практические конференции, системный диагностический и рефлексорный мониторинг программы

по формированию готовности к адекватным социальным и межличностным отношениям у учащихся и молодёжи
Изучение потребности родителей в их педагогическом просвещении: формах, содержании
Использование социально – педагогического мониторинга характера и состояния детско – подростковых девиаций
Обеспечение доступности информации для родителей и учащихся о деятельности всех учреждений, оказывающих помощь родителям(лицам их заменяющим) по воспитанию детей

к причинам и следствию девиантного поведения детей в формуле: «не детская вина, а детская беда»
Активизация деятельности института школьных социальных педагогов, психологов, обеспечивающих процесс интеграции средовых влияний на ребёнка
Содействие созданию образовательного пространства успешности личности

профилактической деятельности
Реализация принципа гласности в работе системы
Формирование общественного мнения, поддерживающего цели и задачи системы профилактики
Привлечение средств массовой информации с обобщением опыта превентивной практики
Научно – методическая поддержка деятельности общественных объединений и организаций
Согласование прогнозов, планов, программ на всех уровнях системы профилактики (Федеральная целевая программа «Дети России», подпрограмма «Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» на 2009 – 2011 годы)
Подготовка и введение в практику координаторов профилактической работы

корректировкой целей, поиском оптимальных вариантов их достижения, оценкой соотношения целей, средств, результатов созидательной деятельности и, что самое главное, этот процесс предполагает использование на всех его стадиях нравственных ориентиров и этических ограничений, удерживающих процесс в рамках управляемости и критериальности, дозволенности»
(Б.С.Гершунский)