Зачем оценивать результаты обучения? Целеполагание Контроль (внешний и внутренний) Управление по результатам Выход в режим развития Контроль и диагностика: ГИА, ЕГЭ, PISA, SAM, … Оценка качества обучения Мотивация учителя Мотивация ученика Концепция модернизации: Основная цель (миссия) общего среднего образования
ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПРОГРАММА «КУЛЬТУРА МОСКВЫ 2012-2016 гг.» ОТВЕТСТВЕННЫЕ ИСПОЛНИТЕЛИ : заместители Мэра Москвы в Правительстве Москвы Л.И. Швецова Н.А. Сергунина Департамент культуры города Москвы Департамент культурного наследия города Москвы СОИСПОЛНИТЕЛИ : Департамент имущества города Москвы Департамент экономической политики и развития
Передача данных по одному волоконному световоду на различных частотах Дальнейшее увеличение информационной ёмкости (BL, где В – пропускная способность линии,L – дальность передачи) возможно на основе объединения технологий: Информационная ёмкость б) Спектральное уплотнение: а)Дисперсионное управление: - период - средняя дисперсия Пропускная
1. РАЗВИТИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СООБЩЕСТВА, ПОВЫШЕНИЕ УРОВНЯ КВАЛИФИКАЦИИ, КОМПЕТЕНЦИЙ И УРОВНЯ ОПЛАТЫ ТРУДА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ И ДРУГИХ КАТЕГОРИЙ РАБОТНИКОВ ГБОУ ЦО № 1948 «ЛИНГВИСТ – М» Составлен план по повышению квалификации каждого сотрудника Центра образования. Создана система методической работы
Педагогическая инновация (нововведение) целенаправленное изменение, вносящее в образовательную среду стабильные элементы (новшества), улучшающие характеристики отдельных частей, компонентов образовательной системы в целом поиск идеальных методик и программ, их внедрение в образовательный процесс и их творческое переосмысление. Инновация
Экспертная система Компьютенрная программа, способная частично заменить специалиста-эксперта в разрешении проблемной ситуации. Назначение ЭС ЭС предназначены для так называемых неформализованных задач, таких как: интерпретация, предсказание, диагностика, планирование, конструирование, контроль, отладка, инструктаж, управление
План работы: Вступление: «Портфолио учителя: понятие, история, функции, существующие модели. Особенности процедуры аттестации педагога в форме защиты учительского портфолио». Модели портфолио учителя, наиболее оптимальные варианты для представления в ходе аттестации. Краткая история появления портфолио учителя Портфолио
1. Определение гуманизма Гуманизм зародился в эпоху Возрождения С гуманистов началось осмысление античного наследия Гуманисты отыскивали , переписывали, изучали литературу, художественные памятники античности Чтобы считаться гуманистом, нужно было: заниматься «изучением человеческого» Считать человека высшей ценностью
ДИСЦИПЛИНА ТРАНСПОРТНО-СКЛАДСКИЕ КОМПЛЕКСЫ Направления подготовки 23.03.01 «Технология Транспортных процессов» Дисциплина «Транспортно-складские комплексы» относится к вариативной части профессионального цикла изучаемых дисциплин по выбору СРОК ОБУЧЕНИЯ: 4 года, 6 месяцев ФОРМА ОБУЧЕНИЯ: заочная 2.2 Объем дисциплины
Трансплантация (от лат. transplantare – пересаживать) – процесс замены поврежденных или утраченных органов путем пересадки таких же органов, взятых из здоровых организмов того же вида. Различают три вида трансплантации: аутотрансплантацию – трансплантацию в пределах одного организма, алло- или гомотрансплантацию –
Духовно-нравственное воспитание учащихся МОУ ОСОШ № 2 ЦЕЛЬ: направить деятельность всех участников образовательного процесса на формирование высших нравственных ценностей у учащихся МОУ ОСОШ № 2. Духовно-нравственное воспитание учащихся МОУ ОСОШ № 2 Задачи: 1. Выбрать приоритетным направлением в
Уравнение Пуассона хорошо описывает физику некоторых процессов, происходящих в организме человека. Последние достижения в изучении проблем электротомографии как альтернативного способа исследования тканей головного мозга сводятся к решению прямой и обратной задач для уравнения Пуассона, описывающего пространственное распределение потенциала.
Здесь, Вы можете изучить и скачать презентации из раздела Разное.
Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:
Email: Нажмите что бы посмотреть