- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Зональное совещание презентация
Содержание
- 1. Зональное совещание
- 2. Указ Президента «О мерах по реализации государственной
- 3. Руководствоваться при образовательных реформах запросами и
- 4. Школа 1908-2008 Базовые интеллектуальные навыки (чтение,
- 5. Формирование креативности
- 6. ФГОС ступеней обучения – преемственность и развитие
- 7. Особенности введения ФГОС ООО Особенности введения,
- 8. Ключевые особенности ФГОС общего образования Впервые образовательные
- 9. ФГОС – стандарты выбора
- 10. 2.
- 11. 3.Требования к условиям реализации основных образовательных
- 12. В соответствии с ФГОС ООО весь образовательный
- 13. ФГОС ООО: новые системные задачи Стратегические – корреляция с международными Тактические
- 14. Процент будущих учителей, считающих возможным работать учителем в основной школе в течение всей жизни
- 15. Учителю недостает следующих качеств (данные ФЦИОМ) Духовность,
- 16. Образ учителя (по данным ФЦИОМ)
- 17. Система повышения квалификации педагогических кадров
- 18. ФГОС: освоение компетенций на курсах ПК
Слайд 2Указ Президента «О мерах по реализации государственной политики в области образования
Правительству Российской Федерации обеспечить:
внесение в июле 2012 г. в ГД РФ проекта ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
разработку и утверждение в декабре 2013 г. Концепции развития математического образования в РФ
разработку и реализацию до конца декабря 2012 г. мер, направленных на повышение эффективности ЕГЭ
утверждение в июле 2012 г. ФГОС среднего (полного) общего образования
Слайд 3 Руководствоваться при образовательных реформах запросами и реалиями сегодняшнего дня - значит
Мы должны закладывать в стандарты образования модель будущего
ФГОС – ориентация на будущее
Слайд 4Школа 1908-2008
Базовые интеллектуальные навыки (чтение, письмо, счет)
«картина мира»
Подготовка к выбору профессии
Школа
Умение работать с большими объемами информации
Коммуникативные компетенции
Креативность
Способность к самообразованию
Будущее
ФГОС
глобализация, гиперконкуренция, сверхбыстрая смена технологий, интернет, социальная самоорганизация
Слайд 5Формирование креативности
Креативность – это создание связи между
Креативный человек, способный связать частички своего опыта и синтезировать что-то новое
Формирование креативности – ключевая задача системы образования сегодня
Слайд 6ФГОС ступеней обучения – преемственность и развитие
Федеральный
государственный
образовательный стандарт начального общего образования
Федеральный
государственный
образовательный стандарт основного общего образования
преемственность
развитие
Слайд 7Особенности введения ФГОС ООО
Особенности введения, обусловленные особенностями
ФГОС ООО
2. Особенности введения,
системными изменениями
Создать школу жизни в меняющемся мире,
школу управления этими изменениями
Слайд 8Ключевые особенности ФГОС общего образования
Впервые образовательные стандарты получили правовой статус,
закрепленный
Стандарты первого поколения
Федеральные государственные образовательные стандарты
Сохранение единого образовательного пространства, обеспечение доступности образования в пределах минимального достаточного уровня его содержания
Инструмент модернизации
системы образования.
Обязательный минимум содержания образования
Требования к результатам освоения ООП
«деятельностная»
«знаниевая»
системообразующий компонент
парадигма
основные функции
содержание
Система требований к структуре, результатам освоения и условиям реализации ООП
Содержание обучения
Слайд 9ФГОС – стандарты выбора
Учитель – выбор путей,
средств, способов
достижения
результатов,
Ученик
выбор индивидуальной
траектории развития
Система рамочных ограничений
Чем выше ступень, тем
больше возможность выбора
Слайд 10
2. Требования к структуре основных ООП начального и основного общего образования
Слайд 11
3.Требования к условиям реализации основных образовательных программ
Информационно-
методическое
обеспечение
Материально-
техническое
обеспечение
Финансовое
обеспечение
Психолого-
педагогическое
обеспечение
Кадровое
обеспечение
Готовить школу
к ребенку, а не
ребенка к школе
А.Г.Асмолов
Школа сетевого столетия
Слайд 12В соответствии с ФГОС ООО весь образовательный процесс отображается в информационной
В информационной среде размещается:
поурочное календарно-тематическое планирование по каждому курсу
материалы, предлагаемые учителем обучающимся в дополнение к учебнику, и справочный материал
домашние задания, которые, могут включать для анализа видеофильм, географическую карту и др. Они могут предполагать использование заданных учителем ссылок в Интернете, или свободный (ограниченный образовательными рамками) поиск в сети
результаты выполнения аттестационных работ, «письменных» домашних заданий, чтения текста на иностранном языке, отснятый обучающимся видеофильм, таблицу экспериментальных данных
анализ учителем домашних заданий
Слайд 14Процент будущих учителей, считающих возможным работать учителем в основной школе в
Слайд 15Учителю недостает следующих качеств (данные ФЦИОМ)
Духовность, высокие моральные и этические качества
Педагогический
Лидерские качества
Хорошее владение русским языком
Бескорыстие, альтруизм, добросовестность
Респектабельность, привлекательный внешний вид
Чувство юмора
Умение организовывать и планировать время
Эрудированность
Современность (понимание современной жизни и умение разбираться в технике)
Открытость
Доброта
Мнение родителей учеников средних
и старших классов
Слайд 17
Система повышения квалификации педагогических кадров – стратегический ресурс модернизации российского образования
