- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Заместитель директора по УВР Фурсова Г.Д.. презентация
Содержание
- 1. Заместитель директора по УВР Фурсова Г.Д..
- 2. “готовность” -“согласие сделать что-нибудь или состояние, при
- 6. целостно - смысловые компетенции, общекультурные
- 7. Информационная компетенция обеспечивает навыки деятельности ученика с
- 8. Формирует интерес к процессу общения и сотрудничества, а не только к его результату.
- 9. Это совокупность компетенций ученика в сфере самостоятельной
- 10. Общекультурная компетенция – круг вопросов, в которых
- 11. Базовыми технологиями, поддерживающими компетентностный подход в обучении являются:
- 12. -выступление творческой группы с презентацией - выступления педагогов-предметников - выступления руководителей МО
- 13. 1.Продолжить работу по формированию ключевых компетенций учащихся.
“готовность” -“согласие сделать что-нибудь или состояние, при котором все сделано, все готово для чего-нибудь”. “состояние” -” характеризует компетентность ученика, готового использовать “усвоенные знания, учебные умения и навыки, а также способы
Слайд 2“готовность” -“согласие сделать что-нибудь или состояние, при котором все сделано, все
готово для чего-нибудь”.
“состояние” -” характеризует компетентность ученика, готового использовать “усвоенные знания, учебные умения и навыки, а также способы деятельности”.
“состояние” -” характеризует компетентность ученика, готового использовать “усвоенные знания, учебные умения и навыки, а также способы деятельности”.
Слайд 6
целостно - смысловые компетенции,
общекультурные компетенции,
учебно -познавательные,
информационные,
коммуникативные,
социально -
трудовые компетенции,
компетенции личностного самосовершенствования.
компетенции личностного самосовершенствования.
Слайд 7Информационная компетенция обеспечивает навыки деятельности ученика с информацией.
Эта компетенция обеспечивает навыки
деятельности ученика в усвоении фундаментальных знаний по определенным предметам, способов получения информации из разных источников (телевидение, Интернет, видео и аудиозаписей, средств массовой информации).
Слайд 9Это совокупность компетенций ученика в сфере самостоятельной познавательной деятельности, включающей элементы
логической, методологической, общеучебной деятельности, соотнесенной с реальными познавательными объектами.
Слайд 10Общекультурная компетенция – круг вопросов, в которых ученик должен быть хорошо
осведомлен, обладать знаниями и опытом деятельности.
Слайд 12-выступление творческой группы с презентацией
- выступления педагогов-предметников
- выступления руководителей МО
Слайд 131.Продолжить работу по формированию ключевых компетенций учащихся.
2. Применять технологии, поддерживающие
компетентностный подход в обучении.
3. Совершенствовать профессионально-педагогическую компетентность.
4.Разработать Положение о Портфолио учащегося до 15.03.2012г(отв. Фурсова Г.Д., Черненко Л.В.)
5.Направить на курсы по ФГОС при АКИПКРО учителей среднего звена Сергачёву О.А., Жарикову С.Ю.
3. Совершенствовать профессионально-педагогическую компетентность.
4.Разработать Положение о Портфолио учащегося до 15.03.2012г(отв. Фурсова Г.Д., Черненко Л.В.)
5.Направить на курсы по ФГОС при АКИПКРО учителей среднего звена Сергачёву О.А., Жарикову С.Ю.
