Я, мои права и обязанности презентация

Содержание

Блиц - вопросы: 1 2 19 11 3 12 22 13 4 5 23 16 20 7 9 6 18 8 15 14 10 17 21

Слайд 1«Я, мои права и обязанности»
Командная игра для 7-8 классов:

Слайд 2Блиц - вопросы:
1
2
19
11
3
12
22
13
4
5
23
16
20
7
9
6
18
8
15
14
10
17
21

Слайд 31
2
19
11
3
12
22
13
4
5
23
16
20
7
9
6
18
8
15
14
10
17
21

Слайд 41
2
19
11
3
12
22
13
4
5
23
16
20
7
9
6
18
8
15
14
10
17
21

Слайд 5I тур:

ОБЯЗАННОСТИ
ИСТОРИЯ СОЗДАНИЯ
ПРАВА

Слайд 65
6
1
13
19
20
12
14
10
8
16
4
17
9
3
15
18
2
11
7

Слайд 7I тур:

ОБЯЗАННОСТИ
ИСТОРИЯ СОЗДАНИЯ
ПРАВА

Слайд 85
6
1
13
19
20
12
14
10
8
16
4
17
9
3
15
18
2
11
7

Слайд 9I тур:

ОБЯЗАННОСТИ
ИСТОРИЯ СОЗДАНИЯ
ПРАВА

Слайд 105
6
1
13
19
20
12
14
10
8
16
4
17
9
3
15
18
2
11
7

Слайд 11II тур:

УСТАМИ МЛАДЕНЦА
ОТГАДАЙ-КА
СИТУАЦИИ

Слайд 121
2
9
3
10
4
5
15
12
7
6
13
8
11
14

Слайд 13II тур:

УСТАМИ МЛАДЕНЦА
ОТГАДАЙ-КА
СИТУАЦИИ

Слайд 141
2
10
3
11
4
5
15
13
7
6
14
8
12
9

Слайд 15II тур:

УСТАМИ МЛАДЕНЦА
ОТГАДАЙ-КА
СИТУАЦИИ

Слайд 161
13
9
3
10
4
5
15
12
7
6
14
8
11
2

Слайд 17
В астрологии Водолей, Весы, Близнецы - триада воздуха. Какой лозунг их

олицетворяет?


Слайд 18
Назовите виды социальных норм.

Слайд 19
Назовите типы темперамента.

Слайд 20
Раскройте значение слова «толерантность».

Слайд 21Кто считается ребёнком, согласно международным правовым документам?

Слайд 22Что такое церемония? Назовите 3 примера.

Слайд 23Распределить в два столбика права и обязанности школьника:

бесплатное образование;
активность в

приобретении знаний;
уважать мнение всех учащихся и учителей;
удобное рабочее место;
посещать школу в предназначенное для этого время;
зашита личной собственности;
посещение школьных мероприятий;
не пропускать занятия без уважительных причин;
вести себя корректно на переменах и уроках;
деловое сотрудничество с учителем;
соблюдать ПДД и ППБ, а также технику безопасности;
беречь школьное имущество.


Слайд 24Назовите все мировые религии.

Слайд 25Определить, имеет ли место нарушение прав человека и куда необходимо обратиться,

чтобы защитить эти права в данной ситуаций:

хулиганы отобрали на улице мобильный
телефон ребенка;
два мальчика подрались между собой и
нанесли друг другу увечья;
неизвестные ограбили квартиру;
милиционеры задержали подростка и не
сообщили об этом родителям;
вас не приняли на работу без объяснения
причины;
в поликлинике отказались оказывать
необходимую Вам медицинскую помощь.


Слайд 26Что означает слово «ритуал»? Назовите 3 примера.

Слайд 27Выбрать те действия, которые по закону может
совершить 16-летний гражданин без согласия

родителей:
купить мотоцикл;
продать мотоцикл;
прогулять стипендию с друзьями;
заложить в ломбард свои золотые сережки;
продать свой CD-плеер;
открыть счет в банке;
зарегистрировать авторское право на компьютерную программу;
заключить авторский договор на публикацию своих рассказов в популярном журнале;
быть председателем кооператива;
вступить в брак;
работать по трудовому договору;
обучаться вождению автомобиля на дорогах.


Слайд 28
Кто такой гражданин?

Слайд 29
Раскройте значение слова «личность».

Слайд 30
Что такое суверенитет?

Слайд 31
Что вы понимаете под «свободой человека»?

Слайд 32
С какого возраста орган опеки и попечительства либо суд по определённым

делам могут принять решение только с твоего согласия?


Слайд 33
Со скольки лет ты имеешь право самостоятельно обратиться в суд, в

случае нарушения родителями (или лицами их заменяющими) твоих прав и законных интересов?


Слайд 34
Со скольки лет (согласно законодательству) ты подлежишь административной и несёшь уголовную

ответственности за любые преступления?


Слайд 35
Можешь ли ты устроиться на работу, если тебе ещё не исполнилось

14 лет? Если да, то в каком случае.


Слайд 36
С какого момента жизни у ребёнка возникает правоспособность?

Слайд 37
В каком возрасте дети являются малолетними?

Слайд 38
С какого возраста ребёнок в праве самостоятельно подать заявление об изменении

имени и фамилии?


Слайд 39
Кто такой омбудсмен?

Слайд 40
На что имеет право ребёнок в 1,5 года?

Слайд 41
С какого возраста ребёнок может быть объявлен полностью дееспособным, если работает

по трудовому договору?


Слайд 42
Так называют лицо, оказывающее гражданам квалифицированную юридическую помощь и представляющее их

интересы в суде.


Слайд 43
Какова главная цель Организации Объединённых наций?

Слайд 44
Супруг, супруга, родители, дети, усыновители, усыновленные, родные братья и родные сестры,

дедушка, бабушка, внуки. Кем они могут для нас являться?


Слайд 45
Кто или что, согласно Конституции РФ, является вышей ценностью в России?



Слайд 46
Со скольки лет ты имеешь право самостоятельно обратиться в суд, в

случае нарушения родителями (или лицами их заменяющими) твоих прав и законных интересов?


Слайд 47
Способность гражданина своими действиями приобретать и осуществлять гражданские права, создавать для

себя гражданские обязанности и исполнять их. Она возникает с достижением гражданином определенного возраста.


Слайд 48
Как называют адвоката, осуществляющего защиту прав и интересов подсудимого, оказывающего ему

юридическую помощь при рассмотрении уголовного дела.


Слайд 49
Граждане, которые в силу закона выступают во всех учреждениях (например, судебных)

в защиту личных и имущественных прав и законных интересов лиц, которые не могут лично осуществлять свои права и выполнять обязанности.


Слайд 50
С какого возраста ребёнок сам может сделать вклад в определённый банк?

Слайд 51
Какой орган при ООН занимается правами ребёнка?

Слайд 52
Правоохранительный орган, который защищает права ребёнка и права других граждан.

Слайд 53
Семья, имеющая трех и более детей в возрасте до 16 лет,

а продолжающих обучение - до 18 лет.


Слайд 54
Какое право ребёнка отражено в его свидетельстве о рождении?

Слайд 55
Определите, какой из методов воспитания является демократическим?
А. Все решения, касающиеся

детей, принимаются исключительно родителями;
Б. При принятии решений решающее слово, как правило, остается за подростком;
В. Решения принимаются то родителями, то подростком, то совместно;
Г. Все решения, касающиеся детей, принимаются совместно родителями и ребёнком.


Слайд 56
Выберите из перечисленных изображений символы Российской Федерации:



Слайд 57
Это муниципальные органы, находящиеся, как правило, в Администрации района, которые защищают

права и интересы детей; выявляют детей оставшихся без попечения родителей и устраивают их на воспитание в семью, либо устанавливают над ними опеку и попечительство; обследуют условия проживания детей, и составляют об этом документы; участвуют в судебных заседаниях, если рассматриваются дела затрагивающие интересы детей и т.п.


Слайд 58
Обязанность правонарушителя нести какие-либо неблагоприятные для него последствия (обычно наказание).

Слайд 59
Лицо, которому преступлением причинен физический, имущественный, моральный вред.

Слайд 60
Способность иметь права и нести обязанности.

Слайд 61
Это виновно совершенное общественно опасное деяние, запрещенное уголовным законом под угрозой

наказания.


Слайд 62
Кто в России является носителем суверенитета и единственным источником власти?

Слайд 63
Лица, связанные между собой кровным родством и происходящие один от другого

или от общего предка.


Слайд 64
Государственный орган, который осуществляет правосудие.

Слайд 65
Должностное лицо, уполномоченное осуществлять правосудие.

Слайд 66
Лицо, которому могут быть известны какие-либо обстоятельства, имеющие значение для расследования

и разрешения уголовного дела.


Слайд 67
Определите, к чему относятся перечисленные ниже функции:

Продолжение человеческого рода, воспитание

детей, организация досуга и отдыха, организация домашнего хозяйства.


Слайд 68
Делается ли пометка в паспорте о вероисповедании гражданина в Российской Федерации?

Слайд 69
Правовое последствие совершения преступления, выражается в форме наказания.

Слайд 70
Какие из перечисленных ниже прав и свобод считаются наиболее значимыми для

развития российского общества:
А) свобода совести
Б) свобода слова
В) свобода информации
Г) свобода передвижения
Д) равноправие перед законом
Е) право на приобщение к родной культуре
Ж) право на уважение чести и достоинства
3) право за образование
И) право на труд
К) право на участие в управлении делами государства
Л) свобода объединений, собраний, манифестаций


Слайд 71
Какие из перечисленных ниже прав человека наиболее часто нарушаются в Российской

Федерации:
А) свобода совести
Б) свобода слова
В) свобода информации
Г) свобода передвижения
Д) равноправие перед законом
Е) право на приобщение к родной культуре
Ж) право на уважение чести и достоинства


Слайд 72
Назовите виды принудительных мер воспитательного воздействия.

Слайд 73
Назовите 7 видов преступлений, за которые наступает уголовная ответственность с 14

лет.


Слайд 74
В какой стране была принята первая Конституция?

Слайд 75
Перечислите 3 глобальные проблемы человечества.


Слайд 76
Что такое «религия»?

Слайд 77
Раскройте значение слова «партия».

Слайд 78
Кто изображён гербе Российской Федерации?

Слайд 79
Раскройте значение слова «государство».

Слайд 80
Что такое «геральдика»?

Слайд 81
Что такое «герб»?

Слайд 82
Что такое «гимн»?

Слайд 83
Замените одно понятие, чтобы утверждение стало верным.

Согласно Конституции РФ гражданство

приобретается с момента совершеннолетия.


Слайд 84
Каждый ли человек имеет права и обязанности?


Слайд 85
Для чего человеку необходимо знать свои права?

Слайд 86
Что такое обязанности?

Слайд 87
Назовите 5 основных обязанностей каждого ребёнка.

Слайд 88
Что обязан сделать каждый несовершеннолетний до достижения им 15 лет?

Слайд 89
Какую обязанность несут несовершеннолетние мужского пола?

Слайд 90
В год достижения какого возраста несовершеннолетний обязан явиться по вызову военного

комиссара в связи с постановкой на учет?


Слайд 91
В каких образовательных учреждениях подготовка к военной службе осуществляется в добровольном

порядке?


Слайд 92
До какого возраста несовершеннолетние «не имеют права прини­мать прямое участие в

военных действиях, а государства обязаны воздерживаться: от призыва или вербовки таких лиц на службу в Вооруженные силы»?


Слайд 93
В каком случае призывник может заменить обязательную военную службу на альтернативную

гражданскую?


Слайд 94
Какую ответственность несёт несовершеннолетний?

Слайд 95
Где рассматриваются дела несовершеннолетних, совершивших преступление?

Слайд 96
Какая комиссия занимается рассмотрением дел на несовершеннолетних?

Слайд 97
Назовите 5 любых видов административных правонарушений.

Слайд 98
Выберите из предложенного списка виды уголовных преступлений:
Грабёж;
Распитие спиртных напитков в общественных

местах;
Употребление наркотических средств и психотропных веществ;
Разбой;
Умышленное убийство;
Ложный донос учителю на одноклассника;
Хищение и вымогательство.


Слайд 99
Какие обязанности имеет ребёнок в школе?


Слайд 100
Какие обязанности имеет ребёнок в классе?


Слайд 101
Какие обязанности имеет ребёнок в семье?


Слайд 102
Какие обязанности имеет ребёнок на улице?


Слайд 103
Какие обязанности имеет ребёнок на дороге?


Слайд 104
Какие обязанности имеет ребёнок на природе?


Слайд 105
Что обязан делать ребёнок, если начинает работать с 17 лет?

Слайд 106
Кем была провозглашена Декларация прав ребёнка?


Слайд 107
Когда официально вступила в силу конвенция о правах ребёнка?

Слайд 108 Когда, согласно правовому календарю, празднуется Всемирный день прав ребёнка?

Слайд 109
Где и когда была принята первая Декларация в мире, провозгласившая

неотъемлемые права человека «Декларация независимости»?


Слайд 110
Когда была принята Декларация права человека?

Слайд 111
Укажите структуру строения Конвенции о правах ребёнка.

Слайд 112
Когда празднуется Всемирный День прав человека?

Слайд 113
Назовите документ, который был принят от 20 ноября 1989 года.

Слайд 114
Назовите документ, который был принят 10 декабря 1948 года.

Слайд 115
Именно в этот день празднуется во всем мире как день ООН.

Назовите число.


Слайд 116
Впервые этот документ был принят в США.

Слайд 117
Кто защищает права ребёнка?

Слайд 118
В каком году Генеральная Ассамблея ООН провозгласила Декларацию прав ребенка?

Слайд 119
На кого Конвенции о правах ребенка возлагает обеспечение ухода за детьми

без родителей?


Слайд 120
Закончите следующее предложение: “Основополагающим правовым актом, регулирующим семейные отношения в России,

является …”


Слайд 121
Когда была принята ныне действующая Конституция РФ?

Слайд 122
Какая международная организация играет решающую роль в защите прав на международном

уровне?


Слайд 123
Как называются основные документы, где определены основные права несовершеннолетних детей?

Слайд 124
В каком году Генеральная Ассамблея ООН приняла Конвенцию о правах ребенка?



Слайд 125
В каком году Генеральная Ассамблея ООН утвердила Всеобщую декларацию прав человека?



Слайд 126
Что такое право?

Слайд 127Найдите и назовите все права, представленные в стихотворении:
Только ты на свет

родился,
Право первое твое:
Получи, чтоб им гордиться
Имя личное свое.
Очень трудно самому,
Жить на свете одному.
Правом с  Мамой жить и с Папой
Пользуйтесь везде, ребята.
Есть еще такое право-
Помнить, думать и творить
и другим свои раздумья,
если хочешь, подарить.
Я росточком не доволен
И пока не так силен,
Но не смей мне делать больно-
Есть у нас такой закон.
Если жар, все тело ломит
И совсем не до игры,
То позвать врача на помощь

Тоже право детворы.
Чтоб с наукой подружиться ,
С книжкой  в маленькой руке
Правом пользуюсь  «учиться
На родимом языке.»
Подросла, взяла я книжки
И пошла я в первый класс.
В школу ходят все детишки -
Это право есть у нас.
Я могу свой детский праздник,
Как и взрослый, отмечать.
Если я проголодаюсь-
Пищу   вправе получать.
Будь ты слабым или сильным ,
Белым, черным - все равно!
Ты родился быть счастливым,
Это право всем дано!




Слайд 128
Назовите 5 любых (наиболее важных) прав ребёнка.


Слайд 129
В каком случае гражданин России может лишиться права на гражданство?

Слайд 130
На какие группы в международных правовых документах разделяют права и свободы?



Слайд 131
Идея каких прав является одной из древнейших благороднейших в истории человеческой

культуры?


Слайд 132
В соответствии с этой теорией, возникшей ещё в Древнем Риме, жизнедеятельность

человека стали условно разделять на (…) и (…) жизнь. Вставьте пропущенные слова и назовите эту теорию.


Слайд 133
Почему необходимо соблюдать правовые нормы (правила)?

Слайд 134О каких правах человека идёт речь в этих отрывках?

 
Отрывки:
А. Буратино

схватил крысу Шушеру за хвост.
Б. Папа Карло, подарив Буратино азбуку, отправил его в школу.
В. Полицейские ворвались в каморку папы Карло.
 

Права:
1. Политические права
2.Социальные права
3. Культурные права
4. Гражданские права
5. Экономические права


Слайд 135
Как с латыни переводится слово «Декларация»?

Слайд 136
Какая, по мнению авторов международных правовых документов, основная цель у государства?



Слайд 137
Андрей Дмитриевич Сахаров был крупнейшим учёным современности XX века, автором выдающихся

работ по физике, удостоен многих наград. Получил Нобелевскую премию мира за общественную и гражданскую деятельность, как выдающийся защитник прав и свобод человека. Сейчас во всём мире его называют таким прозвищем. Назовите это прозвище.


Слайд 138
Найди НЕВЕРНОЕ суждение:

А. Главная цель права – согласовывать интересы людей,

обеспечивать сотрудничество между ними;
Б. Право необходимо, чтобы регулировать общественную жизнь, для поддержания порядка в стране;
В. Право Древней Греции и Древнего Рима отразило общественное неравенство;
Г. Право современной России делится на две большие части: право публичное и частное;
Д. Право – это система моральных норм, выработанных обществом.


Слайд 139Сопоставьте пословицы со статьями:
А. Грамоте учиться – всегда пригодится;
Б. Хочешь есть

калачи, так не сиди на печи;
В. Делу – время, потехе – час;
Г. Всякому мила своя сторона.

1. Статья 23: право на труд;
2. Статья 13: право на свободу передвижения;
3. Статья 26: право на образование;
4. Статья 24: право на отдых и досуг.


Слайд 140
К гражданским правам человека относится право:

А. На жилище;
Б. На судебную

защиту чести и достоинства;
В. На социальное обеспечение по возрасту;
Г. На образование.


Слайд 141
Угадайте по описанию характеристики героя.

«Он имел право на свободное передвижение

в пределах станы, свободу мысли и совести, право на защиту от посягательства на честь и репутацию, но, в итоге, лиса нарушила его право на личную неприкосновенность и жизнь».


Слайд 142Сопоставьте пословицы со статьями:
Пословицы:

А. Дело мастера боится;
Б. Один в поле –

не воин;
В. Дружба дружбой, а денежки врозь;
Г. Правда суда не боится.

Статьи:

1. Статья 8: право на защиту своих интересов и свобод с помощью суда;
2. Статья 23: право на труд;
3. Статья 20: право на свободу мирных собраний;
4. Статья 23: право на достойное вознаграждение за труд.


Слайд 143
Кто из сказочных женщин пользовался правом на свободное перемещение на метле?



Слайд 144
Что такое публичная жизнь?

Слайд 145
В какой сказке X. К. Андерсена нарушено право ребенка: «Ребенок не

обязан быть как все»? Напишите название сказки.


Слайд 146Командир:- Вася, ты сегодня дежурный, останься, пожалуйста, и вымой доску, полей

цветы.
Вася: - Сашка, не имеешь права! Конвенцией ребёнка запрещён труд ребёнка.

Прав ли Вася в данной ситуации?
Почему?


Слайд 147
Мария Степановна: Ваня, ты уже который понедельник не готов к информатике!


Ваня: -Вчера было воскресенье. Я имею полное право на отдых.

Прав ли Ваня в данной ситуации?
Почему?


Слайд 148Ученик: Мария Ивановна, я к вам на историю больше ходить не

буду. Зачем она мне, если я шофером буду? Да и сами вы историю не знаете, путаетесь часто, уроки у вас неинтересные. Пусть нам другого учителя найдут, поумнее.
Учитель: Как ты смеешь, Иванов, так со мной разговаривать?
Ученик: Смею, Мария Ивановна! У меня есть право свободно формулировать взгляды по всем вопросам, меня касающимся. А ваше преподавание меня касается, потому что я от него вчера пострадал – меня за вашу двойку знаете, как наказали? Не разрешили в кино сходить. Так что слушайте.
Имел ли Иванов право высказывать свое
мнение?


Слайд 149
Первоклассник (обращаясь к «учителю») :- Меня обидел ваш ученик, вот этот.


Учитель: -Успокойся, не плачь. Расскажи, в чём дело.
Первоклассник: - Он подставил мне подножку.
Серёжа: - А он не имеет право унижать моё достоинство, показывая мне рожицы.
Прав ли Серёжа в данной ситуации?
Почему?




Слайд 150
Сидоров разбил окно в школе. Это видели
его одноклассники и сообщили

классному
руководителю.
Учитель: Сидоров! Сидоров, я знаю, что ты разбил окно, не отпирайся!
Ученик: А что Сидоров? Чуть что, сразу Сидоров! Вы сами то видели?
Учитель: А мне и видеть не надо. Так знаю. Пойдем-ка, голубчик, к директору. А весь класс подтвердит.
Ученик: А вы сначала докажите, а потом и к директору пойдем.
Прав ли Сидоров в данной ситуации?
Почему?

Слайд 151
Ваня: -Вика , Я мыл-мыл доску, а ты её разрисовала!
Вика:

- Ну и что здесь плохого! Я имею право на занятие любимым делом!

Права ли Вика в данной ситуации?
Почему?


Слайд 152
В день своего 16-летия Костя Степанов пригласил
своих младших друзей Юрия

Рыжкова, Николая
Загоскина, Рустама Галеева в парк культуры и
отдыха. Там они распили принесенные Костей две
бутылки вина и несколько бутылок пива. После
этого, не обращая внимания на предупреждение
прогуливающихся в парке граждан, они стали
выражаться нецензурными словами, оскорблять
людей, которые делали им замечания, а затем стали
приставать к прогуливающимся девушкам. Наряд
милиции доставил их в отделение и составил протокол,
указав, что они нарушали общественный порядок и
спокойствие граждан.
Какое правонарушение совершили ребята?
К какому виду ответственности относится данное правонарушение?
Будет ли мере наказания одинакова для всех и почему?


Слайд 153
Ты торопился домой, было
уже довольно поздно. Родители,
должно быть, уже волновались.
Недалеко

от своего дома тебя
остановил милиционер, и
предложил пойти с ним в
отделение.
Что делать? Стоит ли сопротивляться?


Слайд 154
В вашем кинотеатре идут фильмы о любви. А детям до

16 лет их смотреть нельзя.

Нарушается ли право на
получение информации ?


Слайд 155
Школьный совет принял решение, чтобы все ходили в школу в

форме. А вы - против.
Нарушаются ли ваши права?


Слайд 156
Вы не хотите учиться, а родители заставляют, и от этого

у вас одни неприятности.

Можете ли вы как-то защитить свои права? Если да, то как.


Слайд 157
У 15-летней девочки родился ребенок.

Кто вправе осуществлять родительские права?

Слайд 158
Ты совершил преступление в отношении своего соседа, но в силу своего

возраста не можешь понести наказание.

Кто в большей степени несёт ответственность за тебя и твои поступки – отец или мать?


Слайд 159
Ты пришёл со школы и сразу лёг на диван смотреть телевизор.

Мама увидела это и начала заставлять тебя идти делать уроки, т.к. вам слишком много задали на следующий день. Ты не предпринимаешь никаких действий и говоришь, что не собираешься ничего делать, мотивируя это тем, что ты очень устал.

Кто прав в данной ситуации?


Слайд 160
Света: Влад ты пойдёшь на школьное мероприятие?
Влад: Конечно, НЕТ! Что я

там забыл!?
Света: Но ведь Марина Петровна сказала, что все должны пойти обязательно.
Влад: А я не хочу! Настроения нет. Тем более, у меня есть такое право.

О каком праве говорил Влад? Как вы считаете, кто из ребят прав в этой ситуации?


Слайд 1765
10
8
9
6
3
4
2
1
7
Финал:

Слайд 177
Где дети имеют право свободно выражать своё мнение?

Слайд 178
Международным годом кого или чего был объявлен 1985 год?

Слайд 179
Какой лозунг был принят для пятидесятилетней годовщины Всеобщей декларации прав человека?

Слайд 180
В чём различие между Конвенцией и Декларацией?

Слайд 181
Перед Вами перечислены документы, защищающие права ребёнка. Распределите их между собой

на 2 группы по направлениям: международные и российские.
А. Всеобщая декларация прав ребёнка;
Б. Конституция РФ;
В. Семейный кодекс;
Г. Декларация прав ребёнка;
Д. Гражданский кодекс;
Е. Уголовный кодекс;
Ж. Конвенция о правах ребёнка.


Слайд 182
Какой договор ООН по правам человека был ратифицирован наибольшим числом стран?

Слайд 183
Какая декларация по правам человека была принята Организацией Объединённых наций первой?

Слайд 184
Какая страна первой предложила идею международного договора о правах ребёнка?

Слайд 185
В каком городе была принята Всеобщая декларация прав человека?

Слайд 186
Каким большинством вопросов занимается третий, главный, комитет Генеральной Ассамблеи ООН?

Слайд 187



ПОЗДРАВЛЯЕМ!

Похожие презентации

Особенности функционирования ОРЭМ в 2011 году Влияние изменений на ОРЭМ на розничные рынки Заместитель начальника отдела Управления контроля электроэнергетики. 206
Государственная (итоговая) аттестация выпускников IX классов в новой форме в Санкт-ПетербургеОБУЧЕНИЕ 186
Ни разу 203
Проектирование индивидуального образовательного маршрута способного ребенка 159
Урок русского языка с использованием модульной технологии 221
Европейские каникулы 300

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое ThePresentation.ru?

Это сайт презентаций, докладов, проектов, шаблонов в формате PowerPoint. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами с другими пользователями.

Для правообладателей

Яндекс.Метрика