Москва
29 января 2009 года
Всероссийское педагогическое собрание
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
XII пленум Центрального Совета ВПСРегиональная система оценки качества образования: участие институтов гражданского общества(на примере московской программыСтоличное образование-5) презентация
Содержание
- 1. XII пленум Центрального Совета ВПСРегиональная система оценки качества образования: участие институтов гражданского общества(на примере московской программыСтоличное образование-5)
- 2. Оценка качества обученности учащихся в системе внутришкольного
- 3. Комплексная система автоматизации учебного процесса и управления школой
- 4. Комплексная система автоматизации учебного процесса и управления школой
- 5. Используем Используем мобильный компьютерный класс
- 6. Мобильный компьютерный класс Учитель
- 7. Характеристики контрольных процедур Объективность оценок, обеспечиваемая унифицированным
- 8. Технология анализа контрольных работ ИРВ=83%
- 12. Протокол анализа контрольной работы: результативность работы высокая
- 13. XII пленум Центрального Совета ВПС «Региональная система
Оценка качества обученности учащихся в системе
внутришкольного управления
ГОУ СОШ № 26 ЮЗОУО ДО г. Москвы Е.В. Орлова, директор школы, к.п.н.
Слайд 1XII пленум Центрального Совета ВПС «Региональная система оценки качества образования: участие институтов
гражданского общества»
(на примере московской программы
«Столичное образование-5»)
Слайд 2Оценка качества обученности учащихся в системе внутришкольного управления ГОУ СОШ № 26 ЮЗОУО
ДО г. Москвы
Е.В. Орлова,
директор школы, к.п.н.
Слайд 6
Мобильный компьютерный класс
Учитель
Импорт текущих оценок в Электронный журнал»
Сервер
Администрация
Сбор
данных
от классов
от классов
Получение отчетов об успеваемости и других данных в реальном времени
Слайд 7Характеристики
контрольных процедур
Объективность оценок, обеспечиваемая унифицированным характером процедур оценки
Валидность оценок, обеспечиваемая динамическим
характером оценивания (с учетом предыдущих результатов, составляющих основу для прогнозирования)
Регулярность и «встроенность» в привычные для школы оценки обученности
Использование ИКТ для сбора первичных данных, комплексирования оценок, получения квалиметрических и статистических числовых результатов
Открытость результатов для учащихся и их родителей, справедливость оценки, системное и полное накопление массива индивидуальных образовательных результатов
Регулярность и «встроенность» в привычные для школы оценки обученности
Использование ИКТ для сбора первичных данных, комплексирования оценок, получения квалиметрических и статистических числовых результатов
Открытость результатов для учащихся и их родителей, справедливость оценки, системное и полное накопление массива индивидуальных образовательных результатов
Слайд 12Протокол анализа контрольной работы:
результативность работы высокая [РЕЗ=79%]
оценки выставлены объективно [РЕЗ=ОЦ]
сильные учащиеся
не справились
с работой [УСВ<ИУСВ]
учебные возможности учащихся
реализованы полностью [РЕЗ=ИРВ]
работа с неуспевающими проведена
на должном уровне [НЕУСП=ИНЕУСП]
определены типичные ошибки
уровень преподавания в классе оптимальный [ ]
с работой [УСВ<ИУСВ]
учебные возможности учащихся
реализованы полностью [РЕЗ=ИРВ]
работа с неуспевающими проведена
на должном уровне [НЕУСП=ИНЕУСП]
определены типичные ошибки
уровень преподавания в классе оптимальный [ ]
Слайд 13XII пленум Центрального Совета ВПС «Региональная система оценки качества образования: участие институтов
гражданского общества»
(на примере московской программы
«Столичное образование-5»)
Москва
29 января 2009 года
Всероссийское педагогическое собрание
