без соли»
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Вот она, наша славянская душа! презентация
Содержание
- 1. Вот она, наша славянская душа!
- 2. НАЧНЕМ С НАЗВАНИЯ Что говорит название рассказа
- 3. ПЕРЕЧИТАЕМ ПЕРВЫЙ АБЗАЦ Кто такие «мы»? Почему
- 4. «ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ» «Это место не зарастает никакой
- 5. ПРОКОММЕНТИРУЙТЕ СЛОВА «Летчик и Диванович да еще
- 6. «ОН» Какое ощущение несет «его» появление? Подтвердите
- 7. СОЛЬ Что узнаем мы о ценности соли
- 8. «СПУСТЯ ЧЕТВЕРТЬ ВЕКА» «Теперь, спустя четверть века,
- 9. «НЕ МОЖЕМ ДО КОНЦА СОХРАНИТЬ НЕНАВИСТЬ К
- 10. УТРО Встреча на дороге. Как бы вы
- 11. СТРУКТУРА РАССКАЗА И СЮЖЕТ Вечер
- 12. ТЕМА РАССКАЗА Драматизм встречи с прошлым Растерянность перед явлением ненаказанного зла Милосердие, рождающее веру
- 13. МИЛОСЕРДИЕ И ВСЕПРОЩЕНИЕ Являются ли эти
- 14. УХА БЕЗ СОЛИ Какие слова-ассоцииации возникают у вас после анализа рассказа К. Воробьёва?
- 15. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ Творческая работа по рассказу (иллюстрация, стихотворение, эссе, тест, кроссворд)
НАЧНЕМ С НАЗВАНИЯ Что говорит название рассказа человеку, не читавшему его? Что слышит и видит в нем тот, кто прочитал?
Слайд 1ВОТ ОНА, НАША СЛАВЯНСКАЯ ДУША!
Читательская конференция по рассказу Константина Воробьёва «Уха
Слайд 2НАЧНЕМ С НАЗВАНИЯ
Что говорит название рассказа человеку, не читавшему его?
Что слышит
и видит в нем тот, кто прочитал?
Слайд 3ПЕРЕЧИТАЕМ ПЕРВЫЙ АБЗАЦ
Кто такие «мы»?
Почему место «потайное»?
Зачем указана точная дата?
Почему такие
странные подарки?
В чем заключается молчаливый ритуал?
В чем заключается молчаливый ритуал?
Слайд 4«ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ»
«Это место не зарастает никакой травой» - почему?
Какую роль играет
пейзажное описание?
Что мы узнаем о главных героях?
Почему «друг понёс котёл как дароносицу»?
Как называют герои друг друга? Почему? Почему у одного из героев фамилия Неверов?
Почему отношения героев «грешат какой-то старомодностью»?
Что мы узнаем о главных героях?
Почему «друг понёс котёл как дароносицу»?
Как называют герои друг друга? Почему? Почему у одного из героев фамилия Неверов?
Почему отношения героев «грешат какой-то старомодностью»?
Слайд 5ПРОКОММЕНТИРУЙТЕ СЛОВА
«Летчик и Диванович да еще вот эта ботва и брюква
– предел в наших поминаниях прошлого. Оно не то что свято или проклято, но просто непосильно теперь нам. И даже невероятно. Сколько там изжитых стыдных унижений!»
Слайд 6«ОН»
Какое ощущение несет «его» появление?
Подтвердите словами из текста.
Узнали ли «его» герои
рассказа?
На какие детали поведения «его» обращает внимание автор-рассказчик?
С чего началось узнавание ночного гостя?
Как реагируют герои на его стремление помочь?
На какие детали поведения «его» обращает внимание автор-рассказчик?
С чего началось узнавание ночного гостя?
Как реагируют герои на его стремление помочь?
Слайд 7СОЛЬ
Что узнаем мы о ценности соли из рассказа?
Почему «выдалась длинная минута
тишины»?
Как автор усиливает описание тишины? Что она означает для каждого из героев?
Как автор усиливает описание тишины? Что она означает для каждого из героев?
Слайд 8«СПУСТЯ ЧЕТВЕРТЬ ВЕКА»
«Теперь, спустя четверть века, он сидел у своего праздничного
стола и плакал. При мне. И при нем – своем бывшем полицае…»
О ком идет речь?
Как объяснить эти слёзы?
О ком идет речь?
Как объяснить эти слёзы?
Слайд 9«НЕ МОЖЕМ ДО КОНЦА СОХРАНИТЬ НЕНАВИСТЬ К ПРЕСТУПНИКУ И НАСИЛЬНИКУ НАД
ТОБОЙ! НЕ МОЖЕМ!»
Что вкладывает в эти слова автор: Осуждение? Гордость? Удивление? Горечь осознания собственного бессилия? Прощение?
Слайд 10УТРО
Встреча на дороге.
Как бы вы поступили:
Обогнали бы путника, быстро
и с комфортом достигнув цели, или взяли бы с собой, пусть и такого?
Слайд 12ТЕМА РАССКАЗА
Драматизм встречи с прошлым
Растерянность перед явлением ненаказанного зла
Милосердие, рождающее веру
Слайд 13МИЛОСЕРДИЕ И ВСЕПРОЩЕНИЕ
Являются ли эти слова синонимами?
Легко ли быть милосердным?
Что
важнее: быть милосердным или всё прощать?
Слайд 15ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
Творческая работа по рассказу (иллюстрация, стихотворение, эссе, тест, кроссворд)
