volshebnyy kovrik variantdlya portala презентация

№ 141»
Воспитатели:
Костина Марина Владимировна
Родионова Светлана Валерьевна

из рук в руки, а также выполнять задачи, требующие скоординированной работы глаз и рук. Мелкая моторика связана с нервной системой, зрением, вниманием, памятью и восприятием ребенка. Развивая мелкую моторику, мы активируем зоны, отвечающие за становление детской речи и повышающие работоспособность ребенка, его внимание, умственную активность, интеллектуальную и творческую деятельность.
Ребенок постоянно изучает , постигает окружающий мир . Основной метод накопление информации – прикосновения. Ребенку необходимо все хватать , трогать , гладить и пробовать на вкус Роль взрослого помочь ему в этом дать необходимый стимул развития. Поэтому начинать работу по развитию мелкой моторики нужно с самого раннего возраста.

Актуальность

возраста посредством игры «Волшебный коврик».

Задачи:
1. Формировать умение сравнивать предметы по размеру, цвету, форме.
2. Развивать умение ориентироваться на плоскости, формировать умение использовать в речи слова определяющие местоположения предмета (справа, слева, вверху, внизу)
3.Поддерживать и развивать интерес детей к совместному со взрослым и самостоятельному обследованию предметов, разнообразными действиям с ними.

Развивать точность и координацию движений, ритмичность и гибкость рук.

Дидактическое пособие
«Волшебный коврик»

деятельность
педагога с детьми

Я червячок, я червячок, я очень любознательный дружок…

деятельность
педагога с детьми

Косолапый очень ловкий,
Любит рыбку половить.
Чтобы мед отведать сладкий
Может улей разорить.
Что за зверь? Скорей ответь.
Этот великан...медведь.
Зайчик по лесу прыг-скок,
Спрятался он в сугроб.
Сидит зайка под снежком,
Снежный ком для зайца — это дом.

Тихо падает снежок, То зима пришла, дружок! Мы играем, веселимся, И мороза не боимся!

деятельность
педагога с детьми

Столько света! Столько солнца! Столько зелени кругом! Наступило снова лето, И тепло пришло к нам в дом.

Осень, осень к нам пришла и листочки желтые принесла…

деятельность
педагога с детьми

Столько света! Столько солнца! Столько зелени кругом! Наступило снова лето, И тепло пришло к нам в дом.

Мы хоть и малыши, но все умеем делать сами…
«Спрячу я лисичку, а у меня божья коровка ползет вперед, а я червячку покажу дорожку, вот»…..

Самостоятельная деятельность детей

деятельность
педагога с детьми

Столько света! Столько солнца! Столько зелени кругом! Наступило снова лето, И тепло пришло к нам в дом.

Мы хоть и малыши, но все умеем делать сами…
«Спрячу я лисичку, а у меня божья коровка ползет вперед, а я червячку покажу дорожку, вот»…..

Самостоятельная деятельность детей

Спасибо за внимание.

Данное пособие рекомендуем для самостоятельной деятельности ребёнка и для совместной деятельности
педагога с детьми.

деятельность
педагога с детьми

Столько света! Столько солнца! Столько зелени кругом! Наступило снова лето, И тепло пришло к нам в дом.

Мы хоть и малыши, но все умеем делать сами…
«Спрячу я лисичку, а у меня божья коровка ползет вперед, а я червячку покажу дорожку, вот»…..

Самостоятельная деятельность детей

Спасибо за внимание.

Данное пособие рекомендуем для самостоятельной деятельности ребёнка и для совместной деятельности
с педагогом.