Внедрение нового Федерального государственного образовательного стандарта в МБОУ Кандауровская ООШ презентация

его вариативности" Александр Кузнецов, академик Российской академии образования

о введении ФГОС, о работе
творческой группе, о введении новой должностной
инструкции учителя начальных классов, заместителя
директора по УВР, о комплектовании кружков и
секций;
2) разработана и утверждена педагогическим советом
школы ООП начального общего образования;
3) составлен план-график по внедрению и реализации с 1
сентября 2011г ФГОС;
4) разработан мониторинг деятельности образовательного учреждения по введению ФГОС (мониторинг результатов, мониторинг качества образовательного процесса;






-

методических объединений учителей
начальной и основной школы составлены с учетом
введения ФГОС в школе (изучение материалов
стандарта осуществлялось уже в 2009-2010 учебном
году);
8) Проведен стартовый мониторинг УУД учащихся 1
класса;
9) Разработаны критерии стимулирования педагогов, работающих по внедрению ФГОС второго поколения;
10) Спланирован внутришкльный мониторинг ФГОС

месяца проведены 3 заседания творческой группы по внедрению ФГОС по темам:

Формирование УУД на уроках и внеурочных занятиях.
Внедрение современных технологий в образовательный процесс в целях организации деятельностного подхода в образовании.
Система мониторинга достижения основных планируемых результатов образования.

Творческая группа по внедрению ФГОС в начальной школе

внеурочной деятельности

Спортивно-оздоровительное

Проектная
деятельность

Художественно-эстетическое

Общественно-полезная
деятельность

на празднике , посвященному Дню учителя

образования

- Педагогическая диагностика учащихся ;
- Мониторинг метапредметных результатов: результатов универсальных учебных действий (УУД);
- Мониторинг внеурочной деятельности

образования

Результаты

обучающихся.
Оценка –это словесная характеристика результатов действий ученика.
Отметка - это фиксация результата оценивания в виде знака из принятой системы (цифровой балл в любой шкале, любые другие цветовые, знаковые шкалы

учебного года :
Отсутствие отдельного кабинета под игровую комнату
Не все педагоги дополнительного образования прошли курсовую переподготовку, что рекомендуется материалами стандартов, как необходимость при разработке программ.

пособия для эффективной организации УВП в первых классах в соответствии с требованиями нового ФГОС.
4. Трудности перехода педагогов к новым стандартам обучения
5. Не соответствие требованиям СанПина режима занятий.
6. Эффективнее создать школу полного дня.

РЕСУРСАМ!