Виявити існування сили, що виштовхує тіло з рідини; Встановити від яких факторів залежить і від яких не залежить виштовхувальна сила; Вияснити умови плавання. презентация

залежить і від яких не залежить виштовхувальна сила;
Вияснити умови плавання тіл в залежності від густини тіла та рідини;

Мета уроку:

н. е. в Сіракузах на острові Сіцілія. Здобувши освіту у свого батька — астронома і математика Фідія, Архімед переїхав до Александрії удосконалювати свої знання з математики й астрономії.; Тут він зблизився з учнями Евкліда — математиком Ератосфеном, астрономом Кононом і Досіфеєм. Повернувшись до Сіракуз, Архімед підтримував зв'язки з цими вченими. Частина його праць дійшла до нас у вигляді листів до видатних математиків.

АРХІМЕД

приводом для яких служили його вражаючі винаходи, які робили приголомшуюче дію на сучасників. Відомий розповідь про те, як Архімед зумів визначити, чи зроблена корона царя Гієрона з чистого золота або ювелір підмішав туди значна кількість срібла . Питома вага золота була відома, але складність полягала в тому, щоб точно визначити обсяг корони: адже вона мала неправильну форму! Архімед весь час розмірковував над цим завданням. Якось він приймав ванну, і тут йому прийшла в голову блискуча ідея: занурюючи корону у воду, можна визначити її обсяг, вимірявши об'єм витісненої нею води. Згідно з легендою , Архімед вискочив голий на вулицю з криком « Еврика ! » тобто« Знайшов! ». У цей момент був відкритий основний закон гідростатики : закон Архімеда .
Інша легенда розповідає, що побудований Гієроном в подарунок єгипетському цареві важкий багатопалубний корабель «Сіракузи» ніяк не вдавалося спустити на воду. Архімед спорудив систему блоків , за допомогою якої він зміг виконати цю роботу одним рухом руки. За легендою, Архімед заявив при цьому: «Будь в моєму розпорядженні інша Земля, на яку можна було б встати, я зсунув з місця нашу» (в іншому варіанті: «Дайте мені точку опори, і я зрушу Землю»).

рівно стільки, скільки важить витіснена ним рідина чи газ.

і площею основи S

Різниця тисків на нижню і верхню грані є: Δp = p2 – p1 = ρgh.
Тому виштовхувальна сила буде направлена вверх, і її модуль рівний FA = F2 – F1 = SΔp = ρgSh = ρgV,
де V – об’єм витісненої тілом рідини, а ρV – її маса

тіла менша за густину рідини, то тіло спливатиме.
Коли густина рідини рівна густині тіла, то тіло плаває в рідині.

Умови плавання тіл:

ВИСНОВКИ;

ДОСЛІДИМО:

з землі?
Чому маленький цвях тоне у воді, а величезний корабель плаває?
Чому коли м’яч у воді випустити з рук, то він спливе?

на суші не зрушить її з місця?

F1 < F2

2 тіло
3.Не порушиться

номерами? Чому?

3

2

1

пасажиром дорівнює 680Н,вага скарбу -500Н.Чи можливо на ньому перевезти скарб?Густина води=1000кг/м3

Повітряна куля має об’єм 2000м3. Заповнена гелієм , густина якого 0,18кг/м3 . Вага
оболонки,сітки,корзини = 4500Н . Чи зможе куля підняти скарб вагою 500Н? Густина повітря=1,29кг/м3

Розв’язування задач

, плаває ?

2.Металева, дерев’яна та кулька із корка розташовані в воді по різному. Чому?

3.Чому кулька, наповнена гелієм , піднімається ?.

4. Пояснити чому картоплина тоне в звичайній воді і не тоне в дуже солоній.

човни?

чи газі.

• Сила Архімеда дорівнює вазі рідини чи газу в об'ємі даного тіла.

Висновок: