Вчитель і проблема дисципліни або як прийнято відповідати на неприйнятну поведінку учнів… презентация

учнів…

особистості.
Виховання - це процес багатофакторного впливу на особистість ( сім’я, ЗМІ, ровесники). Т
Виховання передбачає концентричність організації виховного процесу на індивідуума.
Виховання - це процес довготривалий і безперервний. ( “ Все моє життя – це довгий виховний процес. ” Гельвецій)

реалізації
національної системи
виховання

системи

сім’я

Я і культура

Я - людина

“Я - громадянин”

Цільові творчі
програми:

Навчальний заклад нового покоління – школа - клуб

тем уроків
Немає звичайних програм, підручників.
Немає класних кімнат.

Школа Щетиніна

стремління до мети, спільні інтереси та ідеали , взаємна підтримка і допомога, висока організованість, що виключає такі поняття, як порушення дисципліни і правопорушення, уникання ницих людських пристрастей – паління і алкоголізму, злості, марнославства, заздрості і ненависті

Школа Щетиніна

За всю історію історію існування школи – жодного
випадку протиправних дій з боку вихованців

кожного

Тут їх вчать мислити серцем , вирішувати розумом,
створювати руками і всім життям

одного вчителя. Головне процес, а не результат.

Вальдорфська педагогіка

прекрасний”

З 14 до 21
”Пошук істини,
рух до правди”

Періоди людського життя

Ключові поняття: Антропософія, Вільне виховання,
головний урок, евритмія, епохальна методика, ритм

самотності – шукай групу”.
“Незалежна особистість” - натура егоїстична, нелагідна.

Виховання по - японськи

батькам, родині,
громаді

Японська школа – школа самовираження людини

співтовариства.
Органи самоврядування – адміністрація, учителі, батьки, учні.
Укладення договору про дотримання прав і обов’язків кожного.
Учителі і учні мають рівні права.

Школа США

співробіт
ництво

Угода –
компроміс

Навчання
Дозвілля
Спілкування
Спосіб життя

“ Я можу”.
Проекти “ Чупа - Чупс”, “ Лідер”, “Протидія корупції”.
Тренінги, круглі столи, КТС.
Оздоровчо – спортивні заходи.

Ю

Поети: Дубина Д.
Липка М.
Дем’янова Ю

Актори: Бурлуцька О.
Семенюк Р.
Страшко Ю
Головенко А.
Рєзнікова А.

Співаки і
танцюристи:
Головенко А
Самойлова Н.
Прядка А.
Рєзнікова А.

Небайдужі :
Ветошка Ю.
Василенко Р.
Мотіна Л.
Дем’янова Ю

У 10 - Б класі навчається 21 учень

Малоактивний : Шаповалов Р, Карабут М.

руки, коли зробив усе, а нічого не виходить. Пам’ятайте, що доля дитини залежить тільки від вас. Якщо в дитину ніхто не вірить, вона стає безпорадною, їй ні на кого обіпертися, і ми обов’язково втрачаємо її.”
Ш.О .Амонашвілі.