Слайд 3Толерантность — готовность благосклонно признавать, принимать поведение, убеждения и взгляды других
людей, которые отличаются от собственных.
Конфликт — ситуация, в которой каждая из сторон стремится занять позицию, несовместимую и противоположную по отношению к интересам другой стороны.
Слайд 5 Культура мира – это ценности, взгляды и типы поведения,
которые отражают и вдохновляют социальное взаимодействие и сотрудничество на основе принципов свободы, справедливости и демократии, всех прав человека, терпимости и солидарности, которые отвергают насилие и направлены на предотвращение конфликтов путем устранения их коренных причин, с тем, чтобы решать проблемы с помощью диалога и переговоров, и которые гарантируют возможность в полной мере пользоваться всеми правами и средствами, чтобы полностью участвовать в процессе развития своего общества.
Слайд 6Образование играет огромную роль в формировании культуры мира, в особенности путем
пропаганды среди детей практики мира и ненасилия, благодаря которой дети учатся жить вместе в гармонии.
Международное десятилетие культуры мира и ненасилия в интересах детей планеты будет способствовать поощрению культуры мира на основе уважения прав человека, демократии и терпимости, содействия развитию, воспитания в духе мира, свободного потока информации, а также усилий, направленных на создание мира и его укрепления.
Слайд 7На самых разных уроках мы затрагиваем тему уважения и понимания, изо
дня в день учимся быть вежливыми и уметь слушать друг друга. Уже любой пятиклассник гимназии не задумываясь отвечает на вопрос: а что же такое толерантность?
Все ученики стараются избегать конфликтов, находить в любой ситуации компромисс.
Мы единый дружный коллектив.
Слайд 8Москва
130 наций и народностей
175 тыс.евреев
157 тыс. татар
8
млн.русских
253 тыс.украинцев
...
Многонациональная Москва
Слайд 9 Москва объединяет миллионы людей - очень разных по профессии,
возрасту, убеждениям, опыту, отношению к религии, системе ценностей. Это наш большой дом, с большой, интересной и непростой историей. Москва - это город, который всегда принимал людей абсолютно разных национальностей со своими особенностями и привычками. Они приживались в этом городе и становились носителями его культурных традиций, но при этом оставались армянами, грузинами, евреями, татарами, украинцами, греками, немцами.
Москва гостеприимная, Москва хлебосольная... С XIII века, по словам русского историка В.О. Ключевского, «в Москву, как в центральный водоем, со всех краев Русской земли стекались народные силы». С XIV столетия Москва становится родным городом и для представителей других народов.
Слайд 10Москва - город, развитие которого возможно только на принципах культуры мира.
Иначе неминуемо возникновение межнациональных конфликтов, причинами которых могут быть:
территориальные споры;
исторически возникшая напряжённость в отношении между народами;
политика дискриминации, проводимая господствующей нацией;
попытки национальных политических элит использовать национальные чувства в целях собственной популярности;
стремление народов к созданию собственной государственности.
Слайд 11 При решении этих конфликтов необходимо соблюдать гуманистические принципы политики
в области национальных отношений:
отказ от насилия и принуждения;
поиск согласия на основе консенсуса всех участников;
признание прав и свобод человека важнейшей ценностью;
готовность к мирному урегулированию спорных проблем.
Слайд 12Мы отвергаем любое насилие, в качестве метода разрешения сложных вопросов, а
потому стремимся к единению.
Диалог - путь к пониманию.
Уважение к иноязычному населению, к традициям других людей, их верованиям, обычаям, терпимое отношение к беженцам, мигрантам, сострадание и сочувствие к потерпевшим: большинство их них не от хорошей жизни покинули родные места. В природе в принципе не бывает плохих и хороших народов. В любой среде можно найти и тех, и других. Нам нужно учиться жить в согласии в этом огромном многообразном мире.
Слайд 13В настоящее время в столице, по официальным данным, удельный вес граждан
нерусской национальности уже превышает 15% и, судя по прогнозам, будет и дальше расти. Процессы, происходящие в Москве, имеют прямое сходство с этническими процессами в крупных мегаполисах Европы, в которых некоренные национальности приобретают все больший удельный вес (например, в Лондоне - это 20% населения, в Париже - 28%) и где все более болезненно проявляется невосприятие мигрантами традиционных европейских норм общественной и культурной жизни.
Слайд 14Социологические исследования, проводимые в столице, свидетельствуют о том, что 47% москвичей
негативно воспринимают присутствие в Москве представителей определенных этнических групп, 29% (в основном молодежь) поддерживают шовинистические лозунги, 84% считают, что межнациональные отношения в Москве в той или иной мере напряженные, а более 35% непосредственно сталкивались с ситуациями, охарактеризованными ими как противоречия на межнациональной почве.
Шовинизм - крайняя форма национализма, проповедующая исключительность своей нации, противопоставление интересов своей нации интересам остальных наций, разжигающий национальную вражду и ненависть.
Слайд 15 Проведя опрос среди учеников разных классов гимназии №1528, мы
выявили следующие утверждения:
Национальная рознь не имеет никакого места в стенах нашей школы.
Уважение к учителям, младшим гимназистам, сотрудникам школы всегда стоит на первом месте.
Устав гимназии – закон для каждого ученика гимназии.
Жизнь в мире и понимании дает возможность ощущать силу целостного коллектива.
Слайд 16Каждый праздник в году проходит в гимназии весело, интересно, увлекательно. Утром
- радиопередача с занятной информацией из истории праздника. Днем – концерт, где каждый может показать свои таланты: танцы, песни, игра на различный инструментах. Яркие стенгазеты, разнообразные украшения, а главное в том, что каждый гимназист стремится принять участие в организации и непосредственно самом празднике. Таким образом мы все больше и больше узнаем друг друга, сближаемся и объединяемся.
Слайд 17Окончив гимназию, выпускники поступают в престижные ВУЗы Москвы (МГУ, МГИМО, РГГУ,РУДН,
ГУУ и многие другие). Каждый выпуск знаменит своими талантами, медалистами. Полученный багаж знаний дает возможность достойно идти по жизни, с благодарностью вспоминая школьные годы. Уровень духовного развития, выработанные нравственные ценности помогают стать уважаемым человеком в обществе.
Слайд 18 Всеобщее участие и коллективное желание учиться, открывать для себя
новое и изучать концепции, выявлять сферы общего понимания и основные ценности и сводить разные подходы в единое целое с помощью диалога – этому всему учат каждого гимназиста. Гимназия №1528 помогает войти во взрослую жизнь умным, честным и толерантным человеком.