Урок по биологии:Растительный организм как живая система презентация

биологии


19.12.2014 год

То великие государства.
Друг на друга совсем не похожие,
Только признаки общие, схожие.



О каких царствах идет речь?

за исключением вирусов.

Сходство химического состава у представителей разных царств живой природы

Обмен веществ — главный признак живого, включающий питание, дыхание, транспорт веществ…

Размножение, воспроизведение потомства

Что лежит в основе строения всех организмов?
В науке она – основной объект изучения. Сама мала, но
Имеет большое значение.

3 группа: функции клеточных элементов;

солями – клеточный сок – вакуоль - цитоплазма
Лейкопласты – крахмал, масла, белок

Хлоропласты – хлорофилл.

Хим.элементы – кислород, углекислый газ, калий, кальций, азотные, фосфорные соединения

вместе с ядром важная роль в жизнедеятельности клетки.
Цитоплазма – внутренняя среда клетки в ней протекают различные биохимические процессы, обеспечивающие жизнедеятельность клетки.
Хлоропласты – с помощью хлорофилла улавливают энергию солнечного света и образуют органические вещества (в виде сахаров).
Вакуоль – резервуар, содержит клеточный сок с запасными питательными веществами и продуктами жизнедеятельности клетки.
Клеточная оболочка – придает форму клетке и защищает ее содержимое. Пропускает в к летку и выпускает из клетки вещества.

ч е с к а я м и н у т к а.

Что такое клетка? Растение - это многоклеточный или одноклеточный организм?
Что такое ткань? Какие ткани растений вы знаете?
Что такое орган? Какие органы имеет цветковое растение?
Вегетативные Генеративные Корневая система, побег Цветки, семена, плоды

только картофель, но и томаты капусту. Для чего это делается?

Вопрос 2 группе:
- что такое корневой волосок?

Вопрос 3 группе:
- Назовите функции корня. Какова его роль для растения?

минерального питания растения.
Корневой волосок – мощное орудие всасывания. Каждый корневой волосок состоит всего из одной клетки и очень мал.
Корень закрепляет растение в почве, обеспечивает его водой и минеральными солями.

с заданием.

корневого чехлика?
Ответ: корень, лишенный чехлика, теряет ориентацию в пространстве и начинает расти «куда попало».
В клетках чехлика под микроскопом заметны крупные зерна крахмала. Есть предположение, что эти зерна играют роль «органов равновесия», своим давлением указывая направление действия силы тяжести.

вес, а вот при хранении моркови она также теряет вес и становится менее сладкой. Как объяснить это явление?
Ответ: при длительном хранении клубни картофеля теряют вес за счет дыхания, а при длительном хранении моркови разрушаются сахара, и она становится менее сладкой.

чем два раза плохо полить».
Дайте объяснение идее, заложенной в пословице.
Ответ: при рыхлении нарушается капиллярное строение почвы, что снижает испарение. При плохом поливе, когда влага остается только в верхнем слое, почва уплотняется, трескается и испарение воды увеличивается.

не только в почве, но и растут вверх. И находятся над почвой. Дайте объяснение значению этого явления.
Ответ: корни, которые находятся над почвой, выполняют роль органа дополнительного газообмена (воздушные корни) и водонакопления, а также для большей устойчивости растения (ходульные корни).

гр. – (1выступающий) – стебель, определение, функция, из чего состоит.
2 гр. – (1 выступающий) – лист, определение, функция, положение на стебле, виды листьев.
3 гр. – (1 выступающий) – почки, определение, функция, виды почек.

основные части.

2 гр. Найдите на рисунке сложные и простые листья, назовите растения.

3 гр. Рассмотрите рисунок поперечного среза липы. Определите части стебля и возраст растения.

семени фасоли.
3 гр. Строение цветка.

произойдет с растением, если разрушить связи между его органами?

проведения;
г) зона всасывания;
2. Главная функция стебля:
а) опорная;
б) проводящая;
в) запасающая;
г) осевая.

вещества поднимаются вверх по стеблю к листьям, называется:
а) межклетник;
б) древесина;
в) луб;
г) корневой волосок.

медаль «Мудрейшая Сова»
3 место – медаль «Мудрая Сова»