- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Урок математики презентация
Содержание
- 1. Урок математики
- 2. Чудак математик В Германии жил.
- 3. 80*10 42*100 53*10
- 4. Цели: Наблюдать за изменением ответов при умножении
- 5. План урока: Тестирование на проверку табличного умножения
- 6. Экран монитора должен находится на расстоянии
- 8. Понять задание и подумать о решении
- 9. Цели: Наблюдать за изменением ответов при умножении
- 10. У меня все получилось потому, что…
- 11. Спасибо за урок!
Чудак математик
В Германии жил.
Он хлеб с колбасою
Случайно сложил.
Затем результат
Положил себе в рот.
Вот так человек
Изобрел бутерброд.
Генрих Сапгир
Слайд 2
Чудак математик
В Германии жил.
Он хлеб с колбасою
Случайно сложил.
Затем результат
Положил себе в
рот.
Вот так человек
Изобрел бутерброд.
Генрих Сапгир
Слайд 4Цели:
Наблюдать за изменением ответов при умножении на число 100
Анализировать примеры
Сравнивать алгоритмы
умножения на 10 и 100
Сделать выводы
Сделать выводы
Слайд 5План урока:
Тестирование на проверку табличного умножения
Работа в парах
Работа в группах
Тестирование «Умножение
на 100»
Рефлексия
Рефлексия
Слайд 6
Экран монитора должен находится на расстоянии 50-70 см от глаз;
Каждые 5
минут отводите взгляд от монитора и смотрите на что-нибудь находящиеся вдали;
Ноги ставьте на пол, одна возле другой, не вытягивайте их и не подгибайте.
Предплечья должны находиться на той же высоте, что и клавиатура.
Ноги ставьте на пол, одна возле другой, не вытягивайте их и не подгибайте.
Предплечья должны находиться на той же высоте, что и клавиатура.
Слайд 8
Понять задание и подумать о решении самостоятельно;
Выслушать мнение каждого;
Найти
общее решение;
Выбрать
выступающего.
Слайд 9Цели:
Наблюдать за изменением ответов при умножении на число 100
Анализировать примеры
Сравнивать алгоритмы
умножения на 10 и 100
Сделать выводы
Сделать выводы
Слайд 10
У меня все получилось потому, что…
Мне было трудно потому, что…
Больше всего
мне понравилось…
Теперь я смогу сам(а)….
Теперь я смогу сам(а)….
