Урок изобразительного искусства
Учитель: Кондратьева Надежда Николаевна
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Урок изобразительного искусства Учитель: Кондратьева Надежда Николаевна. презентация
Содержание
- 2. Иван Иванович Шишкин Корабельная роща. 1898 (1832-1898)
- 3. И. И. Шишкин родился в городе Елабуге
- 4. Получив образование в Московском Училище живописи и
- 5. Федор Александрович Васильев (1850-1873)
- 6. Художник проникновенно передавал в своих картинах сумрачную,
- 7. Алексей Кондратьевич Саврасов (1830-1897) Изломанные
- 8. Исаак Ильич Левитан ( 1860-1900) В своих
- 9. Архип Иванович
- 10. Художник с необычной точностью передавал в красках
- 11. Юлий Юльевич Клевер (1850-1924) Закат
- 12. Иван Константинович Айвазовский (1817-1900) В детстве часто
- 13. Художника привлекает грандиозная красота моря, то
- 14. В своих работах художник часто совмещает образ
- 15. Викторина 1.Кто из выше перечисленных художников любил
- 16. 7. Назовите название и автора картины Желаю
Иван Иванович Шишкин Корабельная роща. 1898 (1832-1898) Мастер реалистической пейзажной живописи Художник пытливо изучал растительный мир и воспроизводил его с научной достоверностью
Слайд 1
Образ природы
в произведениях русской
живописи
Слайд 2Иван Иванович Шишкин
Корабельная роща. 1898
(1832-1898)
Мастер реалистической пейзажной живописи
Художник пытливо изучал
растительный мир и воспроизводил его с научной достоверностью
Слайд 3И. И. Шишкин родился в городе Елабуге Вятской губернии в купеческой
семье. Его детство прошло среди вятских лесов.
Едва ли найдется в Европе другой художник, который мог бы с таким искусством разобраться в рисунке сучьев лесной чащи, сохранив индивидуальный характер каждой ветви
Лесная глушь. 1872
Слайд 4Получив образование в Московском Училище живописи и ваяния, учится в Петербургской
Академии художеств, завершает образование в Мюнхене и Цюрихе.
Художник ездил и бродил без устали по Северу России, рисовал и писал с натуры.
На Севере диком…1891
Слайд 5Федор
Александрович
Васильев
(1850-1873)
Блестящий талант,
ученик И.И. Шишкина. Его картины поражают
превосходным пониманием натуры.
После грозы. 1868
Слайд 6Художник проникновенно передавал в своих картинах сумрачную, хмурую природу, поэзию грозы,
проблески света и оживления.
Ф. А. Васильеву не довелось долго работать, заболев чахоткой он скончался в возрасте 23лет.
Болото в лесу. Осень. 1872
Слайд 7Алексей
Кондратьевич
Саврасов
(1830-1897)
Изломанные березы, простирающие к весеннему небу обнаженные сучья и
ветви, как бы выражают стремление к свету, к жизни. Старая русская деревня, погруженная в зимний сон, разбужена говором птиц.
Грачи прилетели. 1871
Самая выдающаяся работа художника
Слайд 8Исаак Ильич Левитан
( 1860-1900)
В своих многочисленных картинах русской природы художник стремился
передать народный дух, проникнуть в глубины человеческой жизни.
Работа пронизана настроением тишины, мирного созерцания природы, отдохновения от бурной, тревожной жизни, оставленной на другом берегу.
Вечерний звон. 1892
Слайд 9 Архип
Иванович
Куинджи
(1841-1910)
Воспитанник, а в будущем
профессор Петербургской Академии художеств
Художник сочинял композиции полотен на основе этюдов, используя свою фантазию
Ладожское озеро. 1870
Слайд 10Художник с необычной точностью передавал в красках тональные отношения света и
тени, наблюдаемые в природе, и воссоздавал на своих полотнах полную иллюзию солнечного или лунного света. В настоящее время краски Куинджи почернели в силу своих химических свойств, но поэтическая основа его искусства не перестает трогать и сейчас.
Березовая роща. 1901
Слайд 11Юлий
Юльевич
Клевер
(1850-1924)
Закат солнца зимой.1897
Не закончил Академию художеств по причине недоразумений
с профессором, хотя имел очень хорошие художественные способности, еще будучи учеником участвовал во многих выставках
Специалист по изображению русской зимы, заброшенных парков, заката
Слайд 12Иван Константинович Айвазовский
(1817-1900)
В детстве часто проводил время на берегу Черного моря,
изучая рисунок и окраску волн.
Получив хорошее образование во Франции, возвращается в Россию, где становится профессором. За многие работы награжден золотыми медалями.
Черное море. 1881
Слайд 13
Художника привлекает грандиозная красота моря, то вздымающегося ураганом к небесам, то
успокоенного ясным чистым утром, тихо сверкающего при луне или бурлящего пенистыми кружевными волнами. Буря и смерч у него прекрасны. Море выступает как образ свободы и непокорства.
Буря на Северном море. 1865
Слайд 14В своих работах художник часто совмещает образ неукротимой стихии с сюжетами
исторического характера
Чесменский бой 25-26 июня 1770г. (1848)
Слайд 15Викторина
1.Кто из выше перечисленных художников любил изображать хмурое настроение природы ?
2.
Мастер передачи солнечного или лунного освещения, наблюдаемые в природе.
4.Отличительная черта живописи И. И. Шишкина.
5. Блестящий художник, изображающий свободный и непокорный образ моря.
6. Специалист по изображению русской зимы, заброшенных парков, заката.
