Учебный сетевой проект “Береги платье снову, а честь смолоду”. По повести А.С.Пушкина “Капитанская дочка”. (8 класс) презентация

А.С.Пушкина “Капитанская дочка” для учащихся 8 класса).

Автор проекта: Алла Юрьевна Госсман, учитель русского языка и литературы МКОУ “Малиновская СШ” Красноярского края Ачинского района п. Малиновка 2016г.

проверьте себя, кликнув по пустому полю слайда ЛКМ.

М.Миронова и Гринёв

Пугачев и Гринёв

Гринёв и Швабрин

ребусе.

П.Гриневу.

Честь

П.Гринев

офицерская честь

возвращение карточного долга

Каждой команде необходимо добавить новый слайд и составить на нем свой кластер. Этот дан для примера, вы можете кластер располагать так, как считаете нужным.

помогут учащимся сделать выводы о нравственных ценностях, о воспитании и самовоспитании, о жизненных приоритетах. В данном проекте представлен материал, который поможет обучающимся провести параллель между автором, произведением и эпохой. Тогда ребята смогут анализировать, понимать и воспринимать тексты. "Дуэльные" истории изучаются не только в произведениях А.С.Пушкина, поэтому накопленные практические навыки анализа текста помогут обучающимся во всем курсе изучения литературы. Проект направлен на знакомство с патриархальным укладом дворянской семьи 19 века, с ее устоями, принципами воспитания.

и новаторства, критического мышления и способностью решать самостоятельно проблемы, проявлять гибкость и желания находить компромиссы для достижения общей цели, овладеют информационной грамотностью.

личности 21 века. Основным содержанием духовно-нравственного развития, воспитания и социализации являются базовые национальные ценности. Эти ценности мы храним в культурных и семейных традициях, передаем от поколения к поколению. Опора на эти ценности помогает человеку противостоять разрушительным влияниям и оставаться Человеком.

" Погиб поэт - невольник чести?"
3.Как воспитание в семье влияет на становление личности? (По повести "Капитанская дочка").
4.В чем сходство и отличие воспитания детей в дворянских семьях 19 века и детей 21 века?
Если нет, то вам обязательно нужно участвовать в этом проекте, потому что вы - настоящие исследователи.

Как вы думаете, можно ли однозначно ответить на следующие вопросы?

проекта, что вы можете предложить.

что работать в команде удобно и комфортно.

исследователи

лингвисты

биографы

художники

историки

честь – никому».
Здесь мы проследим за отношением русского общества к дуэлям, узнаем историю возникновения дуэлей. Разберемся в понимании долга и чести в дворянской офицерской семье. Составим карту путешествий А.С.Пушкина, используя сервис: «Я посетил места, где произошли главные события эпохи, мною описанной, поверяя мертвые документы словами еще живых, но уже престарелых очевидцев и вновь поверяя их дряхлеющую память историческою критикою”.

мы познакомимся с "дуэльными" историями А.С.Пушкина, заглянем, как бывало встарь в толковый мудрый наш словарь. Создадим ленту времени дуэльных историй А.С.Пушкина.

я твою фигуру!
Исследуем причины возникновения дуэли, составим сравнительную характеристику героев, познакомимся с новым словом. Работать будем с иллюстрациями. Составим ментальную карту, где поместим сравнительную характеристику Гринева и Швабрина. Вообщем, скучать не придется!

Каждый выбирает по себе
слово для любви и для молитвы.
Шпагу для дуэли, меч для битвы
каждый выбирает по себе.
Этап итоговый. Здесь мы создадим свой Кодекс чести в программе Microsoft Office Publisher, отвечая на главный вопрос: "Как остаться Человеком?". Помните у М.Горького: "Человек - это звучит гордо!" Ещё нам понадобится сервис для создания истории семейного гнезда ( Гриневы, Мироновы) в “Капитанской дочке”.

Создание цифровых историй: http://storybird.com/
5.Работа в программе Microsoft Publisher
6.Работа с Google формами, документами.

Надеюсь, что время, потраченное на участие в проекте, обогатит вас новыми знаниями, и вы приобретете новых друзей!