Творчество учителя- залог успеха ученика презентация

Рерих).





С позиции философии творчество – деятельность

педагогических целей.
2. Высокой трудовой дисциплины.
3. Ответственности и авторитетности каждого учителя.
4. Бесстрашного отношения к трудностям и противоречиям педагогических поисков.
5. Принципиальности педагогических дискуссий и научных споров.
6. Признания лидерства лучших учителей и неприятия иллюзорного лидерства.

что бы то ни стало должен найти оригинальное решение, обнаружить педагогический дар, веру в бесконечные возможности человеческого духа!

педагогическому мастерству является творчество.
Творчество – это создание новых по замыслу культурных, материальных или иных ценностей. Творческим может быть и молодой учитель, еще не мастер («Не боги горшки обжигают!»).

педагогической действительности, в центре которой стоит Ученик.

в том, что ты любишь. 
  Строй свои отношения с людьми на доверии.    
  Развивай свои творческие способности  

Культивируй  в себе смелость. 
Внеси свой вклад в конструктивное дело   
  Заботься о своем здоровье.   
   Не теряй веру в себя.

определенной исследовательскою смелостью, критическим анализом и разумным использованием передового педагогического опыта.

известного; Оригинальность, неповторимость продукта деятельности, ее результатов; Взаимосвязь творчества и самотворчества, самосозидание, то есть творческий человек постоянно работает над собой, над созданием нового.

слушать критику
внимание
воля
уверенность в собственных силах
способность доводить дело до конца
высокий общий уровень развития
знание своего дела

учитель биологии
Статьи автора
Интегрированный урок-путешествие
по природоведению в 5-м классе по теме:
"Земля — наш дом родной!"
Урок составлен по программе Сонина Н.И.
Главный акцент урока сделан
на то, что человек познает и изучает
планету – Земля, заботится о ней,
а интеграция дает учащимся возможность представить
целостную картину мира, а также
способствует нравственному воспитанию.
На уроке показана интеграция таких наук,
как астрономия, география, биология и экология.
Обобщающий урок в 7-м классе
в разделе "Моллюски«
с использованием ИКТ "Обитатели морского дна»

учитель технологии
Статьи автора
Моделирование фартука. 5-й класс (2010 / 2011 учебный год)
Урок разработан с целью познакомить учащихся с понятием “моделирование”,
с видами моделирования, со специальностями “художник-модельер”, “конструктор- модельер”
научить девочек приемам технического моделирования фартука в М 1:4.
Изменение фасонных линий на базовом чертеже фартука учащиеся
выполняют на интерактивной доске с помощью программы StarBoard Software.

Работы учеников
Под руководством автора его
учениками на фестиваль
исследовательских и творческих
работ
учащихся
«Портфолио» были представлены
следующие работы:
Сходства и отличия глиняной
игрушки разных ремесленных центров
Панно из гофрированной
бумаги "Зимний вечер"
Панно "Нежность"

лет )
2007-2011г.г.