Творческий отчёт ШМО учителей русского языка и литературы презентация

тем легче ученику. Чем больше будет учитель учиться сам, обдумывать каждый урок и соразмерять с силами ученика,
чем больше будет следить за
ходом мысли ученика,… тем
легче будет учиться
ученику».
Л. Н. Толстой


Л.Н.Толстой

обсуждение методических журналов;
предметные недели(межпредметные связи);
здоровьесберегающие технологии (дозирование объёма учебной нагрузки)
обсуждение новых УМК; апробация учебников.

коммуникабельность о – опыт
м – мобильность п – профессионализм
е – единство педагогических взглядов
т – толерантность
е – ёмкость учебного материала
н – неординарность т- талант
н – новизна знаний
о – оптимальный путь в управлении качеством знаний
с – самообразование т- творчество
ь

и их пояснения.
Блог, электронный дневник событий, смс, форум, короткие текстовые сообще-ния, общение на Интернет –сайте.

миниатюра (этюд, зарисовка)
* проектная деятельность
* сочинение на лингвистическую тему
* «мозговой штурм»
* аналитическая беседа
* постановка проблемных вопросов
* аргументация проблемы, поднятой в тексте

материал).
 Интерактивный демонстрационный материал (упражнения, опорные схемы, таблицы, понятия).
Тренажёры по орфографии и пунктуации.
Контроль за умениями, навыками учащихся.
Самостоятельная поисковая, творческая работа учащихся.

заступники Руси».
Креативный тур Всероссийской заочной олимпиады-конкурса «Познание и творчество», номинации: «Вдохновение», «Я знаю русский язык». Муниципальный тура конкурса «Шаг в будущее», работа «Этимологическое значение казачьих фамилий». Муниципальный конкурс «Мой лучший урок»: «Однородные члены предложения». Курсы тьюторов по подготовке учащихся к ГИА по литературе» (Зиновец Е.Н.)