значит «Любить Родину?»
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Цели Маши. презентация
Содержание
Цели учителя. Основная цель: доступно познакомить Машу с методом проектирования: выбор темы, гипотезы; планирование и проведение наблюдения, эксперимента, сбор материала, обобщение его, подготовка и оформление выводов, представление и обсуждение
Слайд 2Цели учителя.
Основная цель: доступно познакомить Машу с методом проектирования:
выбор темы,
гипотезы;
планирование и проведение наблюдения, эксперимента,
сбор материала, обобщение его,
подготовка и оформление выводов,
представление и обсуждение их.
Передо мной стояла задача учить этому десятилетнюю девочку.
планирование и проведение наблюдения, эксперимента,
сбор материала, обобщение его,
подготовка и оформление выводов,
представление и обсуждение их.
Передо мной стояла задача учить этому десятилетнюю девочку.
Слайд 3Не менее важной целью было проектирование личности Маши.
Я поставила перед собой
задачи:
начать формирование интереса к познавательной деятельности, чтобы потом (или параллельно) формировать интерес к учебной деятельности,
развивать имеющиеся способности (умение составлять устные рассказы об увиденном, делать графические эскизы, рисунки),
развивать наблюдательность, речь и, конечно, навыки ходьбы, что очень важно для Маши.
начать формирование интереса к познавательной деятельности, чтобы потом (или параллельно) формировать интерес к учебной деятельности,
развивать имеющиеся способности (умение составлять устные рассказы об увиденном, делать графические эскизы, рисунки),
развивать наблюдательность, речь и, конечно, навыки ходьбы, что очень важно для Маши.
Слайд 4Проект был Машин.
Передо мной стояла задача:
выполнить свои цели, помогая девочке выполнить
её.
У меня была еще она цель: формировать черты социализации – осознание ею своей роли в обществе (что она может и что должна делать по отношению к Родине).
У меня была еще она цель: формировать черты социализации – осознание ею своей роли в обществе (что она может и что должна делать по отношению к Родине).
Слайд 5Выбрали тему:
«С чего начинается Родина»
Гипотеза: Родина – место где ты
родился.
Родина – место, которое ты должен любить.
Любить Родину – значит много о ней знать, беречь её делать красивой.
2. Запланировали провести 4 виртуальные экскурсии с последующим посещением этих мест и реальную экскурсию – посещение Зала Памяти на Площади Победы.
Родина – место, которое ты должен любить.
Любить Родину – значит много о ней знать, беречь её делать красивой.
2. Запланировали провести 4 виртуальные экскурсии с последующим посещением этих мест и реальную экскурсию – посещение Зала Памяти на Площади Победы.
Выполнение проекта Машей.
Слайд 6Вовремя экскурсии собирали фактический и иллюстративный материал.
После каждой экскурсии Маша составляла
устный рассказ о ней.
Октябрь – ноябрь.
3. После этого обобщили весь материал и создали презентацию.
10 декабря Маша выступила с ней на школьной конференции «Я познаю мир».
Октябрь – ноябрь.
3. После этого обобщили весь материал и создали презентацию.
10 декабря Маша выступила с ней на школьной конференции «Я познаю мир».
