- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Цель: презентация
Содержание
- 1. Цель:
- 2. Гипотеза: Характер – совокупность устойчивых психических качеств, связанных с привычными, типовыми способами поведения.
- 3. План исследования: Ознакомиться с информационными источниками по
- 4. Ход работы: Изучили теоретический материал по теме.
- 5. Ход проведения: Подобрали методики, с помощью которых
- 6. Ход проведения: С помощью методики (Методика определения
- 7. Ход проведения: Были получены следующие результаты:
- 8. Авторы типологий характера Э. Кречмер Э. Фромм
- 9. Выводы: Проанализировав литературу и Интернет-ресурсы по проблеме,
- 10. Экстраверты: легки в общении, у них высокий
- 11. Использованные источники: Печатные ресурсы: Столяренко Л.Д. Основы
- 12. Интернет-ресурсы: http://www.effecton.ru/272.html http://www.effecton.ru/96.html http://psylist.net/praktikum/ophmi.htm http://www.rusmedserver.ru/med/psdiag/10.html http://www.rusmedserver.ru/med/psdiag/11.html http://www.follow.ru/article/77 http://vsetesti.ru/216/
Гипотеза: Характер – совокупность устойчивых психических качеств, связанных с привычными, типовыми способами поведения.
Слайд 2Гипотеза:
Характер – совокупность устойчивых психических качеств, связанных с привычными, типовыми способами
поведения.
Слайд 3План исследования:
Ознакомиться с информационными источниками по теме.
Подобрать диагностические методики для определения
типа характера.
Провести исследование, используя подобранные методики.
Обработать результаты, сделать выводы.
Провести исследование, используя подобранные методики.
Обработать результаты, сделать выводы.
Слайд 5Ход проведения:
Подобрали методики, с помощью которых можно определить характер человека.
Методика определения
типа характера по К. Юнгу.
Методика Айзенка – EPQ.
Методика многофакторного исследования личности Р. Кеттела ( № = 105)
Методика определений акцентуаций характера К. Леонгарда
Методика Айзенка – EPQ.
Методика многофакторного исследования личности Р. Кеттела ( № = 105)
Методика определений акцентуаций характера К. Леонгарда
Слайд 6Ход проведения:
С помощью методики (Методика определения типа характера по К. Юнгу)
было проведено исследование. В исследовании принимали участие 20 студентов 13 группы ФКП ПГСГА.
Слайд 8Авторы типологий характера
Э. Кречмер
Э. Фромм
К. Леонгард
К. Юнг
астенический
атлетический
пикнический
«мазохист-садист»
«разрушитель»
«конформист-автомат»
Гипертимный
циклоидный
застревающий
педантичный
возбудимый
дистимный
тревожный
эмотивный
демонстративный
экзальтированный
экстравертированный
интровертированный
экстраверт
интроверт
амбиверт
Слайд 9Выводы:
Проанализировав литературу и Интернет-ресурсы по проблеме, проведя небольшое исследование, мы пришли
к выводу, что всех людей можно условно разделить на 3 группы:
Интроверты: сосредоточены на собственных переживаниях, малоконтактны, молчаливы, с трудом заводят новые знакомства, не любят рисковать, переживают разрыв старых связей, нет вариантов проигрыша и выигрыша, высокий уровень тревожности и ригидности; флегматики, меланхолики. Интроверт может быть превосходным ученым, исследователем, наблюдателем, писателем или индивидуальным предпринимателем.
Интроверты: сосредоточены на собственных переживаниях, малоконтактны, молчаливы, с трудом заводят новые знакомства, не любят рисковать, переживают разрыв старых связей, нет вариантов проигрыша и выигрыша, высокий уровень тревожности и ригидности; флегматики, меланхолики. Интроверт может быть превосходным ученым, исследователем, наблюдателем, писателем или индивидуальным предпринимателем.
Слайд 10Экстраверты: легки в общении, у них высокий уровень агрессивности, имеют тенденцию
к лидерству, любят быть в центре внимания, легко завязывают знакомства, импульсивны, открыты и общительны; судят о людях "по внешности", не заглядывают внутрь; холерики, сангвиники. Экстраверт может быть превосходным тамадой, организатором (часто на общественных началах), чиновником, управляющим людьми, артистом или конферансье.
Амбиверты: личности, в которых присутствуют слабовыраженные черты обоих типов.
Амбиверты: личности, в которых присутствуют слабовыраженные черты обоих типов.
Слайд 11Использованные источники:
Печатные ресурсы:
Столяренко Л.Д. Основы психологии. 12-е изд. Учебное пособие/ Л.Д.
Столяренко. – Ростов н/Д: Феникс, 2005. – 672 с. (Высшее образование)
Немов Р.С. Психология: учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений: в 3 кн./ Р.С. Немов. – 5-е изд. – М.: Гуманитар. Изд. Центр ВЛАДОС, 2004. – Кн.1. Общие основы психологии. – 687 с.
Немов Р.С. Психология: Учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений: В 3 кн. - 4-е изд. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001. - Кн. 3: Психодиагностика. Введение в научное психологическое исследование с элементами математической статистики. - 640 с.
Большая энциклопедия психологических тестов.
Немов Р.С. Психология: учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений: в 3 кн./ Р.С. Немов. – 5-е изд. – М.: Гуманитар. Изд. Центр ВЛАДОС, 2004. – Кн.1. Общие основы психологии. – 687 с.
Немов Р.С. Психология: Учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений: В 3 кн. - 4-е изд. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001. - Кн. 3: Психодиагностика. Введение в научное психологическое исследование с элементами математической статистики. - 640 с.
Большая энциклопедия психологических тестов.
Слайд 12Интернет-ресурсы:
http://www.effecton.ru/272.html
http://www.effecton.ru/96.html
http://psylist.net/praktikum/ophmi.htm
http://www.rusmedserver.ru/med/psdiag/10.html
http://www.rusmedserver.ru/med/psdiag/11.html
http://www.follow.ru/article/77
http://vsetesti.ru/216/
