Три критических периода в развитии речевой функции презентация

основы коммуникативного поведения и движущей её силой становится потребность в общении;
В этом возрасте происходит наиболее интенсивное развитие корковых речевых зон (зоны Брока, критическим периодом которого считается возраст ребенка 14-18 месяцев)
Любые, даже незначительные неблагоприятные факторы, действующие в этот период, могут отразиться на развитии речи ребёнка.

к контекстной, что требует большой согласованности в работе ЦНС (речедвигательный механизм, внимание, память, произвольность и т.п.);
Возникающая некоторая рассогласованность в работе ЦНС, в нейроэндокринной и сосудистой регуляции приводит к изменению поведения;
Наблюдается упрямство, негативизм и т.п.

отставание речевого развития. Ребенок отказывается от речевого общения, появляется реакция протеста на завышенные к нему требования взрослых.

отдельных звеньев речевой функциональной системы и различных психических функций.
В литературе они иногда обозначаются как эволютивные, т.е. связанные с возрастной фазой развития: например, «эволюционное заикание».

При предъявлении завышенных требований могут происходить «срывы» нервной деятельности с возникновение заикания.

периоды проявляются наиболее сильно, кроме того, могут возникнуть и новые речевые расстройства.
Логопед должен хорошо знать эти критические периоды в развитии ребёнка и учитывать их в своей работе.

как самостоятельное значение, так и сочетаться с другими неблагоприятными факторами- генетическими, общей ослабленностью ребёнка, дисфункцией со стороны нервной системы и т.д.