- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
ТМОУ Катырыкская начальная общеобразовательная школа презентация
Содержание
- 1. ТМОУ Катырыкская начальная общеобразовательная школа
- 2. Катырык
- 3. Катырыкская начальная
- 7. Причины отсутствия правоустанавливающих
- 8. Реализация учебного
- 9. Ведение иностранного языка и
- 10. Причины неисполнения
- 11. Наличие общеобразовательных программ
- 12. Степень владения педагогов образовательными программами,
- 13. Обеспеченность
- 15. Педагоги , повысившие педагогическую квалификацию
- 17. Вакансии педагогических работников
- 18. Создание условий для технологических изменений в обучении и управлении ОУ
- 19. Степень работы
- 20. Уровень квалификации администрации ОУ в
- 21. Количество педагогов, прошедших курсовую подготовку по ИКТ,
- 22. Причины
- 23. Степень готовности
- 24. Создание условий для введения
- 25. Успеваемость по ступеням образования
- 26. Качество по ступеням образования за последние три года (2005-2006,2006-2007, 2007-2008 уч.г.)
- 27. Детей, стоящих на учете в ОППН нет. Количество «трудных детей» - 4
- 28. Формы работы с «трудными
- 30. Сохранение и укрепление
- 31. Система физкультурно-оздоровительных
- 34. Работа по
- 35. Исполнение
- 36. Проблемы в формировании
- 37. Основные проблемы ОУ Пассивность родителей
- 38. Приоритетные задачи в 2008-
Слайд 12 Степень владения педагогов образовательными программами, на сколько календарно-тематическое планирование
Учителя начальных классов владеют образовательными программами,
календарно- тематические планирования соответствуют
образовательным программам
Слайд 19 Степень работы Интернет и его использование
Слайд 21Количество педагогов, прошедших курсовую подготовку по ИКТ, доля учителей, использующих компьютерную
Слайд 22 Причины низкой ИКТ компетентности
Низкая материально - техническая база
Отсутствие локальной интернет- сети в школе.
Низкая скорость сервера, не позволяющая работать с образовательными ресурсами Интернета.
Слайд 23 Степень готовности базы КИАСУО
Готовность базы КИАСУО
Отсутствие четкого пошагового алгоритма действий при начале заполнения базы данных
Слайд 24 Создание условий для введения краевой системы оценки качества
Слайд 26 Качество по ступеням образования за последние три года (2005-2006,2006-2007, 2007-2008
Слайд 28 Формы работы с «трудными детьми»
Ребят вовлекаем во все
Работа «тимуровской команды» (оказывают посильную помощь старикам: очищают территорию от снега, заносят уголь, рубят дрова на растопку)
Посещение родителей учащихся инспектором по охране детства
Индивидуальные беседы с родителями
Ребята вовлечены в кружковую деятельность
В каникулярное время разрабатывается план мероприятий по профилактике безнадзорности
Слайд 29 Занятость
Система дополнительного образования складывается за счет внутренних ресурсов школы, ведется кружковая работа на добровольной основе
Кружок по аэробике (ведет воспитатель ГПД)
Слайд 31 Система физкультурно-оздоровительных
Утренняя гимнастика
Динамические паузы на уроках
Еженедельный кружок аэробики
Витаминизация блюд
Обеспечение йодированным молоком
Охват горячим питанием – 100%
Охват летней оздоровительной кампанией - 100%
Проведение различных спортивных мероприятий («День здоровья», «Зарница» и т.д.)
Слайд 34 Работа по введению Управляющих
Педагоги и потенциальные кандидаты в состав УС ознакомлены с пакетом документов
Слайд 36 Проблемы в формировании бюджета
Неподготовленность руководителя в самостоятельном решении данного вопроса
Несогласованность действий руководителя и экономистов ООУ
Слайд 37 Основные проблемы ОУ
Пассивность родителей в оказании помощи в воспитании
На низком уровне обеспеченность материально – технической базы;
Отсутствие дипломированных кадров по иностранному языку и информатике;
Трудности при составлении меню с учетом ежедневной стоимости завтраков, обедов;
Низкая ИКТ компетентность педагогов.
Отсутствие лицензии и аккредитации
Отсутствие мультимедиа – библиотеки.
Слайд 38 Приоритетные задачи в 2008-
Повысить взаимодействие между родителями и учителями
Полный переход на БУП 2004 года
Введение преподавания английского языка , информатики на 1 ступени обучения
Подготовительная работа и проведение аттестации педагогов
Работа по лицензированию и аккредитации ОУ
100 % выполнение бюджета
Улучшение материально-технической базы
Участие в апробации краевой системы оценки качества образования (краевые контрольные работы в 4-м классе)
Повышение ИКТ – компетентности руководящих и педагогических кадров через прохождение курсовой подготовки, дистанционных форм обучения через Интернет.
Формирование мультимедиа – библиотеки
