Типичные ошибки при разработке КИМ по английскому языку презентация

иностранных языков
Московского института открытого образования
e-mail: makhmurian@bk.ru

уровень и наличие определенных знаний, умений, навыков, способностей, умственного развития и других характеристик личности с помощью специальной шкалы результатов (Э.Г.Азимов, А.Н.Щукин).

Тестовое задание - отдельные вопросы или задания, которые ставятся перед участниками тестирования (Т.Макнамара).

незаконченное утверждение, вопрос;
Варианты ответов (options).
Варианты ответов:
Дистракторы (неправильные ответы);
Ключ (правильный ответ).

зависящие от типа задания;

Типичные ошибки, зависящие от типа задания.

к тестовым заданиям;
включаются на проверку элементы содержания, изучение которых не предусмотрено в средней школе;
не правильно определяется необходимый уровень сложности текста;
не всегда обращается внимание на познавательный характер и тематику текста;
не всегда учитывается социальный опыт учащихся;
не принимается во внимание объем текста;
не всегда выделяется законченный смысловой кусок из большого текста;
встречаются языковые и социокультурные ошибки.

основной части задания;
несоответствие опций цели задания;
неправильный подбор опций либо по структуре, либо по содержанию;
наличие подсказки в том же тесте;
неправильное пространственное расположение опций, затрудняющее понимание содержания задания.

оригинала)

and the people were

оригинала)

3) will be 4) has been A23 1) opponents 2) rivals 3) friends 4) enemies A24 1) met 2)meeting 3) meet 4) to meet A25 1) inside 2) on 3) in 4) as A26 1) has come 2)came 3)will come 4) would come A27 1)told 2)to be told 3)was told 4) had been told A28 1)voluntary 2)voluptuary 3)vortex 4)volunteer

the following statement: “There are more and more companies and channels. Still people think that watching television is not healthy”.
What is your opinion? What can you say for and against watching television?
Write 200 – 250 words.
Use the following plan:
make an introduction (state the problem)
express your personal opinion and give reasonsĠ or it
give arguments for the other point of view and explain why you don’t agree with it
draw a conclusion

talk on your future profession
Remember to:
describe your future profession
give reasons
show its challenges
reflect on your career growth.
You have to talk for 1.5 – 2 minutes. The examiner will listen until you have finished. Then she \ he will ask you some questions.

how you could spend New Year. Discuss the following options and choose one you both like most of all.
with your parents at home go to the disco
with your friends at somebody’s place travel
You begin the conversation. The examiner will play the part of your friend.
Remember to:
be active and polite
agree or disagree with your friend
give reasons
take your partner’s attitude into account
come to an agreement