Теоретические основы дифференцированного обучения при реализации личностно ориентированного образования презентация

различные формы и ступени.

Дифференцированное обучение основывается на учете характерных индивидуальных различий учащихся.

учащихся, составленной с учётом наличия у них каких-либо значимых для учебного процесса общих качеств (гомогенная группа);
Часть общей дидактической системы, которая обеспечивает специализацию учебного процесса для различных групп обучаемых.

определенном порядке в виде грозди

Важно в тексте, с которым работаешь:
Выделить главную смысловую единицу в виде ключевого слова или словосочетания (тема).
Выделить связанные с ключевым словом смысловые единицы (категорий информации).
Конкретизировать категории мнениями и фактами, которые содержатся в осваиваемой информации.

учебной деятельности и приемы их приобретения
Обучаемость: восприимчивость к обучению

знаний в знакомой ситуации
Третий – применение знаний в измененной и новой ситуации

в достижении учебной цели
Умение работать в ситуациях помех, препятствий
Восприимчивость к помощи другого человека
Способность к самообучению
Работоспособность, выносливость и др.