Богаткина Н.П.
Мультимедиа урок в современной школе
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Тема урока: Озера презентация
Содержание
- 1. Тема урока: Озера
- 2. Цель урока: Сформировать
- 3. Отгадайте: Посреди поля лежит зеркало, Стекло
- 4. Озеро – это природный водоем, расположенный в замкнутом углублении земной поверхности.
- 5. Происхождение озерных котловин
- 6. Каспийское Мичиган Тектонические в прогибах
- 7. Байкал Танганьика Тектоническое в разломах
- 8. Запрудное озеро
- 9. Кроноцкое озеро
- 10. Провальные (карстовые) озера
- 11. Ладожское Онежское Ледниковые озера
- 12. Озера Сточные Бессточные
- 14. План описания озера 1.Название. 2.На
- 15. Озера по степени солености: Пресные
- 16. Рукотворные реки и озера Каналы Водохранилище Пруды
- 17. Широковское водохранилище
- 18. Что называется озером? 2. Как
Цель урока: Сформировать представление о типах озерных котловин, бессточных и сточных озерах. Развивать логическое мышление на основе взаимосвязи внешнего вида озер от происхождения котловин. Формировать умение определять
Слайд 1Тема урока: Озера
Разработала урок для 6 класса
учитель географии
МОУ СОШ №89
Богаткина Н.П.
Слайд 2
Цель урока:
Сформировать представление о типах озерных котловин, бессточных и сточных
озерах. Развивать логическое мышление на основе взаимосвязи внешнего вида озер от происхождения котловин. Формировать умение определять географическое положение и описание озер по типовому плану.
Слайд 3Отгадайте:
Посреди поля лежит зеркало,
Стекло голубое, рама зеленая.
Глядятся в него молодые рябинки,
Цветные свои, применяя косынки.
Глядятся в него молодые березки,
Свои перед ним поправляя прически.
И месяц и звезды –
В нем все отражается ….
Как это зеркало называется?
Слайд 5Происхождение озерных котловин
Тектонические
в прогибах:
Каспийское Аральское
Онтарио
Мичиган
Тектоническое
в разломах:
Байкал
Ньяса
Танганьика
Запрудные
Сарезкое
Вулканические:
Кроноцкое
Курильское
Провальные
(карстовые)
Старицы Маленькие,
на географических
картах не изображаются
Ледниковые:
Ладожское
Онежское
Метеоритные
Саарема
Слайд 13
Сточные озера – это озера, в которые реки втекают и вытекают.
Бессточные
озера – это озера, в которые реки впадают, но
не вытекают.
не вытекают.
Слайд 14План описания озера
1.Название.
2.На каком материке находится и в какой его части?
3.Между
какими меридианами и параллелями располагается.
4.Происхождение котловины.
5.Сточные или бессточные. Впадающие и вытекающие реки.
6.Соленое или пресное.
4.Происхождение котловины.
5.Сточные или бессточные. Впадающие и вытекающие реки.
6.Соленое или пресное.
Слайд 18
Что называется озером?
2. Как образуются озерные котловины?
3. Назовите самое глубокое озеро
планеты и самое большое?
4. Что такое искусственные водоемы?
4. Что такое искусственные водоемы?
Закрепление материала:
Домашнее задание: параграф 37, дополнительный материал
об озерах (стихи, загадки).
