Автор:
Магамедова Светлана Сергеевна, учитель химии Стремуткинской средней школы
Соловьи, 2005 год
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Тема проекта: презентация
Содержание
- 1. Тема проекта:
- 2. Курить или не курить? Основополагающий вопрос:
- 3. Проблемные вопросы: Какое влияние оказывают химические
- 4. Цель проекта: Получение новых
- 5. Изучить состав табачного дыма, влияние ядовитых веществ
- 6. Этапы проведения исследования
- 7. Результаты представления исследования Презентация Тест Буклет Кроссворд Дидактические материалы
- 8. Изучили состав табачного дыма; Выяснили вредное
- 9. Плинер Я.Г. Воспитание личности в коллективе. –
Курить или не курить? Основополагающий вопрос:
Слайд 1Тема проекта:
Влияние никотина на организм человека
Творческое название проекта:
"Табак и верзилу сведет
в могилу"
Слайд 3Проблемные вопросы:
Какое влияние оказывают химические соединения, содержащиеся в табачном дыме на
организм человека?
Как табак попал в Россию?
Почему подростки начинают курить?
Как табак попал в Россию?
Почему подростки начинают курить?
Учебный предмет:
биология, химия, внеклассная работа
Участники проекта:
учащиеся 8 – 9 классов
Слайд 4
Цель проекта:
Получение новых знаний о никотине, составе табачного дыма и влиянии
этих веществ на организм человека.
Слайд 5Изучить состав табачного дыма, влияние ядовитых веществ на организм человека;
Ознакомить учащихся
с проблемой «пассивного» курения;
Формировать мотивацию здорового образа жизни, активной позиции в отношении своего здоровья;
Развивать творческие способности, социальную активность учащихся через установление межпредметных связей химии, с биологией, экологией, медициной, историей;
Воспитывать общую культуру.
Формировать мотивацию здорового образа жизни, активной позиции в отношении своего здоровья;
Развивать творческие способности, социальную активность учащихся через установление межпредметных связей химии, с биологией, экологией, медициной, историей;
Воспитывать общую культуру.
Задачи проекта:
Слайд 8 Изучили состав табачного дыма;
Выяснили вредное влияние табачного дыма на организм
человека;
Познакомились с вредом «пассивного» курения;
Познакомились с историей распространения табака по всему миру;
Узнали меры наказания курильщикам в разных странах мира;
Провели анонимное анкетирование в школе по вопросам курения, проанализировали результаты;
Научились составлять и оформлять результаты своего исследования на компьютере;
Установили межпредметные связи химии с биологией, историей, медициной.
Познакомились с вредом «пассивного» курения;
Познакомились с историей распространения табака по всему миру;
Узнали меры наказания курильщикам в разных странах мира;
Провели анонимное анкетирование в школе по вопросам курения, проанализировали результаты;
Научились составлять и оформлять результаты своего исследования на компьютере;
Установили межпредметные связи химии с биологией, историей, медициной.
Выводы
Слайд 9Плинер Я.Г. Воспитание личности в коллективе. – М.: Центр «Педагогический поиск»,
2000.
Игнатьев Ю.В. Химия. Нетрадиционные уроки. – Волгоград Учитель, 2003.
Владимирова Е. Наполним радостью сердца. – Ростов-на-Дону Феникс, 2002.
Суд над папиросой. // Классный руководитель. – М.: Центр «Педагогический поиск», 2003. №7. 144 с.
Табак и верзилу сведет в могилу. // Воспитание школьников. – М.: Школьная пресса, 2003. №8. 80 с.
Анкета по курению. – Отделение профилактики Псковского областного центра лечебной физкультуры и спортивной медицины.
Игнатьев Ю.В. Химия. Нетрадиционные уроки. – Волгоград Учитель, 2003.
Владимирова Е. Наполним радостью сердца. – Ростов-на-Дону Феникс, 2002.
Суд над папиросой. // Классный руководитель. – М.: Центр «Педагогический поиск», 2003. №7. 144 с.
Табак и верзилу сведет в могилу. // Воспитание школьников. – М.: Школьная пресса, 2003. №8. 80 с.
Анкета по курению. – Отделение профилактики Псковского областного центра лечебной физкультуры и спортивной медицины.
Литература
