Учитель: Шитова С.И.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Тема: Наклонение глагола. презентация
Содержание
- 1. Тема: Наклонение глагола.
- 2. Цели урока: Знать:о наклонениях
- 3. ЕПИФАН Епифан был старший брат. Сам себе
- 4. ТИМОНЯ Брат Тимоня средним был. Только командовать
- 5. ИВАН Меньший брат Иваном звался. Тот во
- 7. ЕПИФАН Я пошел бы воевать, Если б
- 8. ТИМОНЯ Эй, Ванюшка, эй, дурак, Снаряжайся! В
- 9. ИВАН Вижу: час настал мой, братцы, В
- 10. ТИМОНЯ Ну, иди, Ванюша с Богом!..
- 11. Прочитайте параграф
- 12. Выписать глаголы, которые будут
- 13. Закрепление. Царь-отец рассержен очень. Братьев он зовет
- 14. Задание. Епифану выписать глаголы в форме условного
- 15. Епифану выписать глаголы в форме условного наклонения.
- 16. Тимоне выписать глаголы в форме повелительного наклонения.
- 17. И опять
- 18. БРАТЬЯ Головы нам не сносить – Надо помощи просить!
- 19. Задание.Образовать от глаголов работать, сражаться, победить формы
- 20. А Иван-то
- 21. Задание.Вставить пропущенные буквы, найти глаголы в изъявительном
Цели урока: Знать:о наклонениях глагола; изменении глаголов в изъявительном, условном и повелительном наклонении. Уметь:различать изъявительное, условное и повелительное наклонение. Воспитывать:любовь к родному языку, любовь к Отечеству, умение сдерживать
Слайд 2 Цели урока:
Знать:о наклонениях глагола; изменении глаголов в изъявительном,
условном и повелительном наклонении.
Уметь:различать изъявительное, условное и повелительное наклонение.
Воспитывать:любовь к родному языку, любовь к Отечеству, умение сдерживать свое слово.
Уметь:различать изъявительное, условное и повелительное наклонение.
Воспитывать:любовь к родному языку, любовь к Отечеству, умение сдерживать свое слово.
Слайд 3ЕПИФАН
Епифан был старший брат.
Сам себе он был не рад.
Все б у
парня получалось,
Если б что-то не случалось.
Я бы сделал, я бы смог,
Если б кто-нибудь помог!..
Если б что-то не случалось.
Я бы сделал, я бы смог,
Если б кто-нибудь помог!..
Слайд 4ТИМОНЯ
Брат Тимоня средним был.
Только командовать любил.
Только слышно от него :
То возьми!Подай
того!
Слайд 5ИВАН
Меньший брат Иваном звался.
Тот во все дела совался.
Он зимою дров наколет,
А весной засеет поле.
Слов на ветер не бросаю,
Что надумал, выполняю!
Слайд 6 Жили братья, не тужили. Да напал на то царство – государство
враг, Змей девятиглавый. Обратился царь к сыновьям, чтоб шли они со Змеем биться, чтоб защитили от этого ворога свою землю.
Слайд 7ЕПИФАН
Я пошел бы воевать,
Если б не любил поспать,
Я сразился б со
злодеем,
Самозванцем, лиходеем,
Я бы змея победил,
Если б тятька разбудил!..
Самозванцем, лиходеем,
Я бы змея победил,
Если б тятька разбудил!..
назад
Слайд 8ТИМОНЯ
Эй, Ванюшка, эй, дурак,
Снаряжайся! В царстве враг!
Есть и спать не любишь
вволю–
Так ступай во чисто поле,
Заруби дракона злого
Аль доставь сюда живого!
Так ступай во чисто поле,
Заруби дракона злого
Аль доставь сюда живого!
назад
Слайд 9ИВАН
Вижу: час настал мой, братцы,
В путь –дорогу собираться.
Я за землю, за
свою,
Постою в любом бою!
Меч возьму себе в подмогу.
Постою в любом бою!
Меч возьму себе в подмогу.
назад
Слайд 11 Прочитайте параграф учебника. Кто из братьев употреблял глаголы в форме изъявительного,
условного и повелительного наклонения. Сделать надписи над столбиками глаголов.
назад
Слайд 13Закрепление.
Царь-отец рассержен очень. Братьев он зовет пред очи:
-Брат Иван пошел сражаться,-
Вам
без дела грех слоняться!
Вот решите-ка задачу!
Будет худо вам иначе!
Вот решите-ка задачу!
Будет худо вам иначе!
Слайд 14Задание. Епифану выписать глаголы в форме условного наклонения, Тимоне-повелительного.
1.С людьми советуйся,
а ума не теряй.
2. Наградила бы я тебя по-царски, да не послушался ты моего совета.
3. Не спеши языком, торопись делом.
4. Делом к Отчизне любовь докажи, лучше учись, больше трудись.
5. Я бы в летчики пошел, пусть меня научат.
6. Берегите силы, улучшайте жизнь, всегда учитесь и никогда не падайте духом.
7. Я бы уступил свое место, да не бывать Марту прежде Февраля.
2. Наградила бы я тебя по-царски, да не послушался ты моего совета.
3. Не спеши языком, торопись делом.
4. Делом к Отчизне любовь докажи, лучше учись, больше трудись.
5. Я бы в летчики пошел, пусть меня научат.
6. Берегите силы, улучшайте жизнь, всегда учитесь и никогда не падайте духом.
7. Я бы уступил свое место, да не бывать Марту прежде Февраля.
Слайд 17 И опять поближе к ночи Братьев царь зовет пред очи: - Не хотите
наказанья?
Вот – ка вам еще заданье!
Слайд 19Задание.Образовать от глаголов работать, сражаться, победить формы 3-х наклонений.
Работать –
Сражаться -
Победить
-
Слайд 20 А Иван-то где, ребята? Ох, Ивану трудновато!.. Камень на его дороге. Обойдется ль без
подмоги?
Слайд 21Задание.Вставить пропущенные буквы, найти глаголы в изъявительном наклонении, определить их время.
1.Бе…
смелости (не)возьмеш... и крепости.
2.Смел…го штык (не)берет.
3.Кто с нами ни тягался, в правых (не)ост…вался.
2.Смел…го штык (не)берет.
3.Кто с нами ни тягался, в правых (не)ост…вался.
осилишь задачу-
найдешь удачу!
